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幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内(nèi)容有哪些小班(bān)，幼儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)有哪些(xiē)中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的(de)趣事为主的话题：不同年龄段的孩子(zi)，生活(huó)经验(yàn)和被他们(men)关(guān)注的(de)内(nèi)容都有所不同，所以晨谈(tán)的(de)内容要根据本班幼儿的(de)特点，因人、因时、因事制(zhì)宜的进行形式多样、生动活泼的交谈(tán)。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴(xīng)趣和近日生(shēng)活的共同点出发，切入点要(yào)小而有趣，这样才(cái)能引起幼儿的(de)关注。

　　如(rú)“我喜欢的小动物(wù)”、“我(wǒ)喜(xǐ)爱(ài)的(de)玩具”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经(jīng)验基础，才使幼(yòu)儿交谈(tán)起来有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐的国庆”等这些话题又是中班幼儿所熟悉和(hé)喜爱(ài)的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好行为习惯为目(mù)的(de)的话题：晨间谈(tán)话时也可(kě)以渗透(tòu)孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不(bù)乱扔纸屑的好处，让(ràng)孩(hái)子们养成(chéng)饭前(qián)便(biàn)后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如(rú)：长假(jiǎ)后(hòu)，发现(xiàn)小(xiǎo)班(bān)孩子们的进(jìn)餐习惯退步了(le)，大部分(fēn)的孩子(zi)进食量小，而且自己不(bù)主动独立进(jìn)餐，总等着老师喂(wèi)的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子(zi)们讲述“我是(shì)好(hǎo)宝(bǎo)宝(bǎo)”的故事，鼓励(lì)孩子们自(zì)己(jǐ)独(dú)立进餐，不(bù)要大(dà)人(rén)喂，吃完(wán)自己(jǐ)的饭菜。

　　很(hěn)快(kuài)经(jīng)过两周的时间孩(hái)子们早上回园的情绪稳定多(duō)了，哭(kū)闹的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富(fù)幼儿知识开拓(tuò)幼(yòu)儿视野为主的话题：爱玩是龙湖陈序平出生日期 龙湖是国企还是民营企业幼儿的天(tiān)性，游戏是孩子(zi)的(de)最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说(shuō)、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们(men)玩了说(shuō)反(fǎn)词(cí)、接词、成语小秘密等(děng)语(yǔ)言游戏(xì)，还龙湖陈序平出生日期 龙湖是国企还是民营企业经常出些脑筋急转弯(wān)，谜(mí)语，知识问答类的题(tí)目，启(qǐ)发开动幼(yòu)儿的小脑筋，训练幼儿的思维能力(lì)。

　　及时奖励爱动脑筋(jīn)的幼儿(ér)，激励默默无闻的幼儿(ér)，养(yǎng)成爱(ài)动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容(róng)有哪些(xiē)?

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提(tí)问(wèn)引出(chū)谈话话(huà)题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画(huà)片(piàn)呢？

　　（2）你为(wèi)什(shén)么喜欢看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物图(tú)片，引导幼儿就(jiù)这些(xiē)动画片(piàn)人物(wù)和(hé)他们所在的(de)动画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画(huà)片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢(huān)这(zhè)部动(dòng)画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自(zì)由交流。

　　（1）将(jiāng)幼(yòu)儿分成小组，前(qián)尘和旁边的(de)小(xiǎo)朋友说说自(zì)己最喜欢的动画片是什么(me)，为什么喜欢(huān)这个动(dòng)画(huà)片。

　　（2）在(zài)开始谈话前提醒(xǐng)幼儿要轮流讲，不要抢着(zhe)讲，其他小朋友说(shuō)话(huà)时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教(jiào)师(shī)到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲(jiǎng)得好的、内容(róng)新颖的小(xiǎo)朋友，对不(bù)愿或(huò)不敢交谈等(děng)谈话有(yǒu)障碍的小朋友进(jìn)行(xíng)鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在(zài)大家讨论(lùn)得差不多的时候(hòu)，请讲(jiǎng)得好的小朋友上前分享他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈话(huà)范(fàn)围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的动画片人(rén)物有(yǒu)哪(nǎ)些，为什(shén)么？

　　（2）他身上有没有值得我们学习的地(dì)方？

　　（3）教师以平行谈话的方式(shì)提供(gōng)新的谈话经(jīng)验。

　　如，小朋友们都说了(le)自己最喜欢的动(dòng)画片(piàn)，下(xià)面，老师也和小朋友们分享一(yī)下(xià)老师最喜欢的动画片，老(lǎo)师最喜欢的(de)动画片是《西(xī)游记凯禅》，因为《西(xī)游(yóu)记》里的(de)动画人(rén)物很多(duō)，他们都各有(yǒu)特色，其中(zhōng)老师最(zuì)喜欢的(de)是孙悟空，因为他正义、聪(cōng)明、勇敢，这些优点都是值(zhí)得我们学(xué)习的。

　　（4）引入(rù)新的(de)谈话经(jīng)验后再组织幼儿交(jiāo)谈。

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