1955年4月15日，一位老人因为(wèi)腹中的剧(jù)痛(tòng)被送往(wǎng)普林斯顿医院(yuàn)，此时他(tā)的主(zhǔ)动脉已(yǐ)经(jīng)扩张到了正常(cháng)血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢(yì)血夺走了当时人(rén)类最伟大的科学家的生(shēng)命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年(nián)76岁。当时负(fù)责尸检的病理学(xué)家(jiā)托马斯哈维其实(shí)并(bìng)不关心(xīn)爱因斯坦的(de)真正死因，而是十分好奇他为什么会这样(yàng)聪明。面对着(zhe)当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时(shí)想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火(huǒ)化。而此时摆(bǎi)在他面前的是一个千载难逢的机会，他可以零距离的(de)研究世界上最聪明的大(dà)佬，如果能(néng)够取得(dé)成果，不(bù)但名利双收，还会(huì)颠覆整个(gè)医学界。烧掉它，实在是太(tài)可惜(xī)了。巨大(dà)的好奇(qí)和探(tàn)究欲最(zuì)终战胜(shèng)了哈(hā)维的(de)理智，在距离(lí)爱因斯(sī)坦(tǎn)医学死(sǐ)亡(wáng)的(de)八小时之后，哈维悄悄地(dì)锯开了他的颅骨，完整(zhěng)地(dì)取出了爱因斯坦的大脑并藏(cáng)了起来。然而哈维只(zhǐ)是一个病理学家，对大脑和神经(jīng)系统的研究一窍不(bù)通，所以哈(hā)维在面对爱因(yīn)斯坦的(de)大脑时，除了称重和拍照(zhào)什么(me)也做不了(le)。

现在人类成年男性的大脑平(píng)均质量是1350克，而哈维(wéi)测量的(de)结果显示，爱(ài)因斯坦的大脑质量是1230克，比正常(cháng)人还少了足足二两半。如此(cǐ)看来，人类的聪明程度与大脑的绝(jué)对质量关系并不大。后来这(zhè)颗可怜的(de)大(dà)脑被切(qiè)成(chéng)了240块。在半个多世纪(jì)以(yǐ)来(lái)，人们一直在不断(duàn)的(de)探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦(tǎn)大脑中的神经角质细胞，比普通人多(duō)出(chū)73%，在2012年的研究又发现，爱因斯(sī)坦的(de)大(dà)脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后来人(rén)们把焦点又放在了(le)偏执体上等等(děng)。可(kě)是大脑这些部分所控制的区域(yù)都不是爱因斯坦(tǎn)的强项所在，因此这(zhè)些理论都没法(fǎ)让大多(duō)数的人所信服。而渐渐的，世(shì)界上大部(bù)分的人都开始相信(xìn)这样一种说(shuō)法，人类(lèi)的大脑只开发(fā)了不(bù)到10%，大多(duō)数(shù)的人只能使(shǐ)用大脑的5%甚(shèn)至(zhì)3%，如果(guǒ)能够使(shǐ)用大脑(nǎo)超过7%，就已(yǐ)经是(shì)天才般的存在了，而爱因斯坦的(de)大脑利用率已经(jīng)达到了13%。在这个(gè)理论的基础(chǔ)上，一些(xiē)研究远古地外(wài)文明的人认为，人类的大脑之所(suǒ)以没有被全(quán)部(bù)的开发利用，是因为基因中(zhōng)的某些部分已经被远古时期(qī)造访地球(qiú)的高智能生命锁(suǒ)死，目的是为了防(fáng)止人(rén)类的科技发展过快(kuài)。这个(gè)理论也(yě)为各种(zhǒng)科幻电(diàn)影提供(gōng)了基础素材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染(rǎn)之后，甚至让很多人都(dōu)相信，如果大脑潜(qián)能开发超过50%，就可以唤醒人类的(de)超(chāo)能力，如果达(dá)到(dào)100%，就(jiù)等同于神一般的存在(zài)。对于这样的(de)说法，你觉得可信吗？这个科学(xué)界最大的都市传(chuán)说源自(zì)一(yī)位智商比爱因斯坦还(hái)要高出一(yī)个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世界上(shàng)智商(shāng)最(zuì)高的人出(chū)生在一个犹太家(jiā)庭当中(zhōng)，这(zhè)个(gè)人叫做威廉詹姆斯希德(dé)斯(sī)，他6个月开(kāi)始说话，18个月就可以阅读(dú)纽约时报(bào)，6岁的时(shí)候自(zì)学成了解(jiě)剖学和逻辑学(xué)，还可以通过自创的(de)对数算出历史上任(rèn)意一天(tiān)是(shì)星(xīng)期几。8岁学(xué)会(huì)了包括(kuò)拉(lā)丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且(qiě)还自创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈佛大(dà)学破格录取，成了当时哈佛有史以来(lái)最年轻(qīng)的新生。在(zài)进入哈(hā)佛不到一年，希德斯就在高等数学领域(yù)有了(le)很高的(de)造诣，并在100多位(wèi)哈佛教授和学(xué)生(shēng)的面前进(jìn)行了关(guān)于(yú)思维体的讲座。那(nà)场讲(jiǎng)座上(shàng)的教授坚(jiān)信(xìn)希(xī)德斯(sī)将(jiāng)会成为世界上最伟大(dà)的(de)数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表(biǎo)，人们推测他的智商至(zhì)少(shǎo)在260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这个天才少年的养(yǎng)成和他的(de)父母(mǔ)是分不开的，尤(yóu)其是他的父(fù八哥鸟寿命是多少年)亲鲍(bào)里斯西德(dé)斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是(shì)一个智商(shāng)极高的天(tiān)才(cái)，曾经在七年之内(nèi)获得了哈佛大学(xué)四个学位，其中最让他引以为傲的是(shì)成为(wèi)了美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯的关门(mén)弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯(sī)成了自己儿子的教父(fù)，还直接将孩子的名字命名为导(dǎo)师的(de)名字。威(wēi)廉詹姆斯希(xī)德斯鲍里(lǐ)斯(sī)席(xí)德斯在(zài)孩子出生(shēng)之前(qián)就已(yǐ)经(jīng)下定决心要释放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为(wèi)他认为(wèi)年幼(yòu)的儿子代(dài)表了一个机会，这(zhè)个机会就是在现(xiàn)实(shí)的(de)世界当中检验他的(de)导师(shī)曾经(jīng)提出的(de)一项理论。美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯始终认(rèn)为(wèi)人类只使用(yòng)了一小部(bù)分(fēn)的身(shēn)心(xīn)资源，并发表在了1907年的科学杂志(zhì)上的一(yī)篇(piān)文章当(dāng)中(zhōng)。后来(lái)随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了(le)不世(shì)出(chū)的(de)天才少年(nián)，印证了(le)他最崇(chóng)拜的(de)导(dǎo)师(shī)的理论。可是人们(men)没(méi)有注(zhù)意到的是詹姆斯所说的，其实是身(shēn)心资源(yuán)，而并非大脑(nǎo)，也没有提及任何的百分比(bǐ)。但是为什(shén)么后来(lái)却(què)出现了(le)所(suǒ)谓(wèi)的10%利用率(lǜ)，同时又(yòu)和大脑(nǎo)联想在一起呢(ne)？1920年美(měi)国生理(lǐ)学家卡尔拉什利(lì)训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找食(shí)物。小(xiǎo)老(lǎo)鼠(shǔ)学会以后，卡(kǎ)尔(ěr)就会切掉他们的(de)一部分脑皮层，然后再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发(fā)现开始(shǐ)切除(chú)的时(shí)候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按照(zhào)训(xùn)练(liàn)找到(dào)食物。于(yú)是(shì)他(tā)就(jiù)一直切一(yī)直切(qiè)，切到一半以(yǐ)后，老鼠似乎依(yī)然没有受到(dào)任(rèn)何影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这个(gè)区域对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫(gōng)的影响非常的大，卡尔把这(zhè)个区域归结为“活性区域”，而其他对小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫影响不(bù)大的脑区(qū)则归结为“非活性的区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活性(xìng)脑(nǎo)区切除(chú)的越多，小老鼠就会变得越傻，找(zhǎo)不到食物。因(yīn)此很多人认为这(zhè)就是因为(wèi)老鼠大部分(fēn)的大脑(nǎo)是(shì)没(méi)有被开(kāi)发利用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影(yǐng)响。1923年(nián)，奥地利的医生(shēng)弗洛伊德提出了冰(bīng)山理论，说人的(de)意(yì)识就像(xiàng)冰山一样，只(zhǐ)有露出表面的部分才能被别人(rén)和自己看见，可(kě)还有隐藏在水下的很大一(yī)部分是人(rén)们不能轻(qīng)易看到(dào)的，也就是“潜(qián)意(yì)识”。但是结合老鼠大脑切除的(de)实验，人们就将冰山理(lǐ)论曲解为人脑潜能(néng)的开(kāi)发程(chéng)度，把表面的小(xiǎo)部分理解为已经(jīng)开发(fā)的脑潜能，而另外的绝大(dà)部分则(zé)被认为(wèi)没(méi)有开发出来。

后(hòu)来在(zài)1936年，卡耐(nài)基出版了著名(míng)的(de)《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯(sī)为这(zhè)本书(shū)写的序(xù)言(yán)当(dāng)中有这样一句话，哈(hā)佛(fú)大学(xué)的威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯教授过去常说，一般人(rén)只使用(yòng)了他潜在心智能力的10%，这句话(huà)随着人性的弱点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字也印在(zài)了大多(duō)数人的(de)脑海当中，再(zài)配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑(nǎo)最多只能开发使用(yòng)10%的(de)都市传(chuán)说就(jiù)这样席卷了全(quán)世界(jiè)。根据调查，世界(jiè)上(shàng)相信这个理论的人类超过了(le)65%，相比之下，直到2016年，相信(xìn)进化论的(de)人才只有54%。那我(wǒ)们就先从(cóng)“进化论”说(shuō)起，进化论本(běn)身也许不够完善，还存在着某些争议，但无论是遗传还是基(jī)因(yīn)突变，物(wù)种进(jìn)化的本质都(dōu)是自然(rán)选择(zé)的结果。在这个(gè)过(guò)程中，物(wù)种都会遵守(shǒu)这样(yàng)一个法则，使用(yòng)或(huò)者(zhě)是失去(qù)。也就是说，如果有机体停止(zhǐ)使(shǐ)用某些器官，它们就会慢慢地适应，之(zhī)后退化直(zhí)到消失。比如洞穴鱼在(zài)暗无天日的(de)地(dì)下世界(jiè)生活了千百万年(nián)之后(hòu)，眼睛(jīng)已经(jīng)完全消失了，而动物的大脑同样是经过数(shù)百(bǎi)万(wàn)年的自然选择不(bù)断进化(huà)所形成的，虽然人类的大(dà)脑只占(zhàn)据(jù)着体重的2%，但是作(zuò)为世界上最复杂(zá)的结(jié)构，大脑在(zài)氧气和营养(yǎng)上的消耗是巨大的，就算是你(nǐ)坐(zuò)在那里休息，什么都不想，它也(yě)依然(rán)需要(yào)整个人体20%的能(néng)量来维持所有的大脑功能(néng)正常运转。因为大(dà)脑皮层不但会(huì)调节躯体(tǐ)运动，整(zhěng)合各种感觉、控制语言的最高级中枢，同时(shí)又具有抑制整合情绪的功(gōng)能，甚至(zhì)还在时(shí)刻准备着进(jìn)行应急反射。比如一(yī)个人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正常人就会下意识的接住，而不是无动(dòng)于衷，这(zhè)些(xiē)都(dōu)是大脑时(shí)刻在运转的(de)结果。相比之下(xià)，许多脊(jí)椎动物物种的成年大脑只消耗身体能(néng)量的(de)2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真的只使用了我们(men)潜(qián)在脑力进化的10%，贡献出这么多的能量来维持整个大(dà)脑(nǎo)的功能，对于进化来说是一种(zhǒng)极(jí)大(dà)的浪费，拥有一个体积更(gèng)小，效率更高(gāo)的大脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生存的优势。所以从进(jìn)化上来(lái)说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开发了10%的(de)。

可是卡(kǎ)尔的老鼠(shǔ)实(shí)验又(yòu)怎么解(jiě)释呢？其(qí)实在(zài)当时，由于相(xiāng)关的知识盲区(qū)，卡(kǎ)尔(ěr)所切除的部分脑区(qū)其实是(shì)属于初级的视觉皮层，当他被切(qiè)掉的越多，导致(zhì)的视觉受损(sǔn)就(jiù)越严重(zhòng)，小(xiǎo)老鼠的(de)视野(yě)范围会变(biàn)得越来越小，慢慢的看不见，最终导(dǎo)致了寻找食(shí)物(wù)变得越来越(yuè)困难(nán)。随着科学的发(fā)展(zhǎn)，我们已经可以通过正电子(zi)发(fā)射、断层扫描和功(gōng)能性的(de)磁共振成像技术(shù)来监测大脑的活动。研究发现，大脑的每个(gè)部分的功能(néng)都是不可(kě)或缺的，当一个(gè)人在做特定的任务时，大脑的不同部分是在协同(tóng)工作的，哪怕只是(shì)活(huó)动(dòng)一下手指，也是上亿(yì)个神经元(yuán)协调工作(zuò)的(de)结果。即便是在睡(shuì)觉的时候，大(dà)脑(nǎo)也(yě)会处在一个不(bù)断(duàn)活动的状态(tài)。因此，与(yǔ)大脑开发(fā)10%的都市传(chuán)说恰恰相反(fǎn)，目前人类(lèi)还没有找到一个完(wán)全不活跃的大脑区域，这意味着人类(lèi)的(de)大脑(nǎo)其实已经(jīng)被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛(fàn)流(liú)行还有一个非常现(xiàn)实的(de)原因，那就是利益。成(chéng)为绝顶聪明(míng)的天才(cái)是每(měi)个人所希(xī)望(wàng)的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天(tiān)才(cái)培养、冰(bīng)山(shān)理(lǐ)论以(yǐ)及卡(kǎ)内基著作(zuò)的(de)畅(chàng)销都成了营销故事(shì)当(dāng)中最好的素材，再加上一些相关科幻电(diàn)影的渲染，使得(dé)更(gèng)多的人相(xiāng)信(xìn)了这(zhè)个都市(shì)传说。这也意味(wèi)着更(gèng)多的(de)人(rén)期待一种(zhǒng)尖端(duān)的技术或者神(shén)奇的(de)药物可以解(jiě)锁它，让他们(men)在一夜之间成为超级(jí)天才(cái)。所以(yǐ)当有人告(gào)诉你可(kě)以利(lì)用剩余的(de)大脑潜力来提高(gāo)智慧(huì)，你要做的就是(shì)紧紧的捂住(zhù)钱包。

其实你的大(dà)脑和爱因(yīn)斯坦之(zhī)间(jiān)并没有太大的差距，人与人之间的(de)大脑相似度高(gāo)达(dá)94%，但是人与人之间的理解能力、记忆能(néng)力以(yǐ)及创造力(lì)确实存在(zài)着(zhe)巨大的差异(yì)，这(zhè)并不(bù)是因为(wèi)大脑使(shǐ)用率的不足(zú)，而(ér)是(shì)在于神经元的数(shù)量以及单(dān)个神经(jīng)元的链(liàn)接数(shù)。人类的大脑(nǎo)大概(gài)有(yǒu)800亿(yì)个神经元，神经元与(yǔ)神经元之(zhī)间并不会直接(jiē)相连(lián)，而是会形(xíng)成(chéng)一种叫做突触的结构，可以(yǐ)通过神经递质将神经元之间的电信(xìn)号进(jìn)行传递。我们任(rèn)何(hé)的行为、想法(fǎ)、念头或(huò)者是知识(shí)点在大脑当中都是一个信(xìn)号，那么(me)你(nǐ)的知识越(yuè)多，想(xiǎng)法越多，所(suǒ)形成的突触就会(huì)越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构(gòu)就会(huì)变得(dé)越强大。反过来，这个知识点或者是(shì)想法的突出结(jié)构越(yuè八哥鸟寿命是多少年)强(qiáng)大(dà)，意(yì)味着知识点的记忆越深刻(kè)，想法和动作(zuò)就越(yuè)娴(xián)熟，每一个(gè)神经元最多可(kě)以发出8000个突出。但是(shì)，一般人实际发(fā)出的(de)连一半都达不到。比如(rú)张三的(de)大脑有900亿个神(shén)经元(yuán)，每个神经元平(píng)均(jūn)有5000个突(tū)触(chù)链接，那么张三(sān)的知识(shí)量(liàng)就(jiù)有900亿乘以五千四百五十万亿(yì八哥鸟寿命是多少年)个，而李四的(de)大脑有800亿(yì)个(gè)神经(jīng)元，每(měi)个神经元(yuán)平均有2000个突触链接，那么李四的知识量(liàng)就有(yǒu)800亿乘以(yǐ)两千一百(bǎi)六十万一(yī)个。虽然(rán)这(zhè)是(shì)为了让大家能更好地(dì)理解所做出的一种量化比(bǐ)喻，但是两个人的知识量差距(jù)确实是(shì)巨大的。我们在(zài)每天(tiān)的所有活动与思考(kǎo)时，在大脑里(lǐ)面(miàn)实际(jì)上(shàng)就只(zhǐ)发生这两(liǎng)类(lèi)活动，一个就是在(zài)强化已(yǐ)经形(xíng)成的(de)突出，另一个就(jiù)是(shì)在(zài)形成新的突出，也就是(shì)学习到新的知识(shí)。而这些突出的结构越强大，大脑神(shén)经元之间(jiān)的联系就越紧(jǐn)密，那么在同样的工作要求之下，大脑就可以更快的调(diào)集(jí)更多的神经元，进入到活跃状态。大脑传递信(xìn)息的效率就会更高，那么外部(bù)表现(xiàn)出来的就(jiù)是更聪明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集(jí)活跃的神经元数量过少，大脑(nǎo)传递(dì)的信(xìn)息效(xiào)率就会低，外部的表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们(men)大脑中(zhōng)的电信号是通过(guò)信(xìn)息刺(cì)激(jī)所(suǒ)产生的(de)，产生之后又会引发(fā)连锁反应，那么这(zhè)就赋予了人(rén)类大(dà)脑更(gèng)强的一种联合能力。

由一个神经(jīng)元受到刺激，最多可(kě)以发出8000个知(zhī)识点的链接，而这8000个知识(shí)点它又激活了8000个(gè)神经元，如(rú)果每个神经(jīng)元又发出8000个(gè)知识点(diǎn)链接，就(jiù)意味着最(zuì)初的一个知识点会产生(shēng)的连锁(suǒ)反应，而(ér)激发出无数的念(niàn)头和联想(xiǎng)，我们的(de)创造力就(jiù)这样(yàng)产生了。但是人脑的神经元(yuán)并不是天生就(jiù)拥有8000个(gè)链(liàn)接的突触，多数(shù)的人(rén)在一生当中，平均(jūn)每(měi)个神经元(yuán)所拥有(yǒu)的链接突触其实连(lián)8000的一半都不到(dào)。因此，想让大脑变(biàn)得更聪明，本质上就是增(zēng)加神(shén)经(jīng)元的数量和增加突(tū)出的(de)数量。研究(jiū)发现，大脑的海马体中每天可以(yǐ)产生大约700个(gè)新的神经元，除了自然生长的神(shén)经元，也可以通过学习(xí)、运动和健(jiàn)康(kāng)的饮食来(lái)促进新的神经元生成，而(ér)压力、睡眠不(bù)足和酒精则会(huì)阻碍新神经元的生成(chéng)。而增加突(tū)触的数量，就是通过主动的学习或(huò)者是思考，不断产生新的突触，然后再(zài)强化它(tā)们。这就是为什么善于主动(dòng)学习和(hé)勤(qín)于思考的人往(wǎng)往会变得(dé)更加聪(cōng)明。所(suǒ)以爱因斯(sī)坦曾(céng)经这样说，并不(bù)是因为我多聪明，我只(zhǐ)是比(bǐ)常人花更多(duō)的时间去思考问题而已。另外，突触还有这样一个特点，它是动态形成与动(dòng)态削减的(de)，用的多的突触(chù)就会(huì)被强化，用的少的就会被(bèi)弱(ruò)化，甚至(zhì)会被消除，或者是被其他的信(xìn)息占(zhàn)用(yòng)。外部的表现(xiàn)就是遗忘(wàng)和记忆衰(shuāi)退。这一点(diǎn)在进化方式上(shàng)和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得(dé)动脑的人，整(zhěng)天对(duì)着电视或者是电子设备的时(shí)候，大脑就处在一个被动接(jiē)受信息的(de)状态，是(shì)得不到主动(dòng)信息刺激的，那么这种就基本(běn)不会形成(chéng)有(yǒu)效(xiào)的新(xīn)的突出，所(suǒ)以封锁(suǒ)人类大脑(nǎo)的不(bù)是外星人，而是我们自己。

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