工科与理科是什么意(yì)思，工科、理(lǐ)科是理科(kē)和工科的区别总的来说，理学研究(jiū)的是科学，工学研究的是技术；理(lǐ)学(xué)注重理论研究，工学(xué)注重实(shí)际应用(yòng)；理学培养(yǎng)的(de)目标是科学家，工学的培养目标是工程师(shī)的。

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工科(kē)与理科是什(shén)么意思，工科(kē)、理科(kē)

　　总的(de)来(lái)说(shuō)，理学研(yán)究的是科学，工(gōng)学研究的是技术(shù)；

　　理学注(zhù)重理论研究，工学注重实际应(yīng)用；

　　理学培养的目(mù)标是科学家，工学的培养(yǎng)目标是工(gōng)程师。

　　典型的理学(xué)专业如数学(xué)、物理(lǐ)学、声学、化(huà)学(xué)等；

　　典型的工科(kē)专业(yè)如环境科(kē)学与工程、电子(zi)信息(xī)工程、化(huà)学工程、土木工程、轻化工程(ché碾压与辗轧的区别是什么，辗轧与碾压有什么区别ng)等。

　　工科（工程(chéng)学）是(shì)指如(rú)材(cái)料科学、计算机、信息、电子、机械、电气、建筑(zhù)、水利、汽车、仪器等研究应用(yòng)技术和工艺的(de)学问。

　　工程学(xué)或(huò)工学即“应用科学和技术(shù)的原理，来解决问题”。

　　工程师通过想象，判断(duàn)和推理，将科(kē)学、技术、数学(xué)和实践(jiàn)经验(yàn)应用到(dào)设计、制造、对象或程序的操作中。

　　在学(xué)校中，将(jiāng)自然科学原理应(yīng)用至(zhì)工业、农业各个生产(chǎn)部门所形成(chéng)的诸多工程学科也称为(wèi)工科(kē)或工学。

　　工科(kē)是应(yīng)用数学、物理学(xué)、化学等基础(chǔ)科学的原(yuán)理，结(jié)合生(shēng)产实(shí)践所(suǒ)积累的技术经(jīng)验而(ér)发展起(qǐ)来的学(xué)科(kē)。

　　代表性(xìng)的学科有土建类(lèi)、水利类、材料类(lèi)、电工类、电(diàn)子信息(xī)类(lèi)、热能核能类(lèi)、仪器(qì)仪表类、化工制药(yào)类等等。

　　工科的培养目标是在相应的(de)工程领域从事规划(huà)、勘探、设计、施(shī)工、原(yuán)材料(liào)的选择研究和管理等方面工作的高级(jí)工程技(jì)术(shù)人才。

　　主要是要(yào)培养实际(jì)应用能力的工(gōng)作人员。

　　碾压与辗轧的区别是什么，辗轧与碾压有什么区别以上所述主要指传统工科(kē)，此外(wài)还有新(xīn)型工科(kē)。

　　新型工(gōng)科是(shì)指(zhǐ)为适应高(gāo)技术发展(zhǎn)的需要(yào)而在有(yǒu)关(guān)理科基础上发展(zhǎn)起来(lái)的(de)学(xué)科(kē)。

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