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小学修改符号的画法ppt，小学修改(gǎi)符号的画法(fǎ)及参考(kǎo)资料

　　2.删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文(wén)字多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多(duō)时可用线画清(qīng)增(zēng)补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒(dào)的字句(jù)位置，三曲线(xiàn)的中间部分不调整。

　　1.改正号：表明需(xū)要改正错(cuò)误(wù)，把错误之处(chù)圈教师一年的工作日有多少天，一年有多少周(quān)起来(lái)，再用(yòng)引线引到空白处改正。

　　2.删除号：表示(shì)删除掉(diào)。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字(zì)多时(shí)可用线画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调号(hào)：表明调整或颠倒的字(zì)句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　5.转(zhuǎn)移号(hào)：表(biǎo)明词语(yǔ)位置的转移，将要转(zhuǎn)移的部分圈起(qǐ)来(lái)，并画出引(yǐn)线指向转移部位。

　　6.接排号：表明两(liǎng)行文字之间(jiān)应接排，不(bù)需另起一行。

　　7.另起号：表明(míng)要另起一段(duàn)。

　　需(xū)要(yào)另起一段的地(dì)方，用引线向左延伸到起(qǐ)段的(de)位置。

　　8.移位号：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线(xiàn)表(biǎo)示(shì)，使用箭头，是表示移至(zhì)箭头前直线(xiàn)位置;使(shǐ)用凸(tū)曲线(xiàn)，是表示把符(fú)号内的文字(zì)移至开口处两(liǎng)短直线的位(wèi)置。

　　9.排齐号：表明应排(pái)列整齐(qí)。

　　在行列中(zhōng)不齐的字句上下或左右画(huà)出(chū)直线。

　　10.保留号：表明改错或删错后需保留(liú)原状。

　　在改错或删错处的上(shàng)方或下方画出三角符号，并在原删除符号上画两(liǎng)条(tiáo)短线(xiàn)。

　　11.加(jiā)空(kōng)号：表明在字(zì)与字或行与(yǔ)行之间加空。

　　符(fú)号画在字(zì)与字(zì)之间的(de)上方，行与(yǔ)行(xíng)之间的左右处(chù)。

　　12.减空号：表(biǎo)明字(zì)与字，行(xíng)与行之间(jiā教师一年的工作日有多少天，一年有多少周n)减空。

　　符号(hào)使用方法同上。

　　13.空(kōng)字号(hào)：表明空一(yī)字距(jù);表明空1/2字距;表明空1/3字(zì)距;表明(míng)空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以(yǐ)改正上下角码(mǎ)的位(wèi)置。

　　15.分开号：用以分开外(wài)文字母。

小学修改符号的用法及(jí)画法

　　小学(xué)修改符号的用法(fǎ)及(jí)画法详细介绍(shào)如下(xià)：

　　一、小学(xué)修改(gǎi)符号的(de)用(yòng)法(fǎ)

　　1、删(shān)除号：用来删除句子或(huò)者文(wén)章中(zhōng)，不必要的多余的(de)词语和句子。

　　替边号，替换(huàn)句(jù)子或者(zhě)文章中表达不正确的形容词或者主体。

　　2、补充号(hào)：补边称充句子或(huò)者文章(zhāng)中(zhōng)缺失的主语或者(zhě)内容。

　　对(duì)调号对调句子或文章中错乱的语序。

　　调(diào)遣号(hào)用法跟对(duì)调(diào)号一样，但(dàn)是调换的位置比对调号要灵活。

　　3、句号(hào)：表示(shì)陈述句末(mò)尾的(de)停顿(dùn)或语气舒(shū)缓的祈使(shǐ)句棚(péng)数森感叹(tàn)句末(mò)尾(wěi)的停顿。

　　例(lì)春天的(de)百花送来了浓香，请(qǐng)你再说一遍，谁不(bù)知道(dào)这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹句(jù)末尾(wěi)的(de)停顿及语气强(qiáng)烈(liè)的(de)祈使句反问句末(mò)尾的(de)停顿。

　　这是多(duō)么平静的(de)一片原(yuán)野，世界上哪(nǎ)有不(bù)包含矛盾的事(shì)物。

　　5、分号：表示复(fù)句中并(bìng)列(liè)分句之(zhī)间的(de)停顿，有分清(qīng)分句层(céng)次的作用。

　　凡是复(fù)句中用(yòng)逗号(hào)不能(néng)很清楚(chǔ)地表示(shì)层(céng)次的地方就用(yòng)分号。

　　他身材很高大(dà)，青白脸色，皱纹间夹些伤(shāng)痕，下巴上有一把乱蓬蓬的(de)花白的胡子。

　　二、小学(xué)修改符(fú)号的画法

　　1、改(gǎi)正号：表明(míng)需要改正错(cuò)误，把错误之(zhī)处圈起来(lái)毕态，再用(yòng)引(yǐn)线引(yǐn)到空白处改正(zhèng)。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文(wén)字多时(shí)可加框打(dǎ)叉。

　　增补(bǔ)号(hào)：表(biǎo)明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清(qīng)增(zēng)补的范围(wéi)。

　　对调号：表明调(diào)整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转(zhuǎn)移(yí)，将要链(liàn)亩转移的部分(fēn)圈起来，并(bìng)画出(chū)引线(xiàn)指向转移部位(wèi)。

　　接排号：表(biǎo)明两行文字之间应(yīng)接排(pái)，不需另起一行。

　　另起(qǐ)号：表明要另起一段。

　　需(xū)要另起一段的地(dì)方，用引线向(xiàng)左延伸到(dào)起段的位置。

　　3、移位(wèi)号：表明(míng)移位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头(tóu)，是(shì)表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示把符号内的(de)文(wén)字移至开口处两短直线的位(wèi)置。

　　排(pái)齐号：表明(míng)应排列整齐(qí)，在行列中不齐(qí)的(de)字句上(shàng)下或左右画出直线。

　　4、保留号：表明改错或删错(cuò)后需(xū)保(bǎo)留原状。

　　在改错或删错(cuò)处的上方或下方画出三角符号，并在原删除符号上(shàng)画(h教师一年的工作日有多少天，一年有多少周uà)两条短线。

　　加空号(hào)：表明(míng)在字与(yǔ)字或行与行之间加空。

　　符号画在(zài)字与字(zì)之间(jiān)的上方，行与行之间(jiān)的(de)左右处。

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