张雪峰是(shì)著名的考研(yán)导师，从网络走(zǒu)红后，他开始(shǐ)将自己的业务(wù)范(fàn)围进一(yī)步扩(kuò)大，进军高考志愿的(de)填报领(lǐng)域。

张雪峰(fēng)从北京迁到了苏州，成立了专门的公司(sī)，公(gōng)司目标是为广大考生指明未来方向。

在互联网的(de)浪(làng)潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联(lián)网(wǎng)平(píng)台风起云(yún)涌之前，已经在网络成名。

张雪峰(fēng)借用已经成名的优势(shì)以及出(chū)众的口才，迅速在各大平台(tái)积累了上千万粉丝(sī)。

他时常在网络上(shàng)评论高等院校，发表大学专(zhuān)业的报考建议(yì)，多次引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的(de)言论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频(pín)当中直截了当的称(chēng)，如(rú)果(guǒ)我是孩子的家长，孩(hái)子非要报考新闻学，我一(yī)定把他打晕(yūn)。

张雪(xuě)峰进(jìn)一步表示，闭着眼睛报(bào)一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结(jié)论呢？他也并(bìng)非是一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在(zài)人人是自媒体，学新闻传播(bō)的(de)人中(zhōng)，八(bā)成没有从事本专(zhuān)业。

张学峰(fēng)此番言论(lùn)后，引起传媒大学教授(shòu)的炮(pào)轰。

重庆大学的一位传播(bō)学的教授发(fā)文批评张雪峰(fēng)的(de)言论，认(rèn)为(wèi)张雪峰是(shì)在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在享(xiǎng)受(shòu)着(zhe)传(chuán)播的红(hóng)利，吃(chī)着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发网(wǎng)络讨论后，权威部门教育部(bù)重磅发声，教育部表示，严肃查处收取志愿(yuàn)填报高(gāo)价咨询(xún)费问题。

张雪峰涉及(jí)高考志愿(yuàn)填报领域。他的咨询填报费用有的上万元，有的高达(dá)几万元。教育部的发声，无疑让张(zhāng)雪峰的(de)业务雪上加霜。

查(chá)询(xún)张雪峰老师的高考志愿填报的专(zhuān)栏内容，目(mù)前(qián)已经下(xià)架。

中国教育(yù)报对张(zhāng)雪峰几乎是点名批评。中国(guó)教育报在2023年(nián)6月22日出(chū)版的评论文章，炮轰(hōng)张雪(xuě)峰的(de)网(wǎng)红言论(lùn)。批评张雪峰只顾就业，而忽(hū)视了学(xué)生的(de)个(gè)人兴趣，具(jù)有误导性。

各方对张(zhāng)雪峰此起彼伏(fú)的批评后，他(tā)也害怕了。张雪(xuě)峰发文表示(shì)，突然有种(zhǒng)感觉，我离被人搞不远了(le)。

张雪峰(fēng)老师是(shì)聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人高调(diào)的姿态。有些话他只(zhǐ)有以“我(wǒ)有(yǒu)一(yī)个朋(péng)友”的(de)口吻向大(dà)家传递，不再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰更多的(de)知识和内容(róng)。

未来，张雪峰老师(shī)会不会(huì)面临业(yè)务匮乏问题，公司(sī)经(jīng)营能不能(néng)持续，都将(jiāng)是未知数。

从理论层面上看(kàn)，张雪峰老师的言论确实存在(zài)劳心者治人劳力者治于人这句话的意思是什么，劳心者治人 劳力者治于人是什么意思: 24px;'>劳心者治人劳力者治于人这句话的意思是什么，劳心者治人 劳力者治于人是什么意思一定的偏见。从教育上看，我们要从(cóng)学生的(de)兴趣出发，引导学生追求心中理想，实(shí)现个人抱负。

现实是(shì)残酷的。学生在大学(xué)学完专业知识(shí)后，面临的(de)最(zuì)主要(yào)的(de)问题还是生存(cún)问题。张(zhāng)雪峰老(lǎo)师只(zhǐ)是(shì)从生(shēng)存角度给学生(shēng)更多的(de)参考和意见，他的言论(lùn)可能存在争议，但确实(shí)给(gěi)更多的家长(zhǎng)和学生打开(kāi)了思(sī)路，这不就是我(wǒ)们所倡导的百(bǎi)家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一定(dìng)高度上会说，要让(ràng)学(xué)生按照自我的兴趣发展未(wèi)来。如果一个老师(shī)仅仅以这样一(yī)句话去(qù)告(gào)诉学生，而不结合学生的自(zì)身实际情况出(chū)发，那这种(zhǒng)言论毫不负(fù)责(zé)。

作为(wèi)一(yī)个学生，他的(de)认知很大程度上停留在书本知识(shí)，他的思(sī)想层级和(hé)社会实际情(qíng)况(kuàng)存在脱节现象。

学生所(suǒ)认(rèn)为的(de)兴趣，并不一定是他真正的兴(xīng)趣。

作为老(lǎo)师，应该(gāi)帮学生发掘(jué)所追求的(de)真正兴趣，或者是对他未来真正(zhèng)有益的事情(qíng)，以防他后悔(huǐ)。

什么(me)叫兴趣？真(zhēn)正的兴(xīng)趣是你做了这件事，发现了这件事存在困难，但(dàn)你(nǐ)内心仍然要去完(wán)成(chéng)，要(yào)去(qù)做，这才是(shì)真正的兴(xīng)趣。而不是从来没有干过一件事(shì)，但就是喜(xǐ)欢，内心想做，但当真正(zhèng)做这件事(shì)的时候发现，不适(shì)合(hé)，不想做。

这不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报指导(dǎo)，真(zhēn)正对学生有意(yì)义的是：让(ràng)学(xué)生区分自己所喜欢的东(dōng)西是来(lái)源于(yú)臆想(xiǎng)，还是(shì)真实的兴趣。

我想，这也是(shì)张雪峰(fēng)老师能(néng)够有一定支持度的原因吧，他在帮(bāng)更(gèng)多的学生区分(fēn)梦境与现实。

梦是要做(zuò)的，但(dàn)现实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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