大学(xué)的学分(fēn)是啥意思，大学学分的规范是什(shén)么是学分制，教育形式的一种，以选课为中心，教(jiào)师(shī)辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点(diǎn)和学分(fēn)，衡量学(xué)生学习质和量的归纳(nà)教育管(guǎn)理准则的。

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大学的学分是啥意思，大(dà)学学分(fēn)的规范是什(shén)么

　　学(xué)分制，教育形式的一种(zhǒng)，以选课为中(zhōng)心，教师辅(fǔ)导(dǎo)为(wèi)辅(fǔ)佐，经过(guò)绩点和(hé)学(xué)分，衡量学生

　　学(xué)习质和(hé)量的归(guī)纳(nà)教育管理准则。

　　与班建(jiàn)制、导师制合称三大教育形式。

　　19世纪末学分制(zhì)

　　创始于美国哈佛(fú)大(dà)学(xué)。

　　1918年北京大(dà)学在国(guó)内首先实施”选课制”，1978年(nián)国内一(yī)些有条件

　　的(de)大学开端试行学分制，现在学分制变革已在国内高校全(quán)面推开。

大(dà)学学分是什(shén)么意(yì)思

　　学分，是用于(yú)核算学生学习量的一种 计量单位 ，按学期核(hé)算，每(měi)门课程(chéng)及实践环节(jié)的详细学分数以专(zhuān)业 教育(yù)方案 的规则(zé)为准。

　　部分校园也有(yǒu)按学分收费的准则。

　　经过学(xué)分能够(gòu)评(píng)判学生在大学期间的学(xué)习常识的广度，学生(shēng)获得的学分越(yuè)多，阐(chǎn)明学生学到的东西也(yě)就越多。

　　在某些大学中，学分也变(biàn)成(chéng)了点评学生优异程度的一个重要规范。

　　 大学学(xué)分制(zhì)

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学分(fēn)制，是指以选(xuǎn)课(kè)为中心，以位置为辅佐，经(jīng)过(guò)绩点(diǎn)和学(xué)分衡量学生学习质量的归纳(nà)教(jiào)育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　敬(jìng)缓学分制(zhì)创始于(yú)美国哈佛大学，与班建(jiàn)制、导(dǎo)师(shī)制合(hé)称三大教育形式。

　　二、学(xué)分制的分类(lèi)

　　　　1、学年学分亮睁(zhēng)模制

　　　　既有学年约束的特征，又有彻底学分制的(de)特征。

　　它既保留了学年(nián)制方案(àn)性强、专业分类紧密完好的(de)特性，又具有学分(fēn)制的某些长早樱(yīng)处，比方，在对课程(chéng)的(de)选修方面，给予学(xué)生在(zài)必定范围(wéi)内的自由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制

　　　　彻(chè)底(dǐ)学分制(zhì)是一种把有必要获(huò)得(dé)的结业总学(xué)分作为结业规范(fàn)的一(yī)种教育管理准(zhǔn)则，它(tā)要求依照培养目标(biāo)和(hé)教育方(fāng)案中各门(mén)课程及教育环节的学时量，确认每门(m环境污染有哪些方面，环境污染有哪些英语én)课程的学分(fēn)，设置(zhì)必修课和(hé)选修课，规则(zé)各类课程的份额，以及准予(yǔ)学(xué)生结业的最(zuì)低(dī)总学分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制(zhì)

　　　　绩点学分制是在(zài)学分(fēn)制(zhì)基础上(shàng)发生的一种能用以显现(xiàn)学生每门课程的(de)学习(xí)成果的(de)质量，以环境污染有哪些方面，环境污染有哪些英语(yǐ)及(jí)学年和结业总(zǒng)成果质量的教(jiào)育管理(lǐ)准则,，其核算公式为:学分绩点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学(xué)分制

　　　　加权学(xué)分制也(yě)是在学分制的基(jī)础上发生的一种能用(yòng)以显(xiǎn)现学生(shēng)对某些要点(diǎn)课程(chéng)的学习质量，以(yǐ)区别(bié)学生(shēng)专业水平凹凸的(de)教(jiào)育管理(lǐ)准则。

　　实施加(jiā)权(quán)学分，将教育方案中的学(xué)分，依(yī)据(jù)课程(chéng)类别，求学成果(guǒ)差异等别(bié)离确(què)认(rèn)不(bù)同的(de)权重系数，方案学分乘以(yǐ)权(quán)重系数，得出加权学分，以区别学生学习成果(guǒ)好坏，并做为(wèi)选拔尖子生、评(píng)优、评奖的重要依(yī)据。

　　　　5、附加学(xué)分(fēn)制

　　　　附加学分制(zhì)是(shì)在要求学生修满教育方案规则的(de)最低学(xué)格外(wài)，还(hái)应(yīng)修(xiū)满课外(wài)附(fù)加学分(fēn)才干结业的一种教育管理(lǐ)准则。

　　一般说来(lái)，课外附加学分可依(yī)据学生参与学科比赛与(yǔ)学(xué)术活动、思想品德与社(shè)会工作、文(wén)体活动(dòng)与公益活动的状况来鉴定。

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