郑强老(lǎo)师(shī)引发(fā)了不小(xiǎo)的争议(yì)。

郑强老师目前担任太原理工大(dà)学(xué)的(de)党委书记，职位已经不小。

他多年前已经是教育界(jiè)的(de)名人，所到之处，人(rén)流(liú)涌(yǒng)动(dòng)，他就代表着人气。

同(tóng)时，由于郑(zhèng)强(qiáng)老师为人直爽，说话(huà)一(yī)针见血，不想(xiǎng)拐弯抹角，他的(de)每次发言(yán)大都会引(yǐn)发一定的热议。

前(qián)不久，郑强老师受邀(yāo)去(qù)青岛(dǎo)大学演讲，庆祝青(qīng)岛(dǎo)大学建校百(bǎi)年(nián)。

这是件好事(shì)，学校(xiào)邀请郑强去演(yǎn)讲，必然也是看(kàn)中(zhōng)了郑强在教育界举足(zú)轻重的地位(wèi)以及颇高的人气。

青岛大学的百年校庆，举办(bàn)得相当隆(lóng)重(zhòng)，受邀的不仅有郑强，还有青岛的官员、代表校友、社会各界人士等。

郑强(qiáng)在演讲中，恰(qià)好炮轰了受邀(yāo)而来的官员，使得此次演(yǎn)讲颇(pǒ)具争议性。

郑强在(zài)演讲的过程(chéng)中(zhōng)，有些青岛的官员离席了(le)，整个演讲席的(de)前排空出了不少(shǎo)位置。

郑强(qiáng)慧眼(yǎn)如(rú)炬，大(dà)概看出(chū)了这种情(qíng)况(kuàng)。

他在台(tái)上(shàng)直(zhí)接炮(pào)轰离(lí)席的官员领导(dǎo)：“不(bù)要以为是你们给大学(xué)面子，邀请你(nǐ)们来，是大学给你们面子。”

郑强认为(wèi)他们身上存在官僚主义(yì)，来(lái)听演(yǎn)讲(jiǎng)，就是走个过场(chǎng)。

郑强老师的(de)话(huà)，有人支持，有人反对。

教育(yù)最重要(yào)，领导都来听(tīng)演讲了，应该给学生(shēng)树(shù)立好榜样(yàng)，认(rèn)为听演(yǎn)讲。

刚(gāng)开场不(b作法与做法的区别，作法与做法的区别是什么ù)久离席，是对他人的(de)不尊重。

郑强老师公开批评这些人(rén)，是知识分子的风骨。

反对者则认为(wèi)，领(lǐng)导过(guò)去就(jiù)是出席开(kāi)幕(mù)式而已，又不是(shì)听你演讲的。

领导时间很重要，哪有(yǒu)时(shí)间听你讲话(huà)，郑强(qiáng)还是感(gǎn)觉自己被怠慢了，面子上(shàng)过不(bù)去罢了，哪里是为百姓发声。

公说公有(yǒu)理，婆说婆有理，各方各(gè)执一词(cí)，互不相让。

郑强老师批(pī)评(píng)离场现场(chǎng)，是在(zài)乎面子(zi)？

中(zhōng)途离场(chǎng)的领导，到(dào)底对或者不对呢？

具体问题，具体分析，不可一概而(ér)论。

领导一般行程忙，事多，如果真有(yǒu)急事(shì)，中途(tú)离场，也情有(yǒu)可原。

但(dàn)如果领(lǐng)导们(men)是对演讲内容(róng)不感冒(mào)，不想坐在台下听演讲内容，所以(yǐ)溜之大吉，那就无法令人赞同了(le)。

毕竟领(lǐng)导还是(shì)要(yào)做(zuò)好学(xué)生的表率和带头(tóu)作用，如果领导一言不合(hé)都提前走(zǒu)，那年轻的学(xué)子，相对来(lái)说更(gèng)加心(xīn)浮气(qì)躁，哪还有心思听下去呢。

做任何事，都需(xū)要耐(nài)心和恒(héng)心。

年轻学(xué)子(zi)如果养成随(suí)性而为(wèi)的习惯，那(nà)做任何(hé)事都可(kě)能(néng)是一时热度，难(nán)成气候。

郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师(shī)太直率。

如果(guǒ)换(huàn)成其他的(de)演讲者(zhě)，看到有人中途(tú)离席，必然(rán)当作没有任何(hé)事发(fā)生(shēng)，若无其事(shì)地继(jì)续提前准备好的演(yǎn)讲内容。

但郑强偏不，他要(yào)将这种他看来不好的(de)现象说出来，加以批评(píng)。

无论(lùn)他批(pī)评的对与错，这(zhè)种敢于(yú)说出自我想法(fǎ)的老师，值得肯(kěn)定。

大学(xué)，非有大(dà)楼(lóu)之(zhī)谓(wèi)也，有大师之谓也。大(dà)学(xué)真正的(de)目的，是培养学生，是教(jiào)书(shū)育人，是产(chǎn)生更(gèng)多的大师。

郑(zhèng)强对(duì)官(guān)僚主义的(de)批评，是否有助于大学的进步，学生的(de)培养，仁者见仁，智者见(jiàn)智(zhì)。

个(gè)人(rén)看来，高校中有郑强如此(cǐ)坦率和直爽之(zhī)人，能(néng)发自内(nèi)心，不怕得罪人地说出心中(zhōng)想法，对高校是件好(hǎo)事。对很(hěn)多事情意见均一致的高校，大抵是没有(yǒu)太大的创新(xīn)力的。

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