怎样学好护(hù)理学(xué)基(jī)础(chǔ)，怎样学(xué)好护(hù)理学导(dǎo)论这门课程是医学基础(chǔ)课基础课的两年(nián)学习中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门科目是(shì)解(jiě)剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药(yào)理，也(yě)是(shì)最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克对于解剖的学习(xí)，除(chú)了背书以外，还要强调实习(xí)课，护理(lǐ)专业的解剖实习(xí)限于认读标本上好解剖(pōu)实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且(qiě)也能极有效(xiào)帮助理解书本(běn)上的知识，一(yī)旦建(jiàn)立了(le)实(shí)物的概(gài)念，再去理解一些(xiē)结构(gòu)和(hé)功能，就变得容(róng)易了许多的。

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怎样学(xué)好护理学基础(chǔ)，怎样学好(hǎo)护理学导论这门课程

　　基础课的两(liǎng)年(nián)学习中，最重要(yào)的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理(lǐ)以及药理(lǐ)，也(yě)是(shì)最难的几(jǐ)门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要(yào)重点攻克

　　对于解(jiě)剖(pōu)的学习，除了背(bèi)书以外，还要强调实(shí)习课，护理专(zhuān)业的解(jiě)剖实习限于(yú)认(rèn)读标本(běn)

　　上好解剖实习课(kè)，不仅仅(jǐn)是为(wèi)了实习(xí)考试(shì)，而且也能(néng)极有效帮助(zhù)理(lǐ)解书本(běn)上的知识，一旦建立(lì)了实物的概念，再去理解一(yī)些结构和(hé)功(gōng)能，就变(biàn)得容易了(le)许多。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习健康状态(tài)时的人体(tǐ)结(jié)构(gòu)，那(nà)么(me)病理课就是学习疾病(bìng)状态时的人体结构(gòu)了，这两门课是相辅相成的(de)，学好了(le)常态，也(yě)就很容易(yì)分辨什(shén)么是病态(tài)，认识了病(bìng)态，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　病理课的学习(xí)跟解剖课大同(tóng)小异，也要(yào)背很(hěn)多拗口的(de)名词，理解很多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状态(tài)的器官，要(yào)多记(jì)多看多动手(shǒu)

　　生(shēng)理课主要是解(jiě)释一些人体的机(jī)能。

如何学好护理(lǐ)专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好护(hù)理专业(yè)

　　 1、基础课的两年学习中，最重要的几(jǐ)门(mén)科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也是(shì)最难的几(jǐ)门，更是考(kǎo)试“挂科”人(rén)数(shù)最多的(de)几门，所以一定要重点攻克

　　 2、对(duì)于解剖(pōu)的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护理专业(yè)的解剖实习限(xiàn)于认读标本

　　 3、上好解剖(pōu)实(shí)习(xí)课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效(xiào)帮助理(lǐ)解书(shū)本上(shàng)的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容(róng)易(yì)了许多(duō)。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状态时的人(rén)体结构，那么病理课就(jiù)是(shì)学习(xí)疾病状态(tài)时的人体结构了，这两门课是相辅相(xiāng)成的，学好了常态，也(yě)就(jiù)很(hěn)容易分辨什么是(shì)病态(tài)，认识(红十字会三救三献是什么 红十字会是公务员还是事业编shí)了病态，更加深了对常态的理(lǐ)解。

　　 5、病理课的(de)学(xué)习(xí)跟(gēn)解剖课大同(tóng)小(xiǎo)异，也(yě)要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认(rèn)很多疾病(bìng)状态(tài)的(de)器官(guān)，要多记多(duō)看多动(dòng)手

　　 6、生理课(kè)主要是解释一些人(rén)体的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自学护理专业(yè)

　　 您好，您可以报名(míng)参(cān)加成年人自考，选(xuǎn)择护(hù)理专业即可。

　　 希望(wàng)可以帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理好(hǎo)吗(ma)

　　 我觉得现在学习护理专业还是挺(tǐng)不错的(de)呀，未来的就(jiù)业前景(jǐng)也(yě)是相当的广阔(kuò)，要知道(dào)现在护理专业已经被列为了紧缺专业。

　　也就是(shì)说未来的(de)很长一段时间(jiān)，这(zhè)个(gè)专业(yè)都会被重点(diǎn)扶持，现在我们国(guó)家的护士还是(shì)比(bǐ)较少的，数量是远远不(bù)够的。

　　特别是最近这几年来(lái)，又(yòu)出现了(le)很(hěn)多特殊型的护理(lǐ)职业，比如说家庭护理，还有儿(ér)童(tóng)护理等等。

　　所以说护理专业(yè)毕业的大(dà)学本科生在很多医院都是非常(cháng)抢手的，未来(lái)肯定会(huì)成为一个香饽饽。

　　 当然敏宽如果你(nǐ)准(zhǔn)备(bèi)去选择(zé)护理专业，那么你本身必须要特(tè)别(bié)的热(rè)爱这(zhè)个(gè)行业，另外就是你必须(xū)要(yào)是一个(gè)特别(bié)有爱心(xīn)，非常有(yǒu)责任心，平时也是比(bǐ)较细心的一个人。

　　在平时的生活当(dāng)中大家(jiā)一定要(yào)培养出严谨的(de)作风和(hé)良(liáng)好的(de)生活习惯(guàn)才行。

　　当然了，不管是哪一个专业，我(wǒ)们都必(bì)须要付(fù)出全部的精力，这样(yàng)我们(men)在(zài)这个专业上面(miàn)才(cái)会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理(lǐ)专业(yè)

　　 医学基础课。

　　基础课(kè)的困腔两年学习中(zhōng)，最(zuì)重要(yào)的(de)几门(mén)科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门(mén)，更是(shì)考(kǎo)试“挂科(kē)”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要重(zhòng)点攻克。

　　对(duì)于(yú)解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读(dú)标本。

　　上好解(jiě)剖实习(xí)课，不仅仅(jǐn)是为了实(shí)习考试，而(ér)且也能极有(yǒu)效帮助(zhù)理(lǐ)解(jiě)书本上的(de)知识(shí)，一旦建(jiàn)立了实物的(de)概念，再去理解一些结构和功能，就变得(dé)容易了许多。

　　 如(rú)果说解剖(pōu)课是(shì)学习健康状态(tài)时的人(rén)体结构，那么病理课就是(shì)学习疾(jí)病(bìng)状态(tài)时的人体结(jié)构了，这两门课是相辅相成的(de)，学(xué)好(hǎo)了常(cháng)态，也就很容(róng)易(yì)分辨(biàn)什么(me)是(shì)病态(tài)，认识了病态，更加深(shēn)了对常态的(de)理解。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖(pōu)课(kè)大同小异，也要背很多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病的表(biǎo)现，认(rèn)很多疾病(bìng)状态的器官，要多记(jì)多(duō)看多动手。

　　生理课(kè)主(zhǔ)要(yào)是解释(shì)一(yī)些人体(tǐ)的机能。

　　人(rén)体有很多微妙而又神奇的功能，比如(rú)细(xì)胞(bāo)的(de)物质能量代(dài红十字会三救三献是什么 红十字会是公务员还是事业编)谢(xiè)，血液的循环，神经(jīng)的传导(dǎo)等等。

　　信手(shǒu)拈来，都那(nà)么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹服，学起来依旧不(bù)容易。

　　因为所有(yǒu)的过程都是不可见的，只能凭想(xiǎng)象。

　　人(rén)体的机能相(xiāng)当奇(qí)妙，很多机制(zhì)尚未研究清楚，只能(néng)推断(duàn)是怎样的情形(xíng)，或者就一个现象存在好多种(zhǒng)流(liú)行(xíng)的解(jiě)释(shì)，这无疑增加了学习的困难。

　　生化是北医(yī)的头牌(pái)课程，以内容(róng)难、考试严闻名校(xiào)内外。

　　生化主要是介绍人体内(nèi)一些物质与能量的(de)代谢过程，要记(jì)很多极其复杂的化(huà)学符号。

　　完成一个反应桥尺亮通常会涉及十(shí)几二(èr)十种物质，还要(yào)记住每一(yī)步发生的器官以及发生的条件(jiàn)，想要记得准确而且(qiě)完整非(fēi)常困难。

　　可以自己编一(yī)些(xiē)歌诀帮助记忆，比(bǐ)如在记(jì)忆人体(tǐ)八种必(bì)须氨基酸时，可(kě)以使用词头法，把八(bā)种氨基酸的词(cí)头提出(chū)来(lái)组成一句(jù)相对容(róng)易记忆的话“一两(liǎng)色(sè)素本来淡些”(异(yì)亮(liàng)氨酸、亮氨酸(suān)、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸(suān))，这(zhè)样便轻松把八种不相(xiāng)关(guān)又难记(jì)的名词整合到了一起，记得牢也记得准。

　　最后(hòu)一(yī)门，药理，这(zhè)门课程也(yě)是让人头疼的一门。

　　因为药物(wù)的名字都是外文翻译的，只(zhǐ)是些无(wú)意义(yì)生僻字的(de)堆积，又长又难(nán)，不容易背，还(hái)容易搞混。

　　但这门课的内容(róng)非常系统而有条理，没有(yǒu)琐(suǒ)碎的知识点(diǎn)。

　　以药物的(de)不良反应为(wèi)例，总论中指出，不良反应(yīng)包括(kuò)副作用、毒(dú)性作用(yòng)、过敏反应等，是指(zhǐ)“与用药目(mù)的无关，而对人体产(chǎn)生(shēng)不(bù)利甚至有害的反应”。

　　在各论中，每一(yī)类乃至每一种药物都有其不(bù)良反应。

　　如β受(shòu)体阻滞(zhì)剂具有(yǒu)抑制心脏、减慢心率(lǜ)、减慢传导的作(zuò)用(yòng)。

　　这(zhè)些(xiē)作用如果符合(hé)治疗目(mù)的，就是治(zhì)疗作(zuò)用；如果不符合用药目(mù)的(de)，就成了对用(yòng)药(yào)者不利的不良反应。

　　护理学专业课。

　　进入护理学(xué)院(yuàn)以后，我们(men)会学到中医(yī)、礼仪、伦理、美容整形等等有趣且实用的课程。

　　比如中医(yī)就会学到很多养生(shēng)的理念、经(jīng)络(luò)穴位、 *** 手法、针(zhēn)灸(jiǔ)、简单的(de)中药(yào)配方等(děng)等，这些内(nèi)容(róng)不仅仅可以在(zài)临床传授(shòu)给患者，对(duì)自己而言(yán)也是受(shòu)用终生的。

　　比如感冒鼻(bí)塞时，按压(yā)鼻翼两侧的迎风(fēng)穴，将有效缓解鼻塞的症状；痛经的时(shí)候，按(àn)压或针刺虎口(kǒu)处(chù)的合谷穴，也能很快缓(huǎn)解疼痛。

　　这些知识非常实用，我们平时身(shēn)体有些许不适的时候(hòu)，也可以实地(dì)操作一下，简(jiǎn)单且有效。

　　而礼仪课(kè)则会介绍经典的商务(wù)礼仪，如何得体地待人接物，站立坐走的(de)姿(zī)势(shì)，还有整饰仪(yí)容仪表(biǎo)等等，课(kè)程不仅限于(yú)课堂(táng)讲授，还(hái)包括大量的实习(xí)课。

　　同学们分小(xiǎo)组(zǔ)练习(xí)或者(zhě)角色扮演。

　　比(bǐ)如推药车行(xíng)走时需要上身挺直，抬头挺胸(xiōng)，收腹，两臂与肩同宽(kuān)，放在药车推杆两侧(cè)，脚尖(jiān)在正前方直线行(xíng)走，步幅小而均匀，步速稍(shāo)快(kuài)。

　　遇到难缠的病人(rén)时，首先应该冷静，态度礼貌地向患者清晰(xī)的解(jiě)释。

　　如果不能解(jiě)决，及时找领导处理(lǐ)，原则是不能跟病人争吵。

　　这里找领导处理，其实不是(shì)推卸责(zé)任，而是(shì)一个技巧，首先留出一段时间让(ràng)患者(zhě)情绪(xù)冷(lěng)静下(xià)来(lái)；其次(cì)领(lǐng)导出面会使得患者(zhě)有被重视的感觉(jué)，也会(huì)重新审视自己(jǐ)的行为，从解(jiě)决(jué)问题的目的出发，更好的缓(huǎn)解(jiě)矛(máo)盾。

　　这些课程实(shí)践性强而且都(dōu)非(fēi)常的有趣，从来不会(huì)有人逃课，期(qī)末(mò)考试也不为难大家，都能轻松通过，所以是大(dà)学期间难得的让同学满意(yì)的优质课(kè)程(chéng)。

　　除了(le)上面提到的(de)相对轻松的课程外(wài)，护理(lǐ)学(xué)院开设的(de)重头课，护理学基础(chǔ)、内科(kē)、外科、儿科、妇科护理学(xué)其实是跟医学(xué)基础课一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础(chǔ)是一门(mén)理论联系实际的课程。

　　从入院时如何接待病(bìng)人，如何填写各种表单，如何(hé)写护理病历，以及患(huàn)者住院期间可能(néng)会(huì)实(shí)施的各(gè)种护(hù)理操作(zuò)：急救护理、输(shū)血与输液、铺(pù)床(chuáng)、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对于(yú)刚入(rù)院的患者就涉及到如何与患者沟通，建(jiàn)立良(liáng)好的护患(huàn)关系(xì)，沟通的(de)过程(chéng)中(zhōng)35%属于语言沟通(tōng)，65%属于非语言性沟通，可见语(yǔ)言沟通对于信息传达的(de)作(zuò)用并没(méi)有我们想象中那么大。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表情、声调、语速(sù)等等。

　　像(xiàng)触摸就是一种非常好的关(guān)怀方式，当患者身体、心理痛苦(kǔ)的时(shí)候，适当(dāng)拍(pāi)拍肩膀(bǎng)，握握她(tā)的手(shǒu)，会起到意想不到的效果。

　　此外如(rú)何建立良好的护(hù)患关(guān)系，建立怎样的(de)护患关系，这其中也有(yǒu)技(jì)巧。

　　并(bìng)不是说(shuō)替患者(zhě)准备好一切，尽量满足患者的要求，就能称之为优秀的护理(lǐ)人员。

　　在患者完全不能自(zì)理的时候，确实(shí)应该尽量提供帮(bāng)助，但只(zhǐ)要患者还具备一(yī)定的(de)自理(lǐ)能力，就应(yīng)该充分调(diào)动其积极性，锻炼他的能力，挖掘(jué)他的(de)潜力，不(bù)能养成(chéng)依赖(lài)别人的习惯。

　　护理的主要目的是让患者摆脱护理、回归社会、提(tí)高(gāo)生活质量。

　　内外妇儿(ér)护理学(xué)，这四门课程都会有每周一次临(lín)床见习的机会，大(dà)致内容是上(shàng)午在病房(fáng)参观学(xué)习，看看医生(shēng)护士的工作流程、病房环境，以(yǐ)及各种疾病的临(lín)床(chuáng)表现(xiàn)，对特(tè)别(bié)典型(xíng)或者罕见(jiàn)的病例要主(zhǔ)动与病人交(jiāo)流，同时(shí)完成(chéng)一份护理病历；下午要(yào)聚在(zài)一起讨论(lùn)上午(wǔ)问诊过的病例，提出恰当的护理(lǐ)计划与护(hù)理措施。

　　护理学(xué)的内容也是很实用的。

　　比如(rú)说外科护(hù)理学，主要是介绍(shào)手术及外伤(shāng)患者的护理。

　　手术(shù)患者的护(hù)理(lǐ)包括术前(qián)护理、术(shù)后护理、出院指(zhǐ)导等三个部分，像(xiàng)一(yī)般手(shǒu)术病人术后通(tōng)常会(huì)出现的症状有疼痛(tòng)、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各器官的生理功能(néng)，而且个体差异(yì)很大，每个人对疼痛的耐受(shòu)都(dōu)不一样，因(yīn)此护理(lǐ)人员不能根据其他患者的经验(yàn)来(lái)判断另一个患者(zhě)的疼(téng)痛程度，而要根据患者主述的感觉(jué)以及表现出来(lái)的表情、活动、睡眠、饮食(shí)等(děng)等情况，综合(hé)评估患者的疼痛级别，合理给予药(yào)物止(zhǐ)痛(tòng)。

　　术(shù)后患(huàn)者(zhě)家属(shǔ)比(bǐ)较关心的问题是(shì)，如何饮食，如何活动。

　　基(jī)本的(de)原则就是(shì)，非消化(huà)道(dào)手术(shù)患者(zhě)，腰麻(má)后6小时左右，如(rú)无其他不适可以(yǐ)开始进食；消化道手(shǒu)术患者(zhě)，术后48-72小时禁食，之后视病人情(qíng)况逐(zhú)渐恢(huī)复饮食，而且(qiě)要(yào)注意不要进食糖、奶、豆制品等易产气的食物，以免(miǎn)影响伤口愈合。

　　对与非制(zhì)动患者的术后运(yùn)动是鼓(gǔ)励早期下床活动(dòng)的，视患(huàn)者病情(qíng)轻重以及耐受程度循序渐进(jìn)，比如术后(hòu)1-2天，开始床上(shàng)运(yùn)动，包括深呼(hū)吸(xī)、四肢关(guān)节伸屈运(yùn)动、翻身等等，术后第(dì)3-4天便可尝试(shì)离床活(huó)动，由床边(biān)活动开始逐步加大运动量。

　　临床实习。

　　临床实(shí)习(xí)包括一年半的护理实(shí)习与半年的(de)医疗实习，护理(lǐ)实习是在各(gè)个(gè)科室(shì)跟着(zhe)护士老师从事护理(lǐ)工作，医(yī)疗实(shí)习则(zé)是跟(gēn)随着医生老(lǎo)师从(cóng)事医(yī)生工作。

　　临(lín)床实习(xí)首先要(yào)对病人负责。

　　在(zài)医院你要(yào)面(miàn)对(duì)的对象是(shì)病人，不是数据不(bù)是机器，而是一(yī)个个生命，因此(cǐ)你的任何一个操(cāo)作(zuò)都要慎之又慎。

　　出了问题(tí)就是大(dà)问题，大(dà)到你不能承担，而且(qiě)会给病人(rén)及家属(shǔ)带(dài)来痛(tòng)苦。

　　一定要按操作规范做事，比如输液时“三查七(qī)对(duì)”。

　　三查包括：操作前查(chá)，操作时查，操(cāo)作后查；七对包括：床号，姓名，药(yào)名，剂量(liàng)，时间(jiān)，浓度(dù)，方法。

　　其次要对(duì)自己(jǐ)负责。

　　医院是(shì)个高危(wēi)环(huán)境，要比普通(tōng)人(rén)接触的高致病性(xìng)病菌多得多。

　　因此一定(dìng)要懂得保护(hù)自己，严格遵守(shǒu)医院制(zhì)定的(de)各项防护制度，尤(yóu)其(qí)是针(zhēn)具与血制品，一定要多加小心。

　　除了对(duì)自己的(de)身体负责(zé)，还要对自(zì)己的学业负责，临(lín)床(chuáng)的老师(shī)都很繁(fán)忙，带(dài)的学红十字会三救三献是什么 红十字会是公务员还是事业编生又多(duō)，不(bù)可能时时想着要给(gěi)你讲授知识(shí)，只能自己多上心，多(duō)学多看(kàn)多做多问(wèn)，而(ér)且还(hái)要(yào)做到(dào)及时与(yǔ)理论相(xiāng)联系(xì)，白天在临床见到不熟(shú)悉的病症或(huò)操作，晚(wǎn)上(shàng)回来查查书弄清楚来龙去脉，这(zhè)对知识的(de)理解及积(jī)累是非常(cháng)有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理(lǐ)专业好(hǎo)吗

　　 有还有坏吧，如(rú)果只是想(xiǎng)要学习怎么护理，而(ér)不是(shì)从事护理专业的(de)工作(zuò)的话，那还是可(kě)以(yǐ)考(kǎo)虑的(de)。

　　如果(guǒ)想要从事护理工作的话(huà)，就要做好(hǎo)面对辛(xīn)苦工作的(de)准(zhǔn)备了。

　　 现代女性越来越独立(lì)自主，很多人都向往成(chéng)为(wèi)都市(shì)“白富美”，乐意在自己身上(shàng)花(huā)钱，把自己(jǐ)打扮得美(měi)美(měi)的。

　　为(wèi)此，她们愿意花费大量的时(shí)间(jiān)金钱来做美容护理(lǐ)，让自己(jǐ)的皮肤、身体(tǐ)更(gèng)加“年轻化”。

　　而从事美容护理工(gōng)作，每天的工(gōng)作量相对比较少，但是工作待(dài)遇却反而(ér)比医(yī)院医护人员高(gāo)。

　　所以如(rú)果有机会从事这个行业的(de)话，还是挺(tǐng)不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　 要努力学习

　　 ⑺ 如(rú)何学好(hǎo)护理(lǐ)专业知识

　　 护(hù)理这(zhè)个专业越来越(yuè)受(shòu)到人们(men)的青睐和欢迎。

　　主(zhǔ)要(yào)是因为(wèi)护理专业对(duì)于整(zhěng)个医疗团(tuán)队起着决定性的作用(yòng)，它(tā)的好坏就可以看出这个(gè)医(yī)院(yuàn)的医疗水平(píng)到(dào)底是怎么样的。

　　医疗工作的发展离不(bù)开好的护理团(tuán)队，护理团队已(yǐ)经如何发展成为整个医疗工作的重要组成部分了。

　　那么如何学习好护理专业知识呢？

　　 首(shǒu)先，学(xué)习护理(lǐ)专(zhuān)业的(de)学生，一定(dìng)好的自主学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认(rèn)真听讲好好学(xué)习专业(yè)的知(zhī)识，也应该(gāi)课外多看一些有关专业(yè)的书，拓展(zhǎn)自己的(de)认知能力，不仅(jǐn)仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有(yǒu)很好的教(jiào)学(xué)团队，但是最主要的还(hái)是自己的学习能力和(hé)吸(xī)收能(néng)力。

　　 其次，如果学校(xiào)组(zǔ)织(zhī)有(yǒu)在医院实习的话，要(yào)好(hǎo)好的把握机会。

　　因为知识是(shì)必须(xū)运用到(dào)临床的(de)，有时(shí)候(hòu)知识丰富，但是(shì)临床工作不好的话也是白搭。

　　而(ér)且(qiě)临床需要很好(hǎo)的专(zhuān)业技能，随着护(hù)理(lǐ)的发展，现如(rú)今(jīn)的护理不仅(jǐn)仅是简单的打针输(shū)液或者注重生活上护理，而(ér)是一项专业的(de)涵盖面比较广的。

　　临床经验最重要的四个方(fāng)面就是(shì)稳准快好，只有你的技术(shù)娴熟，才能给病(bìng)人安全(quán)感(gǎn)，让病人有一(yī)个好的心(xīn)情，这才符合“为人民服(fú)务”的(de)精神(shén)。

　　 最后，一(yī)定要有(yǒu)崇高(gāo)的职业精神和为人(rén)民(mín)服务的精神(shén)。

　　因为大(dà)家都知道护理工(gōng)作(zuò)是很忙的，有时候连续好几个月都(dōu)没(méi)有休(xiū)息，那么这个时(shí)候一(yī)定要有集体主义精(jīng)神，在集体利益和个人利益不冲(chōng)突(tū)的情(qíng)况下选(xuǎn)择集体利益(yì)。

　　 学习好专(zhuān)业的护(hù)理知识，要选择(zé)学习氛围(wéi)浓(nóng)厚的学校，比如四川卫校。

　　然后最主(zhǔ)要的还是自(zì)己的心态和(hé)知识技能的(de)塑造。

　　一定要摆正心(xīn)态，好好学习专业的护理知识，为医疗(liáo)工作做(zuò)出自己(jǐ)的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更好(hǎo)的学护(hù)理(lǐ)专业呢

　　 这(zhè)个(gè)阿！兴(xīng)趣(qù)是最好的老师！想想(xiǎng)当初(chū)你为什么选择了这个专(zhuān)业？是(shì)对护士的崇拜，专还是希望自己也可以救(jiù)属(shǔ)死扶伤(shāng)！救人(rén)！至于怎么学好(hǎo)麻(má)！我认为上课(kè)好好听课，加实践(jiàn)，考(kǎo)试前将理(lǐ)论(lùn)知识联系实际，就(jiù)可以了！我认为认真和(hé)努(nǔ)力，勤奋是最重要的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要学什么(me)

　　 开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临(lín)床(chuáng)医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体(tǐ)解剖学、生理(lǐ)学、病理学、药理学、医学心理学(xué)、医学伦理(lǐ)学、护理(lǐ)学导论、护(hù)理学基础、内科护(hù)理学、外科护(hù)理学、妇产科护理学、儿(ér)科(kē)护理学、急救护(hù)理学(xué)、预防(fáng)医学、精神护(hù)理学、护(hù)理(lǐ)管理学、护理礼(lǐ)仪(yí)、护理科研(yán)。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文(wén)撰写(xiě)等，一般安(ān)排不少(shǎo)于36周。

　　 就业前景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　 护(hù)理专业被教育部(bù)、卫生部等六部委列入国(guó)家紧缺人才(cái)专业，予以重点扶持。

　　世(shì)界卫(wèi)生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示(shì)，许多国家护理(lǐ)人才紧缺。

　　在我国，护士的数量远远不够，医护(hù)比例严(yán)重(zhòng)失调。

　　 按照卫生部要求，我国(guó)医院(yuàn)的医生和护(hù)士的比例是1：2，重要科室医生和护士(shì)的比(bǐ)例应是1：4。

　　而(ér)全(quán)国1：0.61的医护比例远远达不到(dào)卫生部的要(yào)求(qiú)，与1:2.7的国际水平相差很大，与发(fā)达国家1：8.5的比例相(xiāng)差更远(yuǎn)。

　　 2、国(guó)际方(fāng)向(xiàng)

　　 随(suí)着国际医疗市场(chǎng)对(duì)护理人员(yuán)的需求激(jī)增，“护士荒”现象已(yǐ)日益突出地摆在各国医学(xué)界面(miàn)前。

　　未来10年(nián)，美国、英(yīng)国、加拿大、新(xīn)西兰、新加坡、日本及全球其(qí)他国家(jiā)将急(jí)需200万护(hù)理人才(cái)，国际(jì)人力资源公司已经把目光瞄准中国。

　　世界性的护(hù)理人才资源的(de)短缺，给我国护(hù)理人员创(chuàng)造了(le)更多迈(mài)出国门、迈向(xiàng)国际市场(chǎng)就(jiù)业的机(jī)会。

　　业内专家介(jiè)绍说，护理(lǐ)职业一直是国际上(shàng)地位较高、薪水(shuǐ)丰厚(hòu)的职业之一。

　　 如护(hù)士在美国(guó)平均年薪达5万美元(yuán)，而美国缺护士30万(wàn)人。

　　在澳大利亚(yà)，护士最容易找工作或获得升迁，同时，只要拥有了澳大利亚注册护士的资格，等于拿(ná)到了通(tōng)向英联(lián)邦国家工作的“绿卡”。

　　英、法、德等西方发达(dá)国(guó)家对护(hù)士(shì)均有许多(duō)优惠(huì)的政(zhèng)策。

　　因此，有深厚的(de)专(zhuān)业知识(shí)、较高(gāo)的综(zōng)合(hé)素质和流(liú)畅的国(guó)际交流(liú)语言的护士在国际(jì)上就业、发展前景十分广阔。

　　 ⑽ 学护理专业有什么感受(shòu)吗有什么好处(chù)和(hé)弊端

　　 楼主问的是(shì)好(hǎo)处，那就只说(shuō)好处：

　　 可以学会照顾自己和别人，包括老公小孩，爸爸妈妈，公公婆婆，小姨小(xiǎo)叔等等

　　 可以有一(yī)份(fèn)自(zì)食其(qí)力，收入(rù)稳定和饿(è)不死(sǐ)自己的工作

　　 可以学会在紧急时刻从容镇(zhèn)定，该干(gàn)什么干什么

　　 可(kě)以学会夜间值(zhí)班也不(bù)害怕，反而(ér)觉(jué)得是四周安静，便于(yú)思考的好时(shí)机

　　 可(kě)以在不(bù)断的考核(hé)和检查(chá)中磨练自己，使(shǐ)自己总是处于最佳状态

　　 可以学会处(chù)理各种(zhǒng)复杂的人际关(guān)系(xì)，在和患者(zhě)和(hé)家属的谈话(huà)中学会口(kǒu)齿伶俐

　　 可以在不停的奔忙中锻炼身体，保持(chí)身材苗条，四肢发达，健壮(zhuàng)有力

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