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熊二变成僵尸了,光头强被僵尸咬了

熊二变成僵尸了,光头强被僵尸咬了 应用气象学是干什么的,应用气象学是干什么的工作

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  应用气象学专业可以(yǐ)在(zài)政府、事业类单位(wèi)从熊二变成僵尸了,光头强被僵尸咬了事气象监测、农(nóng)业(yè)设施环境调控、环境保护(hù)、防(fáng)汛抗旱与农业减(jiǎn)灾、农(nóng)业区划与(yǔ)资源利用等工(gōng)作,也可(kě)以在高新技(jì)术类企业从事生态环境(jìng)建设、生态环(huán)境监测调控、信(xìn)息技术应(yīng)用、环境评价等工作。

应用气象学专业的就业方向是什(shén)么

    在高考(kǎo)填报志愿选择专业时,很(hěn)多考生和家长(zhǎng)对应用气象(xiàng)学专(zhuān)业就业方向是(shì)什么的(de)问题非(fēi)常关注,我收(shōu)集了具(jù)体信(xìn)息,大家快来了解一下(xià)详细(xì)厅(tīng)袜情况吧。

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     应用(yòng)气象学(xué)专业的就(jiù)业(yè)方向是卜(bo)睁(zhēng)什(shén)么主(zhǔ)要面(miàn)向气(qì)象行业,在气象探测(cè)、公共气象服务、农业(yè)气象服务岗(gǎng)位群,从事地面测报、农业气象(xiàng)测报、人工影响(xiǎng)天(tiān)气、气象灾(zāi)害(hài)预报预警(jǐng)信息制(zhì)作(zuò)和(hé)发(fā)布、公共气象服(fú)务、农业气象服务等(děng)工作。

  

     本专业学(xué)生毕业后(hòu)可在农业气象及生(shēng)态环境监测调(diào)控、信息分析处理(lǐ)、资源开发利用和防灾减(jiǎn)灾(zāi)等科研、教学和业务部门工作。

  

     政府、事业类单位:气象监测、农业(yè)设施环境调控、环境保护(hù)、防汛抗旱与(yǔ)农(nóng)业减灾(zāi)、农业区划与资(zī)源利(lì)用(yòng);高新技术类企业(yè):生态环境建设、生态环(huán)境监测(cè)调控(kòng)、信息技(jì)术应用、环境评价。

  

     目前来讲,主要是(shì)到中国气象局下属的比如(rú)说各省、地(dì)、县,这样一些气象(xiàng)部(bù)门,特别是到(dào)气象台工作,另外(wài)就是到民航系统(tǒng)的气象(xiàng)台,为航空方面(miàn)提供气象保障。

  再一(yī)个就是到(dào)部队去,为部队比如说特别是空军(jūn),几乎每一(yī)个空(kōng)军基地的话,都(dōu)有飞机场,这个飞(fēi)机(jī)场都有气象台(tái),还(hái)有的一部分同学,就是(shì)到环(huán)保部门,以及相关的(de)电力等等的。

  

     应用气(qì)象学(xué)专业学什么课(kè)程(chéng)应用熊二变成僵尸了,光头强被僵尸咬了气象学(xué)主(zhǔ)要研究气象学的(de)基本知识(shí)和技能,继而将气象(xiàng)学的(de)原理(lǐ)、方法和成果应用于(yú)农业、水文、航(háng)海、航空、军事、医疗等领域,解决相(xiāng)关(guān)领域的气象(xiàng)问(wèn)题,例如:气象防(fáng)震抗洪减(jiǎn)灾(zāi)对(duì)策、生态环境调(diào)控、气候资源开发利用等(děng)。

  

     主要课程:《边界层(céng)气象学(xué)》、《大(dà)气科学基础》、《大气(qì)探测学》、《天气(qì)学(xué)原理》、《产业工程(chéng)气(qì)象(xiàng)学》、《气象信息服务》、《应用气象学方法》、《农业气象学》。

  

     主要实践性(xìng)教学环节(jié):学年论文、科技创(chuàng)新实(shí)践、天(tiān)气(qì)学分析、毕业论文(wén)等。

  

     主要(yào)专业实验:大气(qì)探测实验、天气(qì)预报实验、应用气象(xiàng)学实验、农业气象学实验(yàn)。

  

     部分高校按以下专业(yè)方向培养:型伏岁公共气象服(fú)务。

  

     本专业学生(shēng)主要学习应(yīng)用气象学的基本理论(lùn)和基本知(zhī)识,接(jiē)受大(dà)气科学及相关学科领域的科学思维和实验(yàn)实践的基本训(xùn)练,具备应用气象(xiàng)业(yè)务(wù)、研究和开发(fā)的(de)基本能力。

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