家贫无从致书以观出(chū)自哪(nǎ)里，家贫无从致(zhì)书(shū)以(yǐ)观每假借于(yú)藏书(shū)之(zhī)家翻译是出自《送东阳马生序》的。

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家贫无(wú)从致书以观出自哪(nǎ)里，家贫无从致书以观(guān)每假借(jiè)于藏书(shū)之家翻译(yì)

　　家贫(闲游的意思 闲游的反义词是什么pín)，无从致书(shū)以观，每假(jiǎ)借于藏书之家，手自(zì)笔录(lù)，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有(yǒu)什么办法买到书(shū)籍(jí)学(xué)习，（就）常常(cháng)向有藏书的(de)人家借书(shū)，亲手抄录，计(jì)算(suàn)好（归还的(de)）日期（按(àn)时(shí)）送还。

　　原(yuán)文

　　余(yú)幼时即嗜(shì)学。

　　家(jiā)贫，无(wú)从致书以观，每假借(jiè)于(yú)藏书之(zhī)家，手(shǒu)自笔录，计(jì)日以还。

　　天(tiān)大寒，砚冰(bīng)坚，手指不可(kě)屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送之，不敢(gǎn)稍逾(yú)约。

　　以是人多以书假(jiǎ)余，余因(yīn)得遍观(guān)群书。

　　既加冠，益(yì)慕(mù)圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执(zhí)经(jīng)叩问。

　　先达德隆望尊，门(mén)人弟子填其室，未尝稍降辞(cí)色。

　　余立侍(shì)左右，援疑质理，俯(fǔ)身倾(qīng)耳(ěr)以请(qǐng)；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不(bù)敢出一言以(yǐ)复；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故(gù)余虽愚，卒获有所(suǒ)闻。

　　翻译

　　我年幼时就非常爱好读书。

　　家(jiā)里贫穷(qióng)，无法得到书来看，常常(cháng)向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着(zhe)日(rì)期按(àn)时(shí)送还(hái)。

　　冬天(tiān)非常寒冷，砚台里的墨汁(zhī)都(dōu)结了(le)冰，手指冻得(dé)不能弯曲和伸直，也不放松(sōng)读(dú)书(shū)。

　　抄写完毕后，便马(mǎ)上跑去(qù)还(hái)书，不敢超过约定(dìng)的期(qī)限。

　　因此有很多(duō)人都(dōu)愿意把书借给我(wǒ)，于是我能够遍(biàn)观群书。

　　成年以后(hòu)，我(wǒ)更加(jiā)仰(yǎng)慕古代圣贤的学(xué)说，又苦于不能(néng)与(yǔ)学识渊博的老师和(hé)名(míng)人(rén)交往(wǎng)，曾经赶到数百(bǎi)里以外，拿(ná)着经书(shū)向乡里有(yǒu)道德学问的前辈请教。

　　前辈(bèi)德高(gāo)望重，门(mén)人弟子挤满了他的屋(wū)子，他(tā)的言辞和态度从未稍(shāo)有委婉(wǎn)。

　　我站着陪侍在他左(zuǒ)右，提(tí)出(chū)疑难，询(xún)问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有时遇到他大声斥责，我的(de)表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说(shuō)一个字反(fǎn)驳；

　　等到他高兴了，则(zé)又去请教(jiào)。

　　所以我(wǒ)虽然愚笨，但最(zuì)终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号(hào)潜溪，别号玄(xuán)真子、玄(xuán)真道士闲游的意思 闲游的反义词是什么、玄真遁叟(sǒu)。

　　汉族，浦闲游的意思 闲游的反义词是什么江（今浙(zhè)江浦江(jiāng)县）人，元(yuán)末明初文学家(jiā)，曾被明太祖朱元璋(zhāng)誉为“开国(guó)文臣(chén)之首(shǒu)”，学者称太史公。

　　宋(sòng)濂与高(gāo)启(qǐ)、刘(liú)基并(bìng)称为“明初诗文三(sān)大家”。

　　他因(yīn)长孙宋慎牵连胡(hú)惟庸党案(àn)而被流放茂州，途中病死于夔州。

　　他的代表作品有《送东(dōng)阳马生序》、《朱元璋奉天(tiān)讨元北伐(fá)檄(xí)文》等(děng)。

家贫无从致书以观(guān)每(měi)假借于藏书(shū)之家手自(zì)笔录(lù)计日以还是(shì)什么意思

　　年幼时团缓就(jiù)爱学习。

　　因为家中贫穷，无法得到书来看，常向(xiàng)藏书的人家求借，亲(qīn)手(shǒu)抄(chāo)录，约定日期送(sòng)还。

　　出自(zì)明代文学家宋濂创作的一篇赠序：《送(sòng)东阳马生序》。

　　全文(wén)塌掘模结构(gòu)严(yán)谨，详略有致，用对比说理，在叙事中穿插细节描绘，读来生散吵动感人(rén)。

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