重修的是不是更好过？是重修(xiū)于好，于(yú)在这里作介词的。关于重修的(de)是(shì)不是更(gèng)好(hǎo)过以及重修的(de)是不是更好过，重(zhòng)修(xiū)什么之(zhī)好，重(zhòng)修(xiū)和洽什么意思，重(zhòng)修(xiū)是(shì)怎(zěn)么(me)样(yàng)，重(zhòng)修(xiū)好过么等问题，农商网将为(wèi)你收拾(shí)以(yǐ)下的日子常识：

重修是(shì)和重生一同上课吗

　　是的，重修(xiū)是和重生一同(tóng)上(shàng)课的。

　　大学重(zhòng)修(xiū)是(shì)和(hé)重生一同上课，期末需求跟重生一同考试。大学考试某一(yī)门课未经过(guò)(一般是必修)，

　　下一个学年从头上这(zhè)门课，并从头考(kǎo)试称为重(zhòng)修。大多数高校(xiào)都(dōu)采纳这样的战(zhàn)略：当一位同(tóng)学在期末考试中有多(duō)科不及格，

　　鄙人(rén)一学期开学第一(yī)周(zhōu)给予补考机遇;若该同学在补考期(qī)间把(bǎ)不及(jí)格的(de)科目(mù)补考(kǎo)及格则不(bù)需求重修。

重修的是不是更好(hǎo)过

　　是重修于(yú)好，于在这(zhè)里作介词。

　　重修于好也可(k正方形的棱长是什么意思，正方形的棱长是什么什么叫棱长ě)称为重修旧好、重归于好。

　　重修旧(jiù)好是一个汉(hàn)语成语，指康复旧情(qíng)，重归于好(hǎo)，康复(fù)以往的友谊，在(zài)句(jù)中(zhōng)作(zuò)谓语(yǔ)。

　　出(chū)自周克(kè)芹(qín)《许茂(mào)和他的(de)女儿们(men)》第五章：秀云不肯改嫁到耳鼓(gǔ)山去，这便是一个最好的重修(xiū)旧好的机遇。

　　于，汉(hàn)语一级通用标准汉字，此(cǐ)字始见于商代(dài)甲骨文，字(zì)形、字义联系不明。

　　于作介词，古代通於。

　　现代的于多用来介绍动作的时刻、地址、人物(wù)等，表明(míng)在(zài)、从(cóng)、到、对、给、向等义。

　　于用在(zài)被迫句中，引出自动者，用在形(xíng)容词(cí)后(hòu)，引出比较的目标。

大学生挂科重修好过吗？

　　好过的。

　　大学生(shē正方形的棱长是什么意思，正方形的棱长是什么什么叫棱长ng)都清楚，大学挂科(kē)了，需(xū)求补考，补(bǔ)考没过就(jiù)需(xū)求(qiú)重修。

　　在结业前(qián)的最终一学期有5门重修课(kè)，最终(zhōng)成功准(zhǔn)时结业。

　　能够给你(nǐ)一些经历：1.提早(zǎo)和教师交流承认：必(bì)定要让教师(shī)知道(dào)有你这(zhè)号(hào)人在(zài)他那里重修，如果有重修群(qún)，必定(dìng)要加进去，然后和教师阐(chǎn)明自己为(wèi)什么会(huì)重(zhòng)修，而且表明自己必定(dìng)要经过重修的决计(jì)。

　　2.提早和教师(shī)问候(hòu)重修的成果构成(chéng)：有的课程是(正方形的棱长是什么意思，正方形的棱长是什么什么叫棱长shì)没有平常成果的，我们平常都很忙，平常成果不给(gěi)的话(huà)就不去上课了吧，多花时刻在图书馆(guǎn)自(zì)己揣摩，一般搞到重(zhòng)修的课程，自学反而更简单经过（亲身经(jīng)历）。

　　3.学不(bù)明白：这(zhè)个(gè)时分能够看看我(wǒ)国大学生慕课，会对你的(de)课程有很大协(xié)助的(de)。

　　4.回(huí)绝和不重修的人(rén)步(bù)调一致(zhì)：他人没有重修(xiū)课，到了大四根本就只有结业设计和选修课了，你注(zhù)定是要比他人多尽力一些的，这个(gè)时分应该对(duì)自己担任了。

　　5.放下心理(lǐ)压力：不要觉(jué)得(dé)重修就低(dī)人(rén)一等，到了结业的(de)时分(fēn)，只需拿到结业证的都是(shì)好(hǎo)孩子！

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