小学六(liù)种说明(míng)方法及(jí)作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短)是六种常用说明(míng)方法分别是举例(lì)子(zi)、引资料、作比较、列数字(zì)、分类别(bié)、打(dǎ)比方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作(zuò)用(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使(shǐ)文章表(biǎo)达(dá)的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实(shí)际事例来说明事(shì)物，使所要(yào)说(shuō)明的(de)事物具体化，以便读者(zhě)理(lǐ)解，这种说(shuō)明方(fāng)法叫举例子。

　　运(yùn)用(yòng)举事(shì)例的说明方法说明事物或事理，一要注意例(lì)子的代表性(xìng)，二(èr)要注意例子(zi)的(de)适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达(dá)的意思(sī)更(gèng)明确，读(dú)者更能理解，具体地说明了说明(míng)对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的(de)内容更充实具(jù)体，更具说服(fú)力，可(kě)以(yǐ)引用(yòng)一些文(wén)献资料(liào)、诗词(cí)、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资料的范围很广，可(kě)以(yǐ)是经典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的(de)准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文更具诗(shī)情(qíng)画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)

　　作比较是将两(liǎng)种类别(bié)相同或不同的事物、现象加以(yǐ)比较来说明事物(wù)特征的说明方法(fǎ)。

　　说明(míng)某(mǒu)些抽象(xiàng)的或者(zhě)是人们比较陌生的事物，可以用具(jù)体的或者(zhě)大家已(yǐ)经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者(zhě)通过(guò)比较(jiào)得到具体而鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事物的特征(zhēng)也(yě)往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在(zài)作比较凉风席席的是什么意思，凉风席席是成语吗的时候，可以是同类相比，也可以是(shì)异类相比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对事(shì)物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较(jiào)，突出强调了说明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说明的(de)事(shì)物(wù)具体化，还(hái)可以采(cǎi)用(yòng)列数字的方法(fǎ)，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用较(jiào)多的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝(jué)对不(bù)能用，即使是估计的数字(zì)也要有可靠的(de)根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行说明，既能准确(què)客(kè)观(guān)地反映事实情况(kuàng)，又(yòu)有较(jiào)强(qiáng)的(de)说服力(lì)。

　　更体现了说(shuō)明(míng)文的准确性(xìng)，准确地(dì)说明(míng)了说明(míng)对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特征，往往从单方(fāng)面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的(de)异同，把事物分(fēn)成若干类(lèi)，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一(yī)目(mù)了(le)然。

　　清晰地说明了(le)说(shuō)明对(duì)象的(de)特点，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方凉风席席的是什么意思，凉风席席是成语吗p>

　　利用两种不(bù)同(tóng)事(shì)物之(zhī)间的相(xiāng)似之处(chù)作(zuò)比较，以突出事物的(de)形状特点，增强说明的形(xíng)象性(xìng)和生动(dòng)性的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的(de)打比方的说明方法，同修(xiū)辞(cí)格上(shàng)的(de)比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗(àn)喻、和(hé)借喻，而(ér)说明多用明(míng)喻(yù)和暗喻(yù)，借(jiè)喻(yù)则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学的六(liù)种说明方(fāng)法(fǎ)及作用如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通(tōng)过列举有代表性的、恰当(dāng)的事例来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确(què)，使(shǐ)说(shuō)明(míng)的对象更生动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句：我(wǒ)国(guó)名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故宫(gōng),孔(kǒng)府,普陀山,明(míng)孝陵,香格(gé)里拉等(děng)。