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  《二鹊救友(yǒu)》是(shì)出自《虞初新志(zhì)》的一篇(piān)文章,主要讲述两只喜鹊(què)救助朋友(yǒu)的寓言故事。

  下面整理(lǐ)了文言文翻译(yì)及注释。

《二鹊救(jiù)友(yǒu)》文言(yán)文翻译

  某氏园中(zhōng),有古木,鹊巢其上,孵雏将出。

  一日(rì),鹊徊翔其(qí)上,悲鸣不已。

  顷之,有群(qún)鹊(què)鸣渐近(jìn),集古(gǔ)木(mù)上,忽有二(èr)鹊对鸣,若相语状(zhuàng),俄而(ér)扬去(qù)。

  未(wèi)几(jǐ),一鹳(guàn)横(héng)空(kōng)而来,“咯咯”作声(shēng),二鹊亦尾其后。

  群鹊见而噪,若有所诉。

  鹳(guàn)又(yòu)“咯咯”作(zuò)声(shēng),似允所(suǒ)请。

  鹳(guàn)于(yú)古木上(shàng)盘旋三匝(zā),遂(suì)俯(fǔ)冲鹊巢,衔一赤(chì)蛇吞(tūn)之。

  群(qún)鹊喧舞(wǔ),若庆且谢也。

  盖二鹊招鹳援友也。

  译文:某(mǒu)人的花园(yuán)里有一株很古老的(de)树(shù),喜鹊在上(shàng)面筑巢,母鹊孵出来的(de)小鹊都已(yǐ)经快长成幼鸟了(le)。

  一天,一只喜鹊在(zài)巢(cháo)上徘徊(huái)飞(fēi)翔,不停(tíng)地发出(chū)悲伤的嚎叫。

  不一会儿,成(chéng)群的喜鹊都渐渐闻(wén)声(shēng)赶来,聚集在树(shù)上,两(liǎng)只喜鹊(què)仍然在(zài)树上对(duì)叫(jiào),好似(shì)在对话一样,不一会儿又扬长而去。

  可是又过了一会儿(ér),一只鹳从(cóng)空中(zhōng)飞来(lái),发出“咯咯(gē)”的声(shēng)音,两只喜鹊像尾巴一样跟随在它后面(miàn)。

  喜鹊们见了便喧叫起(qǐ)来,好像有话要说。

  鹳又(yòu)发出“咯(gē)咯”的叫声,似乎在答应喜(xǐ)鹊的请(qǐng)求。

  鹳在古树上盘旋(xuán)了三(sān)圈,突(tū)然俯(fǔ)身向(xiàng)鹊巢(cháo)冲(chōng)了下来,叼出(chū)一(yī)条赤练蛇并吞了下(xià)去。

  喜鹊们欢呼(hū)了起来(lái),像在(zài)庆祝(zhù),并向鹳(guàn)致谢(xiè)。

  原(yuán)来(lái)两(liǎng)只喜鹊是去(qù)找鹳来救朋友(yǒu)的(de)啊!

注释

  1.鹳(guàn):一种(zhǒng)凶猛的(de)鸟。

  2.匝:周。

  3.盖:原来是。

  4.顷之:在原(yuán)文中(zhōng)等同"未几"''俄而'';

  一会儿的意思(sī)

  5.已:停

  6.作:发出

  7.雏:变成(chéng)幼鸟(名作动)

  8.集(jí):栖(qī)止(zhǐ)。

  9.巢:筑巢(名(míng)作(zuò)动)

  10.俄而:一(yī)会

  11.尾:在(zài)后(hòu)面跟(gēn)

  12.逐(zhú):就

  13.翔:飞翔

  14.徊:徘徊(huái)

  15.作:发出<什么是自主招生初升高,什么是自主招生考试/p>

二鹊救友文言文翻(fān)译是(shì)什么?

  二鹊救友(yǒu)文言文翻译如下:

  在某人的花园里有一棵古树(shù),喜鹊在上面筑巢(cháo),母鹊唤(huàn)源型马上就要孵出小喜鹊了。

  一天,一(yī)只(zhǐ)喜鹊在巢上(shàng)来回(huí)地飞(fēi),不停地鸣(míng)叫。

  很快,成群的喜鹊都渐渐闻声赶来(lái),聚集在树上。

  忽(hū)然(rán)有两(liǎng)只喜鹊(què)在树上(shàng)对(duì)叫,好似在对话一样,然后便飞(fēi)走(zǒu)了。

  过了一会(huì)儿,一只鹳从空中(zhōng)飞来,发出“咯咯”的声音,两只喜(xǐ)鹊也(yě)跟在它后面(miàn)。

  其他喜鹊们见(jiàn)了便(biàn)喧(xuān)叫(jiào)起来(lái),好像有(yǒu)什(shén)么事要说。

  鹳再次发出“咯咯”的叫声(shēng),似乎在(zài)答应喜鹊的请求。

  鹳在古(gǔ)树上盘旋三圈,就俯什么是自主招生初升高,什么是自主招生考试身向(xiàng)喜鹊(què)的(de)窝冲(下来),叼(diāo)出一条赤蛇(shé)并吞了(le)下去。

  喜(xǐ)鹊(què)们欢(huān)呼飞舞(wǔ)起(qǐ)来,好(hǎo)像(xiàng)在(zài)庆祝,并且(qiě)向鹳致(zhì)谢(xiè)。

  原(yuán)来(lái)两只喜鹊是去找鹳来做(zuò)援兵的(de)。

二鹊救友文言文(wén)及赏(shǎng)析

  原文:

  某氏园中,有(yǒu)古木,鹊巢其上(shàng),孵雏将出。

  一日,鹊徊翔其上,悲鸣(míng)不已。

  顷之,有(yǒu)群(qún)鹊鸣渐近,集(jí)古木上(shàng),忽有二鹊对鸣(míng),若(ruò)相(xiāng)语状,俄而扬去。

  未(wèi)几,一鹳(guàn)横空而来,“咯咯(gē)”作声,二鹊亦尾其后(hòu)。

  群鹊见(jiàn)而噪,若有所(suǒ)诉。

  鹳又“咯咯(gē)”作声,似允所请(qǐng)。

  鹳于古木和猜上盘旋三匝(zā),遂俯(fǔ)冲(chōng)鹊巢,衔一赤蛇吞之。

  群(qún)鹊喧舞,若庆且谢也。

  盖(gài)二鹊招鹳援友也(yě)。

  赏析(xī):

  动物世界里的亲情也同样让人感(gǎn)动(dòng),本文中喜(xǐ)鹊看到(dào)自(zì)己同伴的(de)孩子(zi)遭到(dào)赤(chì)蛇的(de)侵犯,从(cóng)而“悲鸣(míng)不(bù)已",招来群鹊,其(qí)中两只喜鹊请来一只鹳(guàn),也许是(shì)群鹊的友(yǒu)爱感动了(le)鹳,鹳勇敢地“俯冲鹊巢,衔一赤蛇吞之”。

  动什么是自主招生初升高,什么是自主招生考试(dòng)物尚(shàng)能如此讲究情义(yì),连动物都如(rú)此,我们人类岂能无情无义(yì)。

  所(suǒ)以我们要助人为乐(lè),尽自己所能帮助他人,要团结友爱。

  当(dāng)问(wèn)题超出自己能力范裂芦围时(shí),要会动脑(nǎo)筋,就要善(shàn)于借助(zhù)外部力(lì)量加以解决(jué),要学会求助。

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