表(biǎo)现手法什么哪些手(shǒu)法，表现手(shǒu)法有哪些及其作用是(shì)表现手法从广(guǎng)义上来讲也(yě)就是作者在(zài)行文措辞(cí)和表达思想感情时所使用(yòng)的(de)特殊的语(yǔ)句组织方(fāng)式的。

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表(biǎo)现手法什(shén)么哪(nǎ)些手法，表现(xiàn)手法(fǎ)有(yǒu)哪些及(jí)其作用

　　托物言志，借景抒情，叙事抒情，直抒胸(xiōng)臆，衬托(tuō)，卒章显志，铺陈，象征，想象，联想，照应，寓情于(yú)景，反衬(chèn)，烘托，托物起兴(xīng)，以乐衬哀，渲染，虚实(shí)结合，欲扬先抑，设(shè)置(zhì)悬(xuán)念，点面结合，开门见山(shān)，伏(fú)笔，照应开篇，点题，首(shǒu)尾呼应，讽(fěng)刺，以(yǐ)声（动）衬静，对比等(děng)。

　　情景交融、借景抒情：渲染气氛、推动(dòng)情节(jié)发展、烘托人物心理、烘托人(rén)物形象(xiàng)、象征(zhēng)社(shè)会(huì)环(huán)境(jìng)、烘托思想(xiǎng)感情。

　　托物(wù)言志（象征）、虚实结合：使表达更加含蓄，有意在言外之妙(miào)，而且能使文章内涵丰富，富(fù)有哲理，给人以启(qǐ)迪(dí)。

　　动静结(jié)合、化(huà)静(jìng)为动：使(shǐ)表达更(gèng)中(zhōng)形象(xiàng)生动，富(fù)有感染力。

　　对比(bǐ)、衬(chèn)托（正衬和反(fǎn)衬）：突出(chū)所(suǒ)描写事(shì)物的特点，突(tū)出(chū)作(zuò)者的某种感情，深化文章的(de)主题。横截面是什么意思小学六年级，长方体的横截面示意图p>

　　白描：用字简练，不加渲染和烘(hōng)托，有简洁传(chuán)神的表达(dá)效果。

　　细(xì)节描写：突出事物(wù)的主要特(tè)点，使文章内(nèi)容更加丰(fēng)富，便于表达感情。

　　抑扬：有先抑后扬或先扬后抑，其作用是使文章曲折有波澜，突(tū)出喜欢赞美(měi)或批评讽刺(cì)的感情。

　　明手(shǒu)法（用(yòng)一两个词准确(què)指(zhǐ)出用(yòng)了(le)何种手法）+ 阐运用(yòng)（结(jié)合诗(shī)句阐释说明诗人运用了这种手法的依据）+ 析(xī)效(xiào)果（此(cǐ)手法(fǎ)表达了诗(shī)人(rén)怎样的感(gǎn)情，或刻画了什么形象(xiàng)，或表现了什么主旨(zhǐ)）

　　【叙—横截面是什么意思小学六年级，长方体的横截面示意图—析——评】 【是什么——为(wèi)什么——怎(zěn)么样】

　　①第一步：明确(què)说出运用的(de)手法是什么？（托物(wù)言志、用典、动静结合、虚(xū)实结(jié)合、借古讽今、抑扬、想(xiǎng)象(xiàng)、联想(xiǎng)、渲染、象征等）

　　②第二步：结合诗句阐(chǎn横截面是什么意思小学六年级，长方体的横截面示意图)释说明诗人运(yùn)用了这种(zhǒng)手(shǒu)法(fǎ)的依据。

　　(找到能体现该手法的关(guān)键(jiàn)诗(shī)句(jù)，并进行描述性说(shuō)明)

　　③第三步：析(xī)效果（此(cǐ)手法表(biǎo)达了(le)诗人怎样的(de)感情(qíng)，或(huò)刻画了什么形象，或(huò)表现了什么主(zhǔ)旨）

表现手法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用

　　表现手法(fǎ)主要(yào)有托物言(yán)志(zhì)，借景抒(shū)情(qíng)，叙(xù)事抒情，直(zhí)抒胸臆，衬托，卒章显志，铺(pù)陈，象征，想(xiǎng)象(xiàng)，联(lián)想，照应，寓情于景(jǐng)，反衬，烘托，托物起兴等。

　　联想、想象：联想由一(yī)事物联系到与(yǔ)之(zhī)有关的另一(yī)事物，或把事物中类似的特点联系起(qǐ)来造成一(yī)个典型。

　　铺(pù)垫：为主要情节做准备或酝酿高潮(cháo)到来之前的(de)一系列非主情节。

　　它可(kě)以(yǐ)显示情(qíng)节发展(zhǎn)的必(bì)然性，增强(qiáng)作品的感染力和说服力(lì)。

　　可以制造悬念，引起(qǐ)读者的兴趣。

　　象征：通过特定(dìng)的(de)、容易引起联(lián)想的具体形(xíng)象，表(biǎo)现(xiàn)与之相似或(huò)相近特点的(de)概念(niàn)、思想和(hé)感(gǎn)情。

　　对比（对(duì)照）：把两扒源种激胡不同的事物或情形作对照，互相(xiāng)比较。

　　作用是突显(xiǎn)对象的(de)特点，使(shǐ)形象更加鲜(xiān)明。

　　常用的表现(xiàn)手法还有引用，即(jí)援引(yǐn)现成的语言材料(名言、格言、民(mín)谣、谚语、诗(shī)词、典故等)，其主要(yào)起到提高语言的表达效果的作(zuò)用(如：增(zēng)春铅态加文章文采和(hé)文化(huà)内涵，丰富文章内(nèi)容(róng)等)。

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