1955年4月15日，一(yī)位老(lǎo)人(rén)因为腹中(zhōng)的剧痛被送往普林(lín)斯(sī)顿(dùn)医院，此时(shí)他的主动脉已经扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑溢血(xuè)夺走了当(dāng)时(shí)人类最(zuì)伟大的科学家的生命，阿尔(ěr)伯特(tè)爱因斯(sī)坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检的病理学家托马(mǎ)斯哈维其实并(bìng)不关(guān)心爱(ài)因斯(sī)坦的真正死因，而是十分(fēn)好(hǎo)奇他为(wèi)什(shén)么会这样聪明。面对着当时世(shì)界上最聪明的(de)尸体，哈维开始纠结起来(lái)，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后(hòu)就会被火化。而此(cǐ)时(shí)摆在他面前的是一个千载(zài)难逢(féng)的机会，他可以零距(jù)离的研究世(shì)界上最(zuì)聪明的大佬，如果能够取得成果，不但名利双收，还会颠覆(fù)整(zhěng)个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨(jù)大的好奇和探究欲最终战胜了哈维的理智，在距离(lí)爱因斯坦医学死亡(wáng)的八(bā)小时(shí)之后(hòu)，哈维悄悄地锯开(kāi)了他的(de)颅(lú)骨，完整地取出了爱(ài)因斯坦的大脑并藏(cáng)了起来(lái)。然(rán)而哈维只是(shì)一个病理(lǐ)学家，对(duì)大脑和神经系统的研究(jiū)一窍不通(tōng)，所(suǒ)以哈维在(zài)面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和(hé)拍照什么也做不了。

现在人(rén)类(lèi)成年男性的大脑平均质量是1350克(kè)，而哈维测(cè)量的结果(guǒ)显示，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克(kè)，比(bǐ)正常人还少了足(zú)足(zú)二两半。如此看来，人(rén)类的聪(cōng)明程度与大脑(nǎo)的绝对质量(liàng)关系并不大。后来这颗(kē)可怜的(de)大(dà)脑被切成了240块。在半个多世(shì)纪(jì)以来，人们一(yī)直在不断(duàn)的探索其中的(de)奥秘，在1980年代的(de)研究发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦大(dà)脑中(zhōng)的神经(jīng)角质细胞，比普通(tōng)人多出73%，在2012年的(de)研究(jiū)又发现，爱因(yīn)斯坦的(de)大脑顶叶比常人(rén)大了15%，后(hòu)来人们把(bǎ)焦点又(yòu)放在了(le)偏执体上等等。可是大脑这(zhè)些(xiē)部分所控制的(de)区域都不是爱(ài)因斯坦的强项所在(zài)，因此这(zhè)些理论都没法让大多数的人所信服。而(ér)渐渐的(de)，世(shì)界上(shàng)大(dà)部分的人都开始相信这样(yàng)一(yī)种(zhǒng)说(shuō)法，人类的大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多(duō)数的(de)人只(zhǐ)能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大脑(nǎo)超(chāo)过(guò)7%，就已经是天(tiān)才般的存在了，而爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)利用率已经达到了13%。在这个理论(lùn)的基(jī)础上，一些研究远(yuǎn)古地外文(wén)明的人认为，人类(lèi)的(de)大脑(nǎo)之所以没有被(bèi)全(quán)部的开发利用(yòng)，是因为基因中的某些部分已经被(bèi)远古时期造访(fǎng)地球的高智能生(shēng)命锁(suǒ)死，目的是(shì)为了防止人(rén)类(lèi)的科(kē)技发展(zhǎn)过快。这个理论也为各种科(kē)幻电影(yǐng)提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样(yàng)的(de)科幻电(diàn)影渲染之(zhī)后，甚至让(ràng)很多(duō)人都相信，如果大(dà)脑潜能开(kāi)发超过50%，就可以唤醒(xǐng)人类的超能力，如果达到100%，就等同(tóng)于神一般的存在。对于这(zhè)样的说法，你觉(jué)得可信(xìn)吗？这个科学界最大的都市传(chuán)说(shuō)源自一(yī)位智商比(bǐ)爱因斯(sī)坦还要(yào)高出一个层(céng)次的(de)天才。事情(qíng)要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天(tiān)，世界上智商最高的人(rén)出生(shēng)在一(yī)个犹太(tài)家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个月(yuè)开始说话(huà)，18个(gè)月就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的时候自学成(chéng)了(le)解剖学和逻(luó)辑学(xué)，还可以通过自创的对数算出历(lì)史上任意一天是星期几。8岁学(xué)会了包括拉(lā)丁语、希伯(bó)来(lái)语、俄语等的8门外(wài)语(yǔ)，而且还(hái)自(zì)创了一门(mén)语言。11岁(suì)时被哈佛大学破格录取，成了当时(shí)哈佛有(yǒu)史以来最年轻的新生(shēng)。在(zài)进入哈佛(fú)不到(dào)一年，希德(dé)斯就(jiù)在(zài)高等数学领域有了很(hěn)高的(de)造(zào)诣(yì)，并在100多位哈佛教授(shòu)和(hé)学生的面(miàn)前进(jìn)行了关于(yú)思维体的讲(jiǎng)座(zuò)。那场讲座上的教(jiào)授坚信希德斯将会成为世界上最伟(wěi)大的数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测(cè)试的(de)数值已经爆表(biǎo)，人(rén)们(men)推(tuī)测他(tā)的智商至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这(zhè)个天才少年的养(yǎng)成(chéng)和(hé)他的父母是分不开的，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯西德斯。鲍(bào)里斯希德斯(sī)是一位来(lái)自乌克兰的犹太移民，同样是一个智商极高的天(tiān)才，曾(céng)经在(zài)七年(nián)之(zhī)内获得了哈佛大学四个学位，其中最让(ràng)他引以为傲的是成为了(le)美国(guó)心理学(xué)之(zhī)父威(wēi)廉詹姆斯(sī)的关门(mén)弟子。

也(yě)正是因为对(duì)导师的崇拜，不(bù)仅(jǐn)让威廉(lián)詹姆(mǔ)斯成了自己儿子的教父，还直接将孩(hái)子的名字命名为导师的(de)名(míng)字。威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯席德斯在孩(hái)子(zi)出生之前就(jiù)已经下(xià)定决心(xīn)要(yào)释放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了(le)一(yī)个机会，这个机(jī)会就是在现实的(de)世界当中检验他(tā)的导(dǎo)师曾经提出的(de)一项理论(lùn)。美(měi)国心(xīn)理学之父威(wēi)廉詹(zhān)姆(mǔ)斯始终认为人类只使(shǐ)用了一小部分的身(shēn)心资(zī)源，并发表在了(le)1907年的(de)科学杂(zá)志上的一(yī)篇文章当中。后来(lái)随着天才少年被(bèi)媒(méi)体的(de)大肆报道，父亲鲍里斯坚信他(tā)的儿子被培养成了不世出的(de)天才少年，印证了他(tā)最崇拜(bài)的(de)导(dǎo)师的理论。可是人们没有注意到的(de)是詹(zhān)姆斯所说的，其(qí)实是身(shēn)心资源，而并非大脑，也没有(yǒu)提及任(rèn)何的(de)百分比。但是为(wèi)什么后(hòu)来却(què)出现了所谓的10%利用率，同时又和(hé)大脑联想在(zài)一(yī)起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训(xùn)练小老鼠走迷宫，然后去寻(xún)找食(shí)物。小老鼠学会以后，卡尔(ěr)就会切掉他(tā)们(men)的一(yī)部分脑皮(pí)层，然后再与之前进行(xíng)对比。卡尔(ěr)发现开始切除的时候(hòu)，老鼠并没有受到什么影(yǐng)响，依然(rán)可以按照(zhào)训(xùn)练找到食物(wù)。于是他就一直切(qiè)一(yī)直切，切到一半以后，老(lǎo)鼠似乎依(yī)然没有(yǒu)受到任何(hé)影响。直到卡尔切(qiè)到了一个脑区(qū)时(shí)，发(fā)现这(zhè)个区域对小老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非(fēi)常(cháng)的大，卡尔把这(zhè)个区域归结为(wèi)“活性区(qū)域”，而(ér)其他(tā)对小(xiǎo)老鼠钻迷(mí)宫影响(xiǎng)不大(dà)的脑区则归结为“非活性的区域”。而(ér)且卡尔发现(xiàn)，他(tā)对活性脑区(qū)切(qiè)除的越多，小(xiǎo)老鼠就会变(biàn)得越傻，找不到食物。因(yīn)此很(hěn)多人认(rèn)为这就是因为老鼠大部分的大脑是没有被开(kāi)发(fā)利(lì)用的，所(suǒ)以(yǐ)即(jí)便(biàn)是(shì)被切除掉，也对老(lǎo)鼠没有(yǒu)什么(me)影响。1923年，奥地(dì)利的(de)医生弗洛伊德(dé)提出(chū)了冰山理论(lùn)，说人的意(yì)识就(jiù)像冰山一(yī)样(yàng)，只有(yǒu)露出表(biǎo)面的部分才(cái)能被别(bié)人和自(zì)己看见，可还(hái)有(yǒu)隐藏在(zài)水(shuǐ)下(xià)的很(hěn)大一(yī)部分是人们不能轻易看到(dào)的，也就是(shì)“潜意识(shí)”。但是结合老鼠大(dà)脑切除的实验(yàn)，人(rén)们就将冰山理论曲(qū)解为人脑潜能(néng)的(de)开(kāi)发程度，把表面(miàn)的小部分理解为已经开发的脑潜(qián)能，而另外的(de)绝(jué)大部分则被认为没有开发出来。

后(hòu)来在1936年(nián)，卡耐基出版了(le)著名的《人性的弱点》，在罗尔托(tuō)马(mǎ)斯为这(zhè)本书写的序(xù)言当中有这样一句话，哈(hā)佛大学的威廉詹(zhān)姆斯教授过去常说(shuō)，一(yī)般人只使用了他潜在(zài)心(xīn)智能力的10%，这句话随(suí)着人性的弱点在全球热销传(chuán)遍了(le)全世界。10%这个数字也印在了大多数人(rén)的(de)脑(nǎo)海当中，再配上那场著名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最多(duō)只能开发使用10%的都市传说就(jiù)这样席卷(juǎn)了全世界(jiè)。根(gēn)据调查，世界上相信这个(gè)理论(lùn)的人类超过了65%，相(xiāng)比(bǐ)之下(xià)，直(zhí)到2016年，相信进化论的人才只有(yǒu)54%。那(nà)我们就先(xiān)从“进(jìn)化论”说起，进化论本身也许不够(gòu)完(wán)善，还存在着某些争议，但无(wú)论是(shì)遗传还是基(jī)因突变，物种进化(huà)的本质都是自然选(xuǎn)择的结(jié)果。在这个过程中，物(wù)种都会遵守这样(yàng)一个法则，使(shǐ)用或(huò)者是(shì)失去(qù)。也就是说，如果有机体停止使(shǐ)用某些器官，它们就会慢(màn)慢地适应，之(zhī)后退化直到消失(shī)。比(bǐ)如(rú)洞穴鱼在暗(àn)无天日的(de)地下世界生活了千百万年之(zhī)后，眼睛已经完全消失了，而动(dòng)物(wù)的大脑同样是经过(guò)数(shù)百万年的自然选择不(bù)断进(jìn)化所形(xíng)成(chéng)的，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但(dàn)是作为世界上最(zuì)复杂的结构(gòu)，大脑(nǎo)在氧气和营养上的消耗(hào)是巨大(dà)的，就算(suàn)是(shì)你坐在那里休息，什么都(dōu)不(bù)想，它(tā)也依然需(xū)要整个人(rén拇指到食指一扎是几厘米，一扎几厘米？)体(tǐ)20%的(de)能量来维(wéi)持(chí)所有的大脑功能(néng)正常运转。因为大(dà)脑皮(pí)层不但会调节躯体(tǐ)运动，整合各种(拇指到食指一扎是几厘米，一扎几厘米？zhǒng)感觉、控(kòng)制(zhì)语言的最(zuì)高级中枢，同(tóng)时又(yòu)具(jù)有抑制整合情绪的(de)功能，甚至还在时刻准备着进(jìn)行应急反射。比(bǐ)如一个人(rén)喊(hǎn)你一声的(de)同时扔向你一个苹果，正常人就会下意识(shí)的接住(zhù)，而不(bù)是无(wú)动于衷，这些都是大(dà)脑(nǎo)时刻在运转(zhuǎn)的结果(guǒ)。相比之下，许多(duō)脊椎动(dòng)物物种的成年大脑(nǎo)只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们(men)真(zhēn)的只使用了我(wǒ)们潜在(zài)脑力进化的10%，贡献出这么多的能量来维持(chí)整(zhěng)个大(dà)脑的功能，对于进化来(lái)说是一种极大的浪(làng)费，拥有(yǒu)一个(gè)体积更(gèng)小，效(xiào)率更高的(de)大(dà)脑，才能更(gèng)加的凸显(xiǎn)出生存的优(yōu)势。所(suǒ)以(yǐ)从进化上来说，大脑是不可能仅仅开(kāi)发了10%的。

可(kě)是(shì)卡尔的老鼠实验又怎么解释(shì)呢(ne)？其实在当时，由于相关的知识盲区(qū)，卡尔所(suǒ)切除(chú)的部分(fēn)脑(nǎo)区其实是属(shǔ)于(yú)初级的视觉皮(pí)层，当他(tā)被切(qiè)掉的越多，导致(zhì)的视觉受损(sǔn)就越严重，小老鼠的视野范(fàn)围(wéi)会变得(dé)越来越小(xiǎo)，慢慢的看不见，最终导(dǎo)致(zhì)了寻(xún)找食(shí)物变(biàn)得越来(lái)越困难(nán)。随(suí)着(zhe)科(kē)学的发(fā)展，我们已(yǐ)经可以(yǐ)通过正电(diàn)子(zi)发射、断层扫(sǎo)描和功(gōng)能性的磁共振成像技术来监测大脑(nǎo)的活动(dòng)。研究发现，大脑的每个部(bù)分的功能都是不(bù)可或缺的(de)，当一个人在做特(tè)定的任(rèn)务时(shí)，大脑的(de)不同部分是在协同工(gōng)作的，哪怕(pà)只是活动一下手指，也是上亿个(gè)神经元协(xié)调工作的(de)结果。即(jí)便(biàn)是在睡觉的时(shí)候，大脑也会处在一(yī)个(gè)不断活动的状态。因(yīn)此，与大脑开发10%的都市传(chuán)说(shuō)恰恰相反，目(mù)前人类还没有找(zhǎo)到(dào)一个完全不活(huó)跃的大脑(nǎo)区域，这(zhè)意味着人类的大脑其实已经被开发了(le)100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的广(guǎng)泛流行还有(yǒu)一个非常现实的原(yuán)因，那就(jiù)是利益(yì)。成为(wèi)绝(jué)顶聪明(míng)的天才(cái)是每个(gè)人(rén)所希望的(de)事(shì)儿，所(suǒ)以(yǐ)小白(bái)鼠实验、超高智商的(de)天才培(péi)养、冰山(shān)理论以及卡内(nèi)基著作的(de)畅销都成(chéng)了营销故事当(dāng)中最好的素材，再加上一些相关(guān)科幻(huàn)电(diàn)影(yǐng)的渲(xuàn)染(rǎn)，使得更(gèng)多的人相信(xìn)了这(zhè)个都市传说。这(zhè)也(yě)意味着更(gèng)多的人期待(dài)一种尖端的技(jì)术(shù)或者(zhě)神奇的药物可以解锁(suǒ)它，让他们在一夜(yè)之(zhī)间成为超级天才(cái)。所以(yǐ)当有人告诉(sù)你可以利(lì)用剩(shèng)余的大脑潜力来提(tí)高智慧，你要做的就是(shì)紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实(shí)你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之(zhī)间并没有太(tài)大的差距，人与人之间(jiān)的大脑(nǎo)相似度高(gāo)达94%，但是人与人之间的理解能力、记忆能力以及(jí)创造力确实(shí)存在着巨大的(de)差异(yì)，这并不是因为大脑使用率的不足，而(ér)是(shì)在于神经元的数量以及单个(gè)神经元的(de)链接数。人类的大脑大概(gài)有800亿个神经元，神经元与神(shén)经(jīng)元之间并(bìng)不(bù)会直(zhí)接相连(lián)，而是(shì)会形成一种叫做突触的结构，可以通过神(shén)经递质将神经(jīng)元之间的电信号进行传递。我们(men)任何的行为、想法(fǎ)、念头或者是知识点在大脑(nǎo)当中都(dōu)是一个(gè)信号，那么你的知识越多，想法越多(duō)，所(suǒ)形成(chéng)的突触就会越多，而当你的知识越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构(gòu)就会变(biàn)得越强大。反过来，这个知(zhī)识点或者是想(xiǎng)法的突出(chū)结构越强大，意味着知识点的记忆越深(shēn)刻，想法和动作就(jiù)越娴熟，每一(yī)个神经(jīng)元最多可以发出8000个突出。但是，一(yī)般人实际发(fā)出的连一半都(dōu)达不到。比如张三的大脑有900亿个神经元，每个神(shén)经元平均有5000个突触链接，那么张(zhāng)三的知识量就有(yǒu)900亿(yì)乘以(yǐ)五千(qiān)四百五十万亿个(gè)，而(ér)李四的大脑有800亿个神经(jīng)元，每个神经元平均有2000个突触链接，那么李(lǐ)四的知识量(liàng)就有800亿乘以(yǐ)两千一百(bǎi)六(liù)十万一个。虽然这是为了(le)让大家(jiā)能更好地(dì)理(lǐ)解所做出的一种量化比喻(yù)，但(dàn)是两个人的知识量差距确实(shí)是巨(jù)大的。我们(men)在(zài)每天的所有活动与思考时(shí)，在大脑里面实际(jì)上就只发生这两类活动，一个(gè)就是(shì)在强化已经形(xíng)成的突(tū)出，另一个就是在(zài)形(xíng)成新的(de)突出，也(yě)就是学习到新的知(zhī)识(shí)。而这些(xiē)突出(chū)的(de)结构越强大，大(dà)脑神经元之(zhī)间(jiān)的联系就越紧(jǐn)密，那么在同样的(de)工作要求之(zhī)下，大脑(nǎo)就可以(yǐ)更快的调集更多(duō)的神(shén)经(jīng)元(yuán)，进入到活(huó)跃状态。大脑(nǎo)传递(dì)信息的效率就(jiù)会更高，那么外部表(biǎo)现出来的拇指到食指一扎是几厘米，一扎几厘米？就是更聪明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集活跃的神经元数量过少(shǎo)，大脑传递的信息效率就会低，外部的表(biǎo)现就是笨拙(zhuō)、反应慢。而(ér)我们大(dà)脑中的电信号是通过信息刺(cì)激(jī)所产生(shēng)的，产生之(zhī)后又会引发(fā)连锁反应，那么这(zhè)就(jiù)赋予了人类大脑更强的一种联(lián)合能力(lì)。

由(yóu)一个(gè)神经元(yuán)受到(dào)刺(cì)激(jī)，最多可(kě)以(yǐ)发出8000个知识(shí)点的(de)链接，而这8000个知识(shí)点它又激(jī)活(huó)了(le)8000个神(shén)经元，如(rú)果(guǒ)每个神经元(yuán)又发出8000个知识点链接，就意味着最(zuì)初的一(yī)个(gè)知识点会产生的连锁反应，而激发出(chū)无(wú)数的(de)念(niàn)头和联(lián)想(xiǎng)，我们的创造力就这(zhè)样产生了(le)。但是(shì)人脑的神经元(yuán)并不是(shì)天生就(jiù)拥有8000个链接的突(tū)触，多数的人在一(yī)生当中，平均每个神经元所拥有的(de)链接突触(chù)其实(shí)连8000的一半都(dōu)不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是(shì)增加神经元的数量和增加(jiā)突(tū)出的数量。研究发现，大脑的(de)海马体中每(měi)天可(kě)以产生大(dà)约700个新(xīn)的神经元，除(chú)了(le)自然生长的神经元，也可以(yǐ)通过学习、运动和(hé)健康的饮(yǐn)食来促进新(xīn)的(de)神经元生(shēng)成(chéng)，而压(yā)力、睡眠不足(zú)和酒精则(zé)会阻(zǔ)碍新神经元(yuán)的生成(chéng)。而增加突(tū)触(chù)的数量，就(jiù)是通(tōng)过(guò)主动(dòng)的学习或者是思考，不断产生新的突触(chù)，然后再强(qiáng)化它(tā)们。这就是为什么(me)善于主动学习(xí)和勤(qín)于思考的(de)人往往(wǎng)会变(biàn)得更加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这样说(shuō)，并不是因为我多聪明(míng)，我只是比常人花更多的时间去思考(kǎo)问(wèn)题而已(yǐ)。另外，突触还有这样一个特点，它是动态形成与动态削(xuē)减的，用的多的(de)突触就(jiù)会被强(qiáng)化(huà)，用(yòng)的少的就(jiù)会被弱(ruò)化，甚至会(huì)被消除，或者(zhě)是(shì)被其(qí)他的信(xìn)息(xī)占用。外部的表现就是遗忘(wàng)和(hé)记忆衰退(tuì)。这一点在进化(huà)方(fāng)式上(shàng)和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思考(kǎo)，懒得动脑的人，整天对着电视或者是电子设备的时候，大脑就处在一个被动接受信息(xī)的状态，是得不到(dào)主动信息(xī)刺激的，那(nà)么这种就(jiù)基本(běn)不会形成有效的(de)新的突出(chū)，所以(yǐ)封锁人类(lèi)大(dà)脑的不是(shì)外(wài)星人，而是我们(men)自己。

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