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美国为什么打伊拉克,伊拉克现在归美国管吗

美国为什么打伊拉克,伊拉克现在归美国管吗 上海四大八校是指什么高中,上海市重点高中排名一览表

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上海四大八校是指(zhǐ)什么高中(zhōng),上海市重点高中排名一览表

  上海四大(dà)是指:上海市(shì)民办华育中学、上海民(mín)办兰生复(fù)旦(dàn)中学、上海外国语大学附属外国语学校、上海市(shì)市北初(chū)级(jí)中学等(děng)四(sì)校(xiào)。

  八(bā)校(xiào)是指:上宝中(zhōng)学、张江(jiāng)集团(tuán)学校、进华中学(xué)、存志中(zhōng)学、新(xīn)华初级中学、上海市世界外国语中学、华二初(chū)级(jí)中学、立达中学等(děng)八校。

  扩(kuò)展资料华(huá)育中学的前身(shēn)是上海中学(xué)初(chū)中部,90年代上(shàng)海(hǎi)的(de)'初(chū)中(zhōng)高中(zhōng)分离以后,上海(hǎi)中学与(yǔ)华泾实业联合在1999年(nián)建立了华育(yù)中学,华(huá)育的师(shī)资力量(liàng)、管理方式、教学(xué)方式,都(dōu)来自于上海中学(xué)。

  兰生复旦中学建校于1994年,也是一所可(kě)跨区招生(shēng)的民办寄宿(sù)制(zhì)初级中学,为(wèi)复旦(dàn)附中的初中教(jiào)学基地。

上海高中(zhōng)四大名校八(bā)大金刚是什(shén)么

   上海(hǎi)四大名校是指上海中学、华(huá)师大二附中、美国为什么打伊拉克,伊拉克现在归美国管吗复旦附中(zhōng)、交大附中。

   这(zhè)四所学校是(shì)上海高中里顶尖教育资源的代表(biǎo)。

   八(bā)大金刚指的是南(nán)洋模范(fàn)中学(徐汇(huì))、建平中学(xué)(浦李顷凳东)、七宝(bǎo)中学(闵行)、控江中学(杨(yáng)浦)、延安中(zhōng)学(xué)(长宁)、复兴中学(虹口)、大同中(zhōng)学(黄浦)、格致(zhì)中学(黄浦)。

   当然这只是(shì)坊间的一种(zhǒng)说法而已,各区县依然(rán)还(hái)拥有一些非常出名的高中,比如浦东(dōng)的进才中学,静安的市西中学(xué)、徐汇的位(wèi)育中学(xué)、宝山的行知中学等(děng)。

   还有“一个神(shén)仙”为上外附中(虹(hóng)口区),因上(shàng)外附中(zhōng)几(jǐ)乎不对(duì)外乎大区招生,在上海(hǎi)中考(kǎo)中,我(wǒ)们一般都(dōu)不会讨论这所学校,故被(bèi)应成(chéng)为"神仙"。

  

  

   扩展资料:

   上(shàng)海(hǎi)市实验性示范性高中是根(gēn)据(jù)《国务院关于基础教育改革(gé)与发展(zhǎn)决定(dìng)》中各地建设一批(pī)实施素质教育的示范性(xìng)普通高(gāo)中以及全国高(gāo)中教育工作会议的精神,上海市于1999年(nián)4月正式启动建设的(de)。

美国为什么打伊拉克,伊拉克现在归美国管吗

   上海市(shì)实验性示范性高(gāo)中第一批(pī)有上海中学(xué)、复旦(dàn)大学附属中学、上海交通(tōng)大学附属中学、华东师范大学(xué)第二附(fù)属中(zhōng)学(xué)、上海(hǎi)师范(fàn)大学附属中学、大同(tóng)中学、格致中学、上海外(wài)国(guó)语大学附(fù)属大境中学(xué)、向明(míng)中(zhōng)学、南(nán)洋模(mó)范(fàn)中(zhōng)学、位育中学(xué)、延安(ān)中学(xué)、上(shàng)海市第三女(nǚ)子中学、育(yù)才中学、市西中学(xué)、曹(cáo)杨二中(zhōng)、晋元高级中学、市北中学、新中中学、复兴高级中学、华东师(shī)范大学第一(yī)附属中(zhōng)学、控(kòng)江中(zhōng)学、杨浦(pǔ)高级中学、七宝中学(xué)、行知中学、嘉定一(yī)中、建平中学、进才中(zhōng)学、松(sōng)江二(èr)中 

   上海市(shì)于1999年(nián)4月正式(shì)启(qǐ)动上(shàng)海市实验性示范性(xìng)高中(zhōng)建设。

   2004年,本哪旅(lǚ)市(shì)实验性示范(fàn)性高中建设取得新(xīn)进展。

   实验性示(shì)范(fàn)性(xìng)高(gāo)中建(jiàn)设是上海市基础(chǔ)教育现代化的重要组成部分(fēn)。

   建设实验性示范性高中,目(mù)的是在于(yú)通过促进学校形(xíng)成依(yī)法治校、自我约束(shù)、自主发展(zhǎn)的内驱机制,推动学(xué)校不断追求新(xīn)的发展,形成一(yī)支学校(xiào)教(jiào)育改革的先锋队(duì),一支(zhī)攻克(kè)素质教(jiào)育难(nán)题(tí)的攻坚队,对(duì)整个高中教育和基础教育起示范(fàn)、辐射和引领作用,从而带动基础教育的整体发(fā)展与提高,促(cù)进本市率先基本实(shí)现教育(yù)现(xiàn)代化。

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