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忘记是什(shén)么词性

　　忘记是动(dòng)词词性的(de)。

　　释义：不记(jì)得过去的事;没有记住应该记住的。

　　词性：可用(yòng)作名词，动词。

　　一(yī). 引(yǐn)证解释

　　不(bù)记得。 例如：朱自(zì)清《背(bèi)影》：“我与父(fù)亲不相见已二年余(yú)了，我(wǒ)最不能忘记的是(shì)他的(de)背影(yǐng)。”

　　2. 该做的事没(méi)有想到去做。 例如： 明·张居正《女诫直解(jiě)》：“你众(zhòng)女将我这教诫的言语，务(wù)要勉(miǎn)励，身体力行，不要怠慢忘记了(le)。”

　　3. 没(méi)有感三眼蟹为什么没人吃，世界上最恐怖的螃蟹觉到。 例(lì)如：李准《耕(gēng)云记(jì)》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那(nà)时我也忘(wàng)记害怕啦(la)!只觉得好看。”

　　二、基本含(hán)义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟与其联系之(zhī)事(shì)件的数目、它所唤(huàn)起情(qíng)感和时间，还有和身体状态有(yǒu)关(guān)。但普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是被动的。就(jiù)是说，人能够主动选(xuǎn)择记住某件事，而(ér)不能(néng)选择去(qù)忘记某件(jiàn)事。为(wèi)了避免将重(zhòng)要(yào)的(de)信息被(bèi)遗忘，人们通常(cháng)的(de)做法是复习(xí)。

晚上老(lǎo)师(shī)说怕我忘记了怎么回复(fù)她呢(ne)

　　晚上老师说怕我忘记了(le)可(kě)以回(huí)复：我(wǒ)会(huì)用手(shǒu)机(jī)备忘(wàng)录注明并定个闹(nào)钟提醒的(de)，请(qǐng)您放心。

　　如果依旧(jiù)不放心，还可以用记事本抄下来，或者使(shǐ)用便条(tiáo)纸或者便利贴(tiē)，将担心会忘记(jì)的事情抄写下来(lái)，放(fàng)在(zài)自(zì)己能够随时看(kàn)到的(de)地方。

　　一个事件是否会被遗忘，与(yǔ)其联(lián)系(xì)之事件(jiàn)的(de)数(shù)目、所唤起(qǐ)情感和时间以(yǐ)及身(shēn)体状(zhuàng)态有关。

　　普遍认(rèn)为，相对(duì)于记忆是主动(dòng)，遗忘是被动的。

　　就是说，人能(néng)够主动选择(zé)记住(zhù)某件事，而(ér)不(bù)能(néng)选择去忘(wàng)记某件事。

　　为了避免将重要的信息被遗忘，人们(men)通(tōng)常的做(zuò)法是(shì)复习。

幼儿园老师说忘记了??怎么回

　　没关(guān)系，麻(má)烦(fán)老(lǎo)师(shī)尽量在有空时(shí)解决问题。

　　幼儿(ér)园老(l三眼蟹为什么没人吃，世界上最恐怖的螃蟹ǎo)师平时工作是很辛苦的，要照(zhào)顾几十个学(xué)生，自然是忙不过来的，就会(huì)出(chū)现偶尔忘(wàng)事的时候，希望家长(zhǎng)能够多多体谅老师，有(yǒu)事先沟通，这(zhè)样就能(néng)够省(shěng)掉(diào)很多不必(bì)要的(de)麻(má)烦。

　　家长的体谅与(yǔ)关心也是(shì)至关重要的。

　　如果说，我们可以做到在(zài)平时(shí)总(zǒng)是(shì)非常体(tǐ)谅老(lǎo)师(shī)，甘(gān)愿配合老(lǎo)师(shī)的工作的话，老师自然会(huì)对(duì)我(wǒ)们的孩子(zi)有一个好的印象。

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