朝(cháo)花夕拾藤野先生好词(cí)好段(duàn)，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全是《藤(téng)野(yě)先生》回忆了在(zài)日(rì)本东北(běi)大学的(de)留学生活，表达了深切的怀念之情(qíng)的。

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　　牙(yá)牙(yá)学语、狼狈而(ér)逃、抱(bào)头鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘无束(shù)

　　忍俊不禁(jìn)、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆、山净水秀(xiù)、山高树茂(mào)、巍(wēi)然矗(chù)立

　　舞(wǔ)刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一碧(bì)、不动声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇(qí)丽、寸(cùn)草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造(zào)作

　　1.大(dà)概是物以希(xī)为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用(yòng)，以(yǐ)诙(huī)谐的口气(qì)猜测在(zài)仙台受优待的原因，带有(yǒu)弱国国民的(de)辛酸。

　　2.东京也无非是这(zhè)样。

　　赏析(xī)：表达了作(zuò)者对(duì)清国留学(xué)生在东(dōng)京造成(chéng)恶浊气氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的(de)对于我的热心(xīn)的希望，不倦的教诲(huì)，小而言(yán)之，是为(wèi)中国，就是希望中国有(yǒu)新的医学(xué);大而言之，是为(wèi)学术，就(jiù)是希望新的医学传(chuán)到(dào)中国去。

　　他的(de)性格，在我的眼里(lǐ)和心里(lǐ)是伟(wěi)大(dà)的(de)。

　　赏(shǎng)析：深(shēn)切地表达(dá)了对(duì)藤(téng)野先生(shēng)的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬(yáng)顿挫的话来。

　　赏析：表明(míng)事实并未出现，不过是作者想象中的情景(jǐng)，而鼓舞(wǔ)的力量是(shì)巨大的(de)。

　　这就强烈(liè)的表现了作者对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为(wèi)状况也无(wú)聊，说起来也(yě)无非使他(tā)失望，便(biàn)连信也(yě)怕敢写了。

　　赏析：这(zhè)里透露了作者对辛(xīn)亥(hài)革命后中国依然(rán)是(shì)半殖(zhí)民地半(bàn)封建社会的现状的失(shī)望(wàng)和(hé)不满，从(cóng)而(ér)也觉得无(wú)法(fǎ)报(bào)答(dá)藤野先生(shēng)对自己对中国(guó)人民的关(guān)心(xīn)和期望，含蓄(xù)的(de)笔调更加强了文章(zhāng)思想的(de)深(shēn)度。

朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好句摘抄

　　朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好句(jù)摘抄，内容旦银猛(měng)如(rú)下：

　　好(hǎo)词(cí)：

　　1、物(wù)以(yǐ)希为贵：事(shì)物(wù)因稀少(shǎo)而觉得(dé)珍贵。

　　同“物(wù)以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没(méi)别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì)前表示否定，有未尝、哪(nǎ)里(lǐ)、并不是的意(yì)思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折(zhé)。

　　指声音的高低起伏和(hé)停顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从(cóng)小处来说，从细节来(lái)看。

　　1卫生委员的职责有哪些内容，卫生委员的职责有哪些呢0、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住在监狱(yù)旁边一个(gè)客(kè)店(diàn)里(lǐ)的，初(chū)冬(dōng)搏伏已经颇冷，蚊(wén)子却还多，后(hòu)来用被盖了全身，用衣(yī)服包了头脸，只留两个鼻孔出卫生委员的职责有哪些内容，卫生委员的职责有哪些呢气(qì)。

　　在这呼(hū)吸不(bù)息的地方，蚊子竟(jìng)无从插(chā)嘴，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并不大，天(tiān)冷得(dé)利害(hài)，还没有(yǒu)中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会(huì)干事(shì)到我寓里来了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我检(jiǎn)出来交给他们，却只(zhǐ)翻检了一通(tōng)，并没有带走。

　　但他们一(yī)走，邮差就送到一封很厚的信，拆开(kāi)看(kàn)时，第一(yī)句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢(huān)呼，是每看一片(piàn)都有的，但在(zài)我，这一声却(què)特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看(kàn)见那些(xiē)闲看枪毙(bì)犯人(rén)的人(rén)们，他们也(yě)何(hé)尝不酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但(dàn)在那时那(nà)地，我的意(yì)见(jiàn)却变化了。

　　5、我虽然(rán)觉(jué)得客店(diàn)兼办囚人的饭食和我不相干，然(rán)而(ér)好意(yì)难却，也(yě)只得别(bié)寻相宜的住处了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求(qiú)救国(guó)救民真理的理想，去日(rì)本留学，在东京的弘文(wén)学院补习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴(fù)仙台(tái)，进仙(xiān)台医(yī)学专门学校(xiào)学(xué)医(yī)。

　　毕业于爱(ài)知县立(lì)医学(xué)校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两(liǎng)个月前，升格(gé)为仙台医学(xué)专门(mén)学校(xiào)的解剖学(xué)教授。

　　鲁迅在(zài)此(cǐ)认识了这位日本学(xué)者，并模桥且同他建(jiàn)立了(le)深厚(hòu)的师生友谊。

　　在(zài)日(rì)本军国(guó)主义影(yǐng)响下，当时的日本人对中国人民抱有狭(xiá)隘(ài)的民族偏见。

　　但藤(téng)野先生并(bìng)不(bù)如此，他(tā)对来自弱国的鲁迅毫(háo)不歧(qí)视，倍加爱护(hù)，并以自己(jǐ)的(de)高尚品质给(gěi)鲁迅以极大(dà)的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅(xùn)正遭受北洋军阀(fá)及其御用文(wén)人的迫害，从(cóng)北京南下，来(lái)到(dào)厦门(mén)大学任(rèn)教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文最初发表于同(tóng)年十二月出版的(de)《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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