重修的是(shì)不是更(gèng)好过？是重修于好，于在这里(lǐ)作介词的。关于重修的是不是更好过以及重修的(de)是不是更好过，重修什么(me)之好，重(zhòng)修和洽什么意思，重修是怎么(me)样(yàng)，重修好过么等问(wèn)题，农商网将为你收拾以(yǐ)下的日子常识：

重修是和重(zhòng)生一同上课吗

　　是的，重(zhòng)修是和(hé)重生一同(tóng)上课的。

　　大学重修(xiū)是(shì)和重生一同上课，期末(mò)需求跟(gēn)重生一同考试(shì)。大学考试某一门课(kè)未经过(guò)(一般是必(bì)修(xiū))，

　　下一个学(xué)年从头上这门课(kè)，并(bìng)从头(tóu)考试称为重修。大多数(shù)高校(xiào)都采纳这样的战(zhàn)略：当一位同学(xué)在(zài)期末考试中有(yǒu)多(duō)科不(bù)及格，

　　鄙人一学(xué)期开(kāi)学第一周(zhōu)给予补考机遇;若该同学(xué)在补考期(qī)间(jiān华大基因是国企吗or: #ff0000; line-height: 24px;'>华大基因是国企吗)把不及(jí)格的科目补考及格则不需(xū)求重修。

重(zhòng)修的是不是更(gèng)好(hǎo)过(guò)

　　是重修于好，于(yú)在这里作(zuò)介词。

　　重修于好也可(kě)称为重修旧好、重(zhòng)归于好。

　　重修旧好(hǎo)是(shì)一个汉(hàn)语成语(yǔ)，指康复(fù)旧情，重归于好，康复以往(wǎng)的(de)友谊，在句(jù)中作谓(wèi)语。

　　出(chū)自周克芹《许茂(mào)和他(tā)的女儿们》第五章：秀云不肯(kěn)改(gǎi)嫁到耳鼓山去，这(zhè)便是一个最好的重修旧好(hǎo)的机遇。

　　于，汉语一级通用(yòng)标准汉字，此(cǐ)字始见于商代甲骨文(wén)，字形(xíng)、字(zì)义联(lián)系不明。

　　于(yú)作介词，古代通於(yú)。

　　现(xiàn)代(dài)的于多用来介(jiè)绍动(dòng)作(zuò)的时(shí)刻、地址(z华大基因是国企吗hǐ)、人物等，表明在、从、到、对、给、向(xiàng)等义。

　　于用在(zài)被(bèi)迫句中，引(yǐn)出自动者，用在形(xíng)容(róng)词后，引(yǐn)出(chū)比较的目标。

大(dà)学生(shēng)挂科重(zhòng)修好过吗？

　　好过的。

　　大学生都清楚(chǔ)，大学挂(guà)科(kē)了，需(xū)求补(bǔ)考，补考没过就(jiù)需求重修。

　　在结业前的最终一学期有5门重修课(kè)，最终成功准时结业。

　　能够给你一些经(jīng)历(lì)：1.提(tí)早和教师交(jiāo)流承认：必定要让教师知道有你这号人在他(tā)那里(lǐ)重修，如果有重修群(qún)，必定要加进去，然后和教师阐明自己为什么会重修，而(ér)且表明自己(jǐ)必(bì)定要经过重修的(de)决计。

　　2.提早和教师(shī)问(wèn)候重修的成果构成：有的课程是没有平常成果的，我们平常都很忙，平(píng)常成果不(bù)给的(de)话就不去上课了吧，多花时刻在(zài)图书馆自己(jǐ)揣摩(mó)，一般搞到重修的(de)课程，自(zì)学反而更简(jiǎn)单(dān)经过（亲身(shēn)经历）。

　　3.学不(bù)明(míng)白(bái)：这个(gè)时(shí)分能够看看我国大学生慕课，会对你的课程有很大协助的。

　　4.回绝和不(bù)重修的人(rén)步调一致：他人(rén)没有重修课(kè)，到了大四根(gēn)本(běn)就只(zhǐ)有结业设计(jì)和选修课了，你注定(dìng)是要比他(tā)人多尽力(lì)一些(xiē)的(de)，这个时(shí)分(fēn)应该(gāi)对自己担任了。

　　5.放下心理压力：不要(yào)觉(jué)得(dé)重(zhòng)修就低(dī)人一等(děng)，到了结业的时分，只需拿到结业证的都(dōu)是好孩子！

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