原(yuán)生家庭是指离(lí)异吗，为什么(me)说(shuō)原生家庭可(kě)怕原生家庭不是(shì)指离异的(de)。

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原生家(jiā)庭是指离异(yì)吗，为什么说原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)可(kě)怕(pà)

　　原生家庭是一个社会(huì)学概(gài)念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父(fù)母生(shēng)活在一(yī)起的家(jiā)庭。

　　新生家庭就是(shì)夫(fū)妻双方组成的家庭，这样的家庭不(bù)包括夫妻双方的(de)父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原(yuán)生家庭和新生家(jiā)庭的关(guān)系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子(zi)女应当孝敬父母，父母应(yīng)当关(guān)心子女(nǚ)的生活。

　　当我们有了(le)新生家庭(tíng)后，在这个新生家庭中妻(qī)子与丈夫二人要结合为一体，应该尽量(liàng)在精神(shén)和(hé)物质上从对原生家庭的(de)依赖或(huò)影响(xiǎng)中走出来，注重(zhòng)新生家庭中夫妻二人(rén)的合(hé)一，更(gèng)多地尊重新生家(jiā)庭中的(de)丈夫(fū)或者(zhě)妻子的意见。

　　人要认识自己原生家(jiā)庭(tíng)的影响，才不致将原生家庭一些负(fù)面的元素全国文明城市几年评选一次 全国文明城市是不是终身制带到新家庭去。

　　原生家庭和(hé)离(lí)异家庭对(duì)孩(hái)子(zi)影响的不同(tóng)

　　原生家庭(tíng)的孩(hái)子和(hé)离异(yì)家庭的孩子，他们的成(chéng)长(zhǎng)过程就是不一样，缺少了一份(fèn)父母(mǔ)的爱(ài)，在(zài)十(shí)几年的成(chéng)长(zhǎng)中(zhōng)，对于性格、学习、做(zuò)事都有一定影响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股发自内心的自信(xìn)，亲(qīn)生父母打骂是怎么也进不了孩子(zi)心的(de)。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就不一样了，不(bù)是(shì)亲生的父母打不敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕两者(zhě)之间的生(shēng)气越(yuè)来越(yuè)生。

　　那些(xiē)已(yǐ)经离异过的(de)父(fù)母或者孩(hái)子，既然已经选择，前路漫漫，往事(shì)清零，让新的一(yī)年里有(yǒu)个好运(yùn)气，过好(hǎo)自己的(de)每一天。

　　从小缺失的(de)爱，它不是你犯(fàn)错(cuò)的理由，因(yīn)为没了(le)这些(xiē)爱，你才要更强大和(hé)更努力，让自己的以(yǐ)后过得更好。

原生家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在(zài)社会学的定义上，原(yuán)生家庭(tíng)指的是儿女还未成(chéng)婚，仍和(hé)父母在(zài)一(yī)起生活的家庭。

　　一个温馨(xīn)、充满(mǎn)爱(ài)和关(guān)怀的原生家庭，对子女的性格塑造有着至关重(zhòng)要的正(zhèng)面引(yǐn)导作用(yòng);反之，缺乏(fá)爱和温暖的(de)原(yuán)生(shēng)家庭，对孩子的心理，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理学家(jiā)阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福的(de)人，一生都被童年(nián)治愈(yù);不幸的(de)人，一(yī)生都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生家庭对孩子心(xīn)理(lǐ)抚(fǔ)慰(wèi)的(de)影响力，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一个原生家庭(tíng)中，父(fù)母的漠视，会对孩(hái)子(zi)的身心成长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样(yàng)的一(yī)个家庭中(zhōng)长大成(chéng)人，自我的人生观、价值观以及(jí)世(shì)界观，都会受到(dào)负面的影响。

　　最典型的一个表现(xiàn)，就是(shì)会使得孩子的(de)性格变得更(gèng)孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开心扉和他人坦诚(chéng)交流，疏远了身边人，也就会让(ràng)孩子(zi)疏(shū)远了这个世界，也将(jiāng)会(huì)极大地缺乏阳(yáng)光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子，而(ér)忽略另一个孩子心(xīn)理感受的亲(qīn)子关(guān)系。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些问(wèn)题(tí)

　　孩子(zi)在(zài)混乱和充满(mǎn)冲突的家(jiā)庭环境中长大，或有一个经常暴怒(nù)的(de)父母，这样的孩子往往(wǎng)会认为，大声争(zhēng)吵和辱(rǔ)骂是(shì)正常的沟通方(fāng)式(shì)。

　　因此，在他(tā)们成年后，往往也会用这(zhè)种(zhǒng)沟通方(fāng)式去(qù)和(hé)他(tā)人相处，这很(hěn)容(róng)易伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在一个父母(mǔ)双方都经(jīng)常(cháng)情绪低落、互相争吵(chǎo)的环境(jìng)中长大，会(huì)大大提高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他(tā)们(men)可能(néng)会产生信任问题，认为家庭生(shēng)活是不稳(wěn)固的，所有的关系都是(shì)脆弱和不可(kě)靠的(de)。

　　1、孩子(zi)经(jīng)常遭到父母的拒绝和忽视(shì)

　　孩(hái)子需(xū)要父母看到并接(jiē)受他们真实(shí)的样子。

　　如果父母不能看到(dào)孩子真实的性格，而一味(wèi)用自己(jǐ)理(lǐ)想中的样子去要求孩子，孩子就(jiù)会很容易情绪(xù)低(dī)落、缺乏自信、没(méi)有主(zhǔ)见――经(jīng)常需要别(bié)人对(duì)自己的评价，让别(bié)人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性(xìng)羞涩的(de)孩子(zi)，但父(fù)母却总让他应对各(gè)种(zhǒng)社交场合，孩子并不会真的如(rú)父母期(qī)望的那样发生改变(biàn)，反而他们会因此不(bù)能(néng)了解自己的优势和(hé)弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我认知，经常会(huì)这样想：我现在是这(zhè)样，但我(wǒ)本应是另外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实的(de)样子，拒绝接受(shòu)孩子的本性，一(yī)方面会导(dǎo)致孩子一直到(dào)成年(nián)都总(zǒng)觉得自己不(bù)够好，另一方面，他们中(zhōng)的很多人也变成了吹毛求(qiú)疵的人，经常用(yòng)不合理的标(biāo)准来要求他(tā)人。

　　2、是受(shòu)过情感/身(shēn)体(tǐ)/性虐待(dài)等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂(zá)的问题，它对孩子(zi)造成的影响用好几篇论文(wén)也说不完。

　　一(yī)般来(lái)说，受到虐待往(wǎng)往会造成这些后果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自(zì)我评价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两(liǎng)性关(guān)系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方(fāng)角(jiǎo)色缺失或在情感上遭到父母中某(mǒu)一方(fāng)的(de)抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都感受不到(dào)父母的爱，和(hé)父母之间有强烈的距离(lí)感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严重的问题(tí)(他们也(yě)是原生家庭的(de)受害(hài)者!)，使他们(men)无法对孩子表达(dá)出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得(dé)，他(tā)们之所以感受不到父母的爱(ài)，是因为不(bù)够好或完美。

　　他们可(kě)能会(huì)变成完(wán)美主义者，以离谱的高标准来要求自(zì)己以(yǐ)及自己身边的人。

　　而因为他(tā)们觉得(dé)自(zì)己不够好，也就会很难对自己的(de)伴侣敞开心扉，分享自己的感觉(jué)和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对(duì)方知道了自(zì)己(jǐ)真(zhēn)实的样子，就(jiù)会(huì)失去对方的尊重和爱。

　　另一个(gè)极端的可能是，他们也有可能(néng)会极端依赖自(zì)己(jǐ)的(de)伴侣，希望伴(bàn)侣(lǚ)能够给他(tā)们(men)那(nà)些没有从父母(mǔ)身上获(huò)取(qǔ)的、无穷无尽的爱(ài)。

原生家(jiā)庭(tíng)为什么对一(yī)个(gè)人(rén)影响很大

　　早年的情感(gǎn)会决定你的言语，言语会决定你的社会性，社会性就是(shì)社(shè)会(huì)交往的能力，而(ér)社会性，又会(huì)影(yǐng)响到你(nǐ)后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚(shàng)不(bù)具(jù)备判断能力时，你最基本的(de)认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观(guān)受到它的强烈影响，而且(qiě)你为人处世(shì)的方式方法、你(nǐ)思考问题(tí)的方式都会受到家(jiā)庭(tíng)、最亲近(jìn)的人的影响。

　　良好(hǎo)的(de)家风、教育(yù)和财(cái)力(lì)为个(gè)人的长进提供了较好(hǎo)的基(jī)础(chǔ)和条件，如果你有幸生(shēng)在这样的家庭里面，是值得(dé)庆幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响程(chéng)度(dù)高低来自于你个体独立的(de)力量和(hé)家(jiā)庭影响的力量(liàng)对(duì)比(bǐ)：如果你个体(tǐ)独立的力量越大，那(nà)他们的影响越小;反之，如果你个体独立的力(lì)量越小(xiǎo)，那家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从(cóng)成因(yīn)上可以分为情感忽视型、情(qíng)感虐待(dài)型(xíng)和(hé)情感混(hùn)乱型。

　　情(qíng)感忽视(shì)型指的(de)是父母(mǔ)对孩子关(guān)爱太少，容(róng)易让孩子通过讨好(hǎo)来获得爱，觉得自己不配(pèi)被爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩(hái)子的父(fù)母(mǔ)惯(guàn)用打骂和(hé)贬低的方式教(jiào)育孩子，这(zhè)容易(yì)让孩子开始自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发(fā)展为依恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指的(de)是父母自身(shēn)有严重的心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事(shì)后(hòu)又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不出好(hǎo)坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责(zé)别人的(de)人(rén)，往往看到的是别(bié)人的(de)错误(wù)、缺(quē)点和不足(zú)，并且会把结果的糟糕(gāo)和自己不好的感(gǎn)受(shòu)，都归结给对方。

　　面对喜欢指责(zé)的人(rén)，他(tā)人的感(gǎn)受会非常糟糕，就像一无是处(chù)的人，不论怎么做都无法满足这(zhè)类(lèi)人的(de)要求。

　　指(zhǐ)责(zé)是(shì)一个代际传承的问(wèn)题，喜欢(huān)指责别人(rén)的人，往(wǎng)往有个喜欢指责他们的父母，在他(tā)们(men)的父(fù)母(mǔ)看来，他们没有(yǒu)优点，不应该犯(fàn)错，在(zài)都是你不好、都是你的错、都是因为(wèi)你(nǐ)的批评中长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但不(bù)会变(biàn)得宽容理解，反(fǎn)而会内化他们(men)的(de)父母的(de)形象(xiàng)，在内心塑造一个无比严厉(lì)的批评者，对自己(jǐ)和对他人都十(shí)分(fēn)挑剔。

　　被指责长大的人活成了他(tā)们父母的模样，用指责来诱导他人，来验(yàn)证早年经验的正(zhèng)确性。

　　如果你想(xiǎng)要改善和这类人(rén)之间的关系，就不(bù)能受其潜意识(shí)诱(yòu)导，而要在(zài)他每一次(cì)指责的时(shí)候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越(yuè)亲密(mì)，就(jiù)越(yuè)容易发生情感(gǎn)操控的情(qíng)况。

　　全球反情感暴(bào)力专家、美国(guó)著名心(xīn)理学(xué)博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她的书《情(qíng)感操纵(zòng)》中，认为(wèi)亲密关系中的情(qíng)感操纵，指的(de)是运(yùn)用情感成为伤害对(duì)方的武器，支配、胁迫他(tā)人(rén)，从(cóng)而使自己的(de)目的得以达成。

　　电视(shì)剧(jù)《小欢喜》中(zhōng)乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的关(guān)系便可以体现这一点，宋倩(qiàn)对(duì)英(yīng)子说的最多(duō)的话就是(shì)：英子，你可(kě)是妈的(de)一切呀!、你是妈(mā)妈身(shēn)上掉下来的(de)一块肉、妈是和你最(zuì)亲(qīn)的人了，还能害你呀(ya)!这样的缺乏边界的情感(gǎn)关(guān)系，会让人(rén)变得(dé)窒息，英子最后得抑郁症也(yě)证(zhèng)实(shí)了这一点。

原(yuán)生家庭缺爱的人如何(hé)自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别不(bù)容易(yì)的一面(miàn)，但也(yě)有特别强大的(de)一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独(dú)立，有超过同龄(líng)人的生活自理能力;如(rú)果你父母情绪比较暴躁，那你为了(le)家庭和(hé)睦(mù)，让父母少生气，就会不知不觉练(liàn)就(jiù)超(chāo)过同龄(líng)人(rén)的情(qíng)绪观察能力和共情(qíng)能力(lì)，时间长了就(jiù)像有(yǒu)情绪读心术一样，能准确把握别人此时(shí)此(cǐ)刻的(de)情绪，更知(zhī)道别人想(xiǎng)听的话和希望(wàng)你做的事;如(rú)果你的父母把(bǎ)你交给亲戚朋友老(lǎo)师(shī)轮流带，那你就会(huì)练就很(hěn)强(qiáng)的适(shì)应能(néng)力，甭(béng)管跟(gēn)谁都能(néng)相处(chù)，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被(bèi)赋予了特殊力量。

　　这些(xiē)力量(liàng)在你的过去帮助(zhù)过你(nǐ)，在未(wèi)来依然会(huì)在(zài)某个角度帮(bāng)助你。

　　你该(gāi)做(zuò)的不是嫌弃它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们其实早就成为(wèi)了你的一部分。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你(nǐ)值得被爱(ài)，你身上附(fù)加的种(zhǒng)种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而(ér)那个地方(fāng)藏着的，其实(shí)就是你(nǐ)内心深(shēn)处那个(gè)弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩子(zi)是(shì)你(nǐ)潜意识里(lǐ)童年(nián)的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但(dàn)现(xiàn)在(zài)，这个孩(hái)子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是(shì)如(rú)今成年(nián)的你。

　　你可(kě)以重新接纳(nà)他，给他无(wú)条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成长(zhǎng)了，觉(jué)醒(xǐng)了，放开(kāi)了，不再恐惧(jù)了(le)，再加上帮助过你的(de)特质加持，你甚至会(huì)比从小(xiǎo)一帆(fān)风顺的孩子，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我的，会使我更强大(dà)。

　　大成就者，往往都曾经(jīng)历常(cháng)人(rén)所不能承受之痛(tòng)。

　　你经历过(guò)的伤(shāng)痛，不只(zhǐ)是(shì)伤痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接纳(nà)真实(shí)的自己(jǐ)，善用你特殊经历赋予(yǔ)你(nǐ)的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱(ài)情问题首(shǒu)先看做是一个被爱的问题，而(ér)不是去爱和有(yǒu)没有(yǒu)能力去(qù)爱的(de)问题。

　　但是，爱其实(shí)是一(yī)门艺术，需要人们(men)有相关的(de)知识并付出相应的努(nǔ)力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能力的(de)，因为缺爱，他们在两性关系中，更多(duō)的是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论(lùn)，其实(shí)爱的能力，应该是有勇气(qì)不计回(huí)报的去爱一(yī)个(gè)人，全心(xīn)全意的为(wèi)对(duì)方好。

　　在(zài)爱的过程中(zhōng)，促使我们成长(zhǎng)，让我们得到幸福。

　　在(zài)我们年(nián)幼(yòu)的时候，如果你感(gǎn)觉(jué)到(dào)被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需(xū)要有意识(shí)的知道，你妈(mā)妈那时候(hòu)需要工(gōng)作，保证你(nǐ)的(de)生活。

　　你爱着你(nǐ)的(de)母亲，其实就更不应该去记恨她(tā)那么久，那(nà)么多年。

　　你(nǐ)需要(yào)与自己(jǐ)和(hé)解，你欠(qiàn)你母(mǔ)亲一(yī)句原谅。

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