校园暴(bào)力的主要表现是什(shén)么意(yì)思，校园(yuán)暴力表现在哪几个方面是校园(yuán)欺凌不(bù)一定在校(xiào)园内发生，放(fàng)学后同学间的欺负行为也(yě)算在内的。

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校园暴力(lì)的(de)主要表(biǎo)现是什么意思(sī)，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)

　　其主要表现是身体强壮的学生欺(qī)负弱小的(de)学生，令其在心(xīn)灵(líng)及(jí)肉(ròu)体(tǐ)上(shàng)感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通(tōng)常都是重复发生，而不(bù)是单(dān)一(yī)的偶发事件(jiàn)。

　　有时是一人欺负一(yī)人(rén)；

　　有时集体(tǐ)欺负一人。

　　通常(cháng)欺(qī)凌(líng)者(zhě)不觉得自己有(yǒu)错，而且受害者(zhě)怕(pà)事(shì)，默默承受(shòu)而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环(huán)导(dǎo)致受害(hài)者的身(shēn)心深(shēn)受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺财物等，是容易察(chá)一寸多少厘米公分 一寸是几个手指觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别人(rén)取侮辱性绰号等(děng)，是不容易(yì)察觉(jué)的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边(biān)没有朋友等，是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网(wǎng)络(luò)发表(biǎo)对受害(hài)者不(bù)利的网(wǎng)络(luò)言论、曝光隐私以及对受害者的(de)照片进(jìn)行恶搞等，是容易(yì)察(chá)觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京解决(j一寸多少厘米公分 一寸是几个手指ué)校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解决校(xiào)园欺凌，教育部首(shǒu)先发布北(běi)京市中(zhōng)小学欺凌治理方案公布：发生校(xiào)园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在教(jiào)育(yù)部等部门发布的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要(yào)求，学(xué)校在启(qǐ)动(dòng)调查处理程(chéng)序10日内须完成调查(chá)，而在此次北京市(shì)各区(qū)公(gōng)布的(de)实施方(fāng)案中，除了对(duì)调查时(shí)间有(yǒu)要求外，对于事件的及时上报(bào)也做出了严格的时间(jiān)要求。

　　2、10分(fēn)钟(zhōng)内须(xū)向(xiàng)上级部门口头汇报

　　例(lì)如北京市东城区在实施方案中(zhōng)明确提(tí)出(chū)，如发生欺凌事件，各校要在10分钟内(nèi)向上级单(dān)位(wèi)进行口头汇报，2小(xiǎo)时内递交详细文字材料并随时汇报(bào)工作进展。

　　3、情节严(yán)重学校直接与司法(fǎ)部门对(duì)接(jiē)

　　与东城(chéng)区类似，海淀区除了(le)要求30分钟内口头(tóu)上报(bào)区教委外，对于情(qíng)节(jié)较为严重(zhòng)的，还要求(qiú)学校(xiào)要与(yǔ)属地派出所、司法等部门进行对接。

校园暴力的(de)表现有哪些

　　校(xiào)园暴力的表现具体如下：

　　1、叫(jiào)受(shòu)害者(zhě)侮辱性绰号；指(zhǐ)责(zé)受害者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的物理攻击(jī)，身体或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人财产、教(jiào)科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没(méi)或通(tōng)过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比(bǐ)受(shòu)害(hài)者强，而欺凌是在受(shòu)害者未能保护(hù)自己的(de)情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播(bō)关(guān)于(yú)受害者(zhě)的消(xiāo)极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害(hài)者做他或她不想要(yào)做的散搜(sōu)纳，威胁受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让(ràng)受害(hài)者(zhě)遭遇麻烦，或令受害者(zhě)招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽(fěng)、贬抑评论受(shòu)害(hài)者的体貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收入水平、国(guó)籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网志或(huò)论坛上(shàng)发表(biǎo)具有人(rén)身攻击成份的言(yán)论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中(zhōng)华(huá)人民共和(hé)国民(mín)法典》第一(yī)千二百条(tiáo)

　　限(xiàn)制民事行(xíng)为能力人在学校或(huò)者其他教育(yù)机(jī)构(gòu)学习(xí)、生活期间受到人身损害，学校或者其(qí)他教育机一寸多少厘米公分 一寸是几个手指构未尽到(dào)教(jiào)育、管理职(zhí)责(zé)的(de)，应当承担侵权(quán)责(zé)任。

　　第一千二百(bǎi)零(líng)一(yī)条

　　无民事行(xíng)为能力(lì)人或者限制民事(shì)行为能力(lì)人在幼(yòu)儿(ér)园(yuán)、学校或者其(qí)他教育(yù)机(jī)构(gòu)学习、生活期间，受(shòu)到幼儿园、学校或者其他(tā)教育(yù)机构(gòu)以外的第三人(rén)人身损害的，由第三人承担(dān)侵权责任(rèn)；幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构未尽到管(guǎn)理职责(zé)的，承担相应的(de)补充(chōng)责任。

　　幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者(zhě)其(qí)他教育机(jī)构承担(dān)补充责任后，可以向(xiàng)第三人(rén)追偿(cháng)。

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