校园暴(bào)力的主要表现是什么(me)意(yì)思(sī)，校园(yuán)暴力表现在哪几(jǐ)个方面是校园欺凌不(bù)一(yī)定在(zài)校(xiào)园内(nèi)发生，放(fàng)学后同学(xué)间的(de)欺负行为也(yě)算在内的。

　　关(guān)于校园暴(bào)力(lì)的主要表(biǎo)现是什(shén)么意(yì)思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面以及(jí)校园暴力的(de)主要表现是什么意思，校(xiào)园暴力的(de)主要(yào)表现(xiàn)是什么，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面，校园暴(bào)力(lì)具体表现，校(xiào)园暴力(lì)的五种行为等问(wèn)题，小编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下知识：

校园暴力的(de)主要表现(xiàn)是什么意思，校(xiào)园暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪几个(gè)方面

　　其主(zhǔ)要表(biǎo)现是(shì)身体强(qiáng)壮的(de)学生欺负弱小(xiǎo)的(de)学生，令其在心灵(líng)及肉(ròu)体(tǐ)上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发(fā)生，而不是(shì)单一的偶发事(shì)件。

　　有时是一人(rén)欺负一人(rén)；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得自(zì)己有错，而且(qiě)受(shòu)害者怕事，默默承受而(ér)不敢(gǎn)反抗和(hé)告(gào)发欺凌者。

　　因(yīn)此(cǐ)，恶性循(xún)环导致(zhì)受害(hài)者的身心深受煎(jiān)熬。

　　校(xiào)园欺凌的(de)形式：

　　1、肢体(tǐ)欺(qī)凌(líng)

　　推撞、拳(quán)打脚(jiǎo)踢，扇打以(yǐ)及抢夺财物等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌(líng)

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人(rén)取侮(wǔ)辱性(xìng)绰(chuò)号等，是不容易察觉的欺(qī)凌(líng)形(xíng)式。

　　3、社(shè)交欺凌乌克兰已经牺牲了多少人，乌克兰已阵亡了多少人

　　孤立、杯葛以及令其身(shēn)边(biān)没(méi)有朋友等，是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发表对受(shòu)害者不利的网络言论、曝光隐私以(yǐ)及对(duì)受害者(zhě)的照片(piàn)进行恶搞(gǎo)等，是容(róng)易(yì)察(chá)觉欺凌(líng)形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理(lǐ)方案：

　　1、北京(jīng)解(jiě)决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教育部首先发布北京(jīng)市中小学(xué)欺(qī)凌治(zhì)理方案公布：发(fā)生校园欺凌须(xū)限时上报。

　　在(zài)教育部等部门发布的《加强中(zhōng)小学生欺(qī)凌(líng)综合治(zhì)理(lǐ)方案》中要求，学校在启(qǐ)动调查处理程序10日内须完(wán)成调(diào)查，而在此次北京市各(gè)区公(gōng)布的实施(shī)方案中，除了对调查时间有要(yào)求(qiú)外，对于(yú)事件的及时上报也(yě)做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报(bào)

　　例如北京市东城区在实施方案中(zhōng)明(míng)确提出，如发(fā)生欺(qī)凌(líng)事(shì)件，各(gè)校要在10分钟内(nèi)向(xiàng)上级单位进行口头汇报，2小时(shí)内递交详细文字材料并(bìng)随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节严重学校直(zhí)接(jiē)与司(sī)法部(bù)门对接

　　与东城区类(lèi)似，海淀区除了(le)要求30分钟内口头上(shàng)报(bào)区教委外，对于(yú)情节较为严重(zhòng)的，还要求学校(xiào)要与属(shǔ)地派出所(suǒ)、司法等部(bù)门进行对接。

校园暴(bào)力的(de)表现有哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性绰(chuò)号；指责受害者(zhě)无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复的物理(lǐ)攻击(jī)，身体(tǐ)或物(wù)件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干(gàn)涉受害(hài)者的个人财产、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏(huài)，冲没或通过(guò)他(tā)们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者(zhě)强，而欺凌是在(zài)受(shòu)害者未能保护(hù)自己的情况下发生；

　　5、传漏租播(bō)关于受害者(zhě)的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受(shòu)害者做他或她不想要乌克兰已经牺牲了多少人，乌克兰已阵亡了多少人做的(de)散搜(sōu)纳，威胁受害者(zhě)跟(gēn)随命令；

　　7、让受害(hài)者遭(zāo)遇麻烦(fán)，或令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑(yì)评论受害者的体貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收入水平、国籍、家人(rén)或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强(qiáng)索金钱(qián)或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志或(huò)论(lùn)坛上发表具有人身攻击成份(fèn)的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民共和国民法典(diǎn)》第(dì)一千二百条(tiáo)

　　限制民事行为能力(lì)人在学(xué)校或者其他教育机构(gòu)学习、生活期间受到人(rén)身(shēn)损害，学校(xiào)或者其他(tā)教(jiào)育机构未尽(jǐn)到教育、管理职(zhí)责的，应当承担(dān)侵权责(zé)任。

　　第一(yī)千二(èr)百零一条(tiáo)

　　无(wú)民事行(xíng)为能力人或者限制(zhì)民事行(xíng)为(wèi)能力人在幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育机(jī)构学习(xí)、生活期(qī)间，受到幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其他教育机构以外的第三人人身损害的，由第(dì)三人承担侵权责任；幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构未尽到(dào)管理职责的，承担(dān)相应的补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他(tā)教育(yù)机构承担补充责任后(hòu)，可以(yǐ)向第(dì)三人追偿。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 乌克兰已经牺牲了多少人，乌克兰已阵亡了多少人