小学修改符号的用(yòng)法及(jí)画法详细介绍如下：

　　一(yī)、小学修改符号(hào)的用(yòng)法

　　1、删除(chú)号：用来删除句子或者文(wén)章中，不必要(yào)的多余的词语和句子。

　　替边号(hào)，替换句子或者文章(zhāng)中表(biǎo)达不(bù)正确(què)的形容词或(huò)者主体。

　　2、补充号：补边称(chēng)充句(jù)子或者文章中缺失的主语或者内容(róng)。

　　对调号对调句子或文章中错乱的语序。

　　调遣号(hào)用法跟对调号(hào)一样，但是调换的位(wèi)置比对调号要灵活。

　　3、句(jù)号：表示陈述句末尾(wěi)的停(tíng)顿或语气舒缓的祈(qí)使句棚数(shù)森(sēn)感叹句末(mò)尾的(de)停顿(dùn)。

　　例春天的百花(huā)送(sòng)来了浓香，请你再说(shuō)一遍，谁不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示(shì)感叹(tàn)句末尾的(de)停顿及语气强烈的祈使句反问句末尾(wěi)的停顿(dùn)。

　　这是多么平静的一片原(yuán)野(yě)，世界(jiè)上哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中并(bìng)列分句之间的停顿，有分(fēn)清分句层次(cì)的作用(yòng)。

　　凡是复句中用逗号不能很(hěn)清楚地表示层次的(de)地方就用分号。

　　他身材很高大，青(qīng)白脸色，皱(zhòu)纹间(jiān)夹些(xiē)伤痕，下巴上有(yǒu)一把(bǎ)乱(luàn)蓬蓬的花(huā)白(bái)的胡子(zi)。

　　二(èr)、小学修改符号的画法

　　1、改(gǎi)正号：表明(míng)需要改正错误，把错误之处圈起来毕态，再用引(yǐn)线引到空(kōng)白处改正。

　　删(shān)除号：表(biǎo)示删(shān)除(chú)掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文(wén)字(zì)多(duō)时可加框打叉。

　　增(zēng)补(bǔ)号(hào)：表明(míng)增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多(duō)时可用线画清增补的范(fàn)围。

　　对调号：表明调整或(huò)颠(diān)倒的字句(jù)位(wèi)置，三曲线的中(zhōng)间部分不调(diào)整。

　　2、转移号(hào)：表明词语位置的(de)转移(yí)，将(jiāng)要链(liàn)亩转(zhuǎn)移的部分圈(quān)起来，并画出(chū)引线指向转移部位。

　辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向　接排(pái)号：表明两行(xíng)文(wén)字之间应接排，不需另起一行。

　　另起号(hào)：表明要另起一段。

　　需要另起一(yī)段的(de)地方，用引线向左(zuǒ)延伸(shēn)到起段的位置。

　　3、移位号：表(biǎo)明移位的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表(biǎo)示，使用箭头，是表示移至箭头(tóu)前直线位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把符(fú)号内(nèi)的(de)文(wén)字(zì)移至开口处两短(duǎn)直线(xiàn)的(de)位(wèi)置。

　　排齐号：表明应(yīng)排(pái)列整(zhěng)齐，在行列中(zhōng)不齐的字句上下或左右(yòu)画(huà)出直线。

　　4、保留号：表明改错或删错后需保(bǎo)留原状。

　　在改错或删错(cuò)处的上方或下方画出三角符号，并在原删除符号上画两条(tiáo)短线。

　　加(jiā)空号(hào)：表明在字与字或行(xíng)与(yǔ)行(xíng)之间加空(kōng)。

　　符号画在字与(yǔ)字之间的上方，行(xíng)与行(xíng)之间的左右处。

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