生乎吾前其闻道也(yě)固(gù)先乎(hū)吾翻译句式，生乎吾前其闻道也固先乎(hū)吾(wú)翻译(yì)成现代汉语是这(zhè)句话的意思为(wèi)生在我前(qián)面，他(tā)懂得(dé)道(dào)理本来就早于我的。

　　关(guān)于(yú)生乎(hū)吾前(qián)其闻道(dào)也固先乎吾翻(fān)译(yì)句式(shì)，生乎吾前其(qí)闻道(dào)也固先乎(hū)吾(wú)翻(fān)译(yì)成现代汉(hàn)语以(yǐ)及(jí)生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式，生乎吾前其闻(wén)道也(yě)固先乎吾翻译乎，生乎吾(wú)前其闻道也(yě)固先乎吾(wú)翻译(yì)成(chéng)现代汉(hàn)语，生(shēng)乎吾(wú)前其(qí)闻道也固先乎吾的(de)翻(fān)译，生(shēng)乎吾前其闻道(dào)也固先乎吾吾从而师之的意思等问题(tí)，小编将为你整理以下知识：

生乎吾前(qián)其闻(wén)道(dào)也固先乎吾(wú)翻译句式，生乎(hū)吾前其闻道也固先乎吾翻译(yì)成现代汉(hàn)语

　　出(chū)自韩(hán)愈的《师说(shuō)》，本文中，小编整理了这(zhè)篇文言文(wén)的相关知识，快来(lái)看看吧(ba)！

　　《师说》大约是作者于(yú)贞元(yuán)十(shí)七年(nián)至十八年（公元801—公(gōng)元802年），在京任(rèn)国子监四门博士时所(suǒ)作。

　　作(zuò)者(zhě)到国子监上(shàng)任后，发现科场(chǎng)黑暗，朝政腐败，吏制弊端重重(zhòng)，当时的(de)上(shàng)层社会，看不起教书之人。

　　在(zài)士大(dà)夫阶层中存在(zài)着既不愿求师，又“羞于为师”的观念。

　　作者借用回(huí)答李蟠(pán英语对应词是什么意思，hungry对应词是什么意思)的提问(wèn)撰写这篇文章，以澄清人们(men)在“求师”和“为师”上的模(mó)糊(hú)认识。

　　《师(shī)说(shuō)》大约是作者于贞元十七年至十(shí)八年（公(gōng)元801—公元802年(nián)），在京任国(guó)子监(jiān)四门博(bó)士时(shí)所作。

　　作者到国子监上(shàng)任后，发现科场黑暗，朝政腐败，吏(lì)制弊端重重(zhòng)，当时(shí)的上(shàng)层社会，看不(bù)起教书(shū)之人。

　　在士大夫阶层中存在(zài)着既不愿求师，又“羞于(yú)为师”的(de)观念。

　　作者借用回答(dá)李蟠(pán)的(de)提(tí)问撰写这篇文章，以澄清人们在“求师”和“为师”上的模糊认识。

生乎吾前其闻道也(yě)固先乎吾是什么句式

　　“生乎吾前(qián)，其(qí)闻道也(yě)固(gù)先乎吾”这句话中有两处介宾结(jié)构(gòu)状语后置。

　　1、生乎(hū)吾前：在我之前出生。

　　将(jiāng)“带郑(zhèng)乎吾(wú)前（在我之前）”这个状(zhuàng)语放在(zài)谓语(yǔ)动词“生(shēng)（出生(shēng)）”的后面(miàn)，是(shì)文言文常见(jiàn)的“状语余行局(jú)后(hòu)置”。

　　2、先(xiān)乎吾：比我早。

　　同样是将“乎吾（比我）”这个状语(yǔ)放在(zài)谓语(yǔ)形容词(cí)“先（早）”的后面。

　　文(wén)言文的状(zhuàng)语并不是一定要后(hòu)置(zhì)的(de)，但是(shì)，有一(yī)种状语必(bì)定后(hòu)置，那就是介宾(bīn)结构作状语(yǔ)。

　　我们知(zhī)道，状(zhuàng)语是用来修(xiū)饰、限(xiàn)制谓语动(dòng)词(cí)或形容词(cí)的，表(biǎo)示谓语中心词的状(zhuàng)态、方式、时间、处(chù)所或程度(dù)。

　　表示(shì)状态(tài)、程度(dù)时，一般不需(xū)要用介词“介(jiè)入(rù)”某个对(duì)象，如(rú)“强烈地”、“高(gāo)兴地”就可以。

　　但表示(shì)方式、时(shí)间、处所(suǒ)时，往往需要用介(jiè)词来(lái)引(yǐn)入对(duì)象，如“在哪里(lǐ)”、“于哪天”、“用(yòng)什么”。

　　其(英语对应词是什么意思，hungry对应词是什么意思qí)中的“在”、“于”、“用”是介(jiè)词，后面是介(jiè)词引入的对(duì)象，属于介词的宾语。

　　竖(shù)让这样的结构叫“介宾结构”。

　　文(wén)言文凡是介宾结(jié)构(gòu)都(dōu)要放(fàng)在谓语中心词的(de)后面。

　　如“在市场上买的”，表述为“购于市”；“用(yòng)道理劝说他”，表述为“晓之以理”。

　　乎，作介词时，意义相(xiāng)当(dāng)于(yú)：于、在。

　　其实，现(xiàn)代汉语也(yě)有状语后置的(de)情况，例(lì)如问(wèn)题(tí)中的例子，也(yě)可以(yǐ)说成(chéng)“生在我之前”；“早于我”。

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