保持愚(yú)笨,保(bǎo)持饥饿的意(yì)思，营销饥饿的(de)意思是“饥饿(è)”的意思是肚子很空(kōng)，想(xiǎng)吃东西；歉收；也指饥饿的(de)人的。

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保持愚(yú)笨,保(bǎo)持饥饿的意思，营销饥饿的意思

　　“饥饿(è)”的意思是肚子(zi)很空，想吃(chī)东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的(de)人(rén)。

　　出自(zì)《管(guǎn)子·重令》：“菽粟不足，末生不禁，民必有(yǒu)饥饿之(zhī)色。

　　”《汉书(shū)·高帝纪(jì)》：“民以饥饿自(zì)卖为(wèi)人奴婢者(zhě)，皆免为庶人。

　　”饥饿造句(jù)：1、大雪封山了(le)，猴子在饥饿中(zhōng)挣扎(zhā)着(zhe)。

　　2、大多(duō)数(shù)雄蜘(zhī)蛛在交配后会(huì)被(bèi)饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因(yīn)为疾病和(hé)饥饿，他已经(jīng)瘦(毁掉一个老师最好的办法shòu)骨嶙峋了。

　　4、现在，世界(jiè)上还有(yǒu)不少(shǎo)人没有摆脱饥饿(è)。

　　5、赶了(le)半天的路，微微感到(dào)有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持(chí)饥 饿。

　　保(bǎo)持愚 蠢。

　　也可以引申为(wèi)其他薯告(gào)的意思：

　　我(wǒ)笨我知道，我穷(qióng)我(wǒ)努力。

　　求知若饥，虚(xū)心若愚(yú)。

　　英(yīng)语学习的方法。

　　　　1 学习(xí)英语(yǔ)的首要唯(wéi)销理念：要(yào)努力去了解“是什么”，而尽(jǐn)量少去了(le)解“为什(shén)么”。

　　　　因为英语是语言，很(hěn)多语汇和句型的用(yòng)法没(méi)有道理(lǐ)可讲，没有“为什么”可言，人们就是(shì)这样用的，就是(shì)这样说的，记住就好。

　　当(dāng)然了，仔细分(fēn)析起(qǐ)来(lái)或许可(kě)以找(zhǎo)到语法上(shàng)的解释。

　　婴儿(ér)时期，我(wǒ)们学(xué)说(shuō)话的时候，从来(lái)没(méi)有问过“为什么会(huì)这么说” 吧，但是为什(shén)么后来会说的这么好?因为我们听(tīng)的(de)多，说的多，自(zì)然(rán)就记在脑子里了。

　　　　2 学习(xí)英语(yǔ)的最好方法：背诵课(kè)文。

　　　　因为英语是我们的(de)后天(tiān)语(yǔ)言，所以必(bì)须(xū)将人家(jiā)现成的东西反(fǎn)复在脑海里(lǐ)形成神经反(fǎn)射(shè)，不(bù)用关心为什么这(zhè)样说(shuō)(同第一点)。

　　　　推荐《新概念英语3，4册》。

　　可以说，几乎(hū)没有任何一(yī)种教材的经典程度超(chāo)过(guò)《新概(gài)念英语》。

　　它的语法(fǎ)是最规范的，结(jié)构(gòu)是(shì)最严谨(jǐn)的，流传了(le)好几代人，依(yī)然保持最为持久的生命力。

　　　　3 学习英语需(xū)要多种形(xíng)式(shì)的神经刺(cì)激。

　　　　真(zhēn)正学好英(yīng)语，不经历背诵大(dà)量文章，写大量(liàng)东(dōng)西，听大(dà)量文章，毁掉一个老师最好的办法是根本不(bù)可能达(dá)到目的的，比如一个新单(dān)词(cí)，我(wǒ)们在(zài)书上看到(dào)，默(mò)写，背诵，还不能说(shuō)真(zhēn)正认识了。

　　在听力中(zhōng)听到(dào)了这个(gè)单词，能(néng)反应过来是(shì)它吗?在想表达这种(zhǒng)意思的时候，能反(fǎn)应过来应该用它(tā)吗?……我们当初(chū)指手游学说(shuō)话(毁掉一个老师最好的办法huà)的时候，都是无形中进行(xíng)了听，说，读，写(xiě)等不经意的“练习”才全面掌握了这门语言(yán)。

　　　　4 学习英语要(yào)善于利用(yòng)零碎时间。

　　　　英语(yǔ)学习不是靠突击可以学好的(de)，一下子花(huā)上好几(jǐ)个(gè)小时拼命学英语，是无济于事的。

　　它的(de)特(tè)点在于“细水(shuǐ)常流”。

　　每天花(huā)上(shàng)十几分钟的零(líng)碎时间听，背一段课文(wén)，记几(jǐ)个单词(cí)，长期坚持，逐渐会得(dé)到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇和(hé)用法，应该在可能的场合多(duō)多练习使用。

　　不要老是(shì)用自己喜(xǐ)欢或者熟悉的单词或者句型，这样的话，新学(xué)的东西(xī)永远得不到强化，慢慢的又会变的陌生，人将会(huì)永远停留原(yuán)有的水平(píng)。

　　不(bù)断地将新东西变为旧(jiù)东西，又不断(duàn)接触(chù)新东西，再(zài)将(jiāng)其变(biàn)为旧东(dōng)西，如(rú)此往复，才能(néng)不(bù)断提高。

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