大(dà)学的学分是啥意思(sī)，大学学(xué)分(fēn)的规范是什么是学分制(zhì)，教育形式的一(yī)种(zhǒng)，以选课为(wèi)中心(xīn)，教师(shī)辅导为辅佐，经过绩(jì)点和学分，衡量学(xué)生学习质和(hé)量(liàng)的(de)归纳教(jiào)育管理准则(zé)的。

　　关于大学(xué)的学(xué)分是啥(shá)意思(sī)，大学学分的规范是什么以及大学(xué)的(de)学分是啥意思，大学学分是干(gàn)什么的，大学学(xué)分的规范是什(shén)么，大学学(xué)分是干啥的，大(dà)学里学分是(shì)什(shén)么等(děng)问题，小编(biān)将为(wèi)你收拾以下常(cháng)识(shí)：

大学的学(xué)分是啥意(yì)思，大(dà)学(xué)学分的(de)规范是什(shén)么

　　学分制，教育形式(shì)的一种，以(yǐ)选课(kè)为中心，教师辅(fǔ)导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生

　　学习质和(hé)量(liàng)的归纳教育(yù)管理准则。

　　与班(bān)建制、导(dǎo)师制(zhì)合称(chēng)三(sān)大教育形(xíng)式。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创始于(yú)美国哈佛大学。千树万树梨花开的上一句是什么，千树万树梨花开的上一句是什么古诗

　　1918年北京大学在国内首(shǒu)先实施(shī)”选课制”，1978年国内一些有条(tiáo)件

　　的大学开端(duān)试行学分制，现在学(xué)分制变革已在国(guó)内(nèi)高(gāo)校(xiào)全面推开。

大学学分是什么意思

　　学分(fēn)，是用于核算学生学习量的一种 计量单位 ，按(àn)学期核算，每(měi)门课程(chéng)及实(shí)践环节的详细学分数以专业 教(jiào)育方案 的规则为准。

　　部分(fēn)校园也有按(àn)学(xué)分收费的准则。

　　经过学分能够评判学生在大(dà)学(xué)期间(jiān)的学(xué)习常识的广度，学生(shēng)获得的学分越多，阐明学生学到的东西也就越多。

　　在某些大(dà)学中(zhōng)，学分(fēn)也变成了(le)点评学(xué)生优异(yì)程度的一个(gè)重要规(guī)范。

　　 大学学(xué)分制

　　一、学分制(zhì)概述

　　　　学分制，是指以选课为中心，以位置为(wèi)辅佐，经过绩点和(hé)学分(fēn)衡量学生学习质量的归纳教(jiào)育管理准则。

　　敬缓学分(fēn)制(zhì)创始于(yú)美国哈佛大学，与班建(jiàn)制、导师制合称三大(dà)教育形式(shì)。

　　二、学分(fēn)制(zhì)的分类

　　　　1、学(xué)年学(xué)分亮(liàng)睁模制

　　　　既有学年约(yuē)束的特征，又(yòu)有彻底学(xué)分制的特征。

　　它既(jì)保留了学年制方案性(xìng)强、专(zhuān)业(yè)分类紧(jǐn)密完好的特性(xìng)，又具有学分制(zhì)的某些长早樱处，比(bǐ)方(fāng)，在(zài)对课程的选修方面，给予学生在(zài)必(bì)定范围(wéi)内的自(zì)由(yóu)度等。

　　　　2、彻(chè)底(dǐ)学分制

　　　　彻(chè)底(dǐ)学分(fēn)制(zhì)是一(yī)种(zhǒng)把有(yǒu)必(bì)要获得的结业总(zǒng)学分(fēn)作为结业规范的一种教育管理准则(zé)，它要求依(yī)照培养目标(biāo)和(hé)教育方案中各(gè)门课程及教育环节的学时量，确认(rèn)每门课程的学(xué)分(fēn)，设置必修(xiū)课和选(xuǎn)修(xiū)课，规则各类课(kè)程的份额，以及准予学生结(jié)业(yè)的最(zuì)低总(zǒng)学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学分制基础上发生(shēng)的(de)一(yī)种能用以(yǐ)显现学生每门课(kè)程(chéng)的学(xué)习(xí)成果的质量，以及(jí)学年(nián)和结(jié)业总成果(guǒ)质量(liàng)的教育管理(lǐ)准则,，其核算公(gōng)式为:学分绩点=学分(fēn)×绩(jì)点(diǎn)。

　　　　4、加权学分制

　　　　加(jiā)权学分制也是在学分制的基础上发生的一(yī)种能用以显现学生(shēng)对某些要点课程的学习质量，以区别(bié)学(xué)生专业水平(píng)凹凸的教育(yù)管理准则。

　　实施(shī)加权学分，将教育方案中的(de)学(xué)分(fēn)，依据课程类别(bié)，求学成果差异等别(bié)离(lí)确认不(bù)同的权重(zhòng)系数，方案学分乘以权重系数，得出加权学(xué)分，以区别(bié)学生(shēng)学习成(chéng)果(guǒ)好坏，并做为选拔尖(jiān)子(zi)生(shēng)、评优、评奖的重(zhòng)要依据。

　　　　5、附加(jiā)学分(fēn)制

　　　　附加学分制是在要求学生修(xiū)满教育(yù)方(fāng)案规则的最(zuì)低学格外，还应修满课外附加学分才干(gàn)结业的一(yī)种教育(yù)千树万树梨花开的上一句是什么，千树万树梨花开的上一句是什么古诗管理准则(zé)。

　　一(yī)般说(shuō)来，课(kè)外附加学分可依据学生参与(yǔ)学科比(bǐ)赛与学术(shù)活动(dòng)、思想品德与社(shè)会工作(zuò)、文(wén)体活动与公(gōng)益活动的状况来鉴定。

千树万树梨花开的上一句是什么，千树万树梨花开的上一句是什么古诗"ikqb_image_caption">

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 千树万树梨花开的上一句是什么，千树万树梨花开的上一句是什么古诗