1955年4月15日(rì)，一(yī)位老人因(yīn)为腹中的剧(jù)痛被送往普林斯顿医院，此时他的主动脉已经扩张到了(le)正(zhèng)常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血(xuè)夺走了当(dāng)时人(rén)类最伟大的(de)科学家的生命，阿尔伯(bó)特爱因(yīn)斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸(shī)检的病理学家托马(mǎ)斯哈维其实(shí)并不关心爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而是十分好奇他为什(shén)么会这样聪明。面对着(zhe)当时(shí)世界(jiè)上(shàng)最(zuì)聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时(shí)想，如果按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火化(huà)。而(ér)此时摆在他(tā)面(miàn)前的是(shì)一个千载难逢的机(jī)会，他可以(yǐ)零距(jù)离的研(yán)究世界(jiè)上最(zuì)聪明的(de)大佬，如(rú)果能够取得成果，不但(dàn)名利(lì)双收(shōu)，还(hái)会颠覆(fù)整个医学界。烧掉它，实(shí)在(zài)是太可惜(xī)了。巨大(dà)的好奇和探究(jiū)欲最(zuì)终战胜了哈维的理智，在距离爱(ài)因斯(sī)坦医学死亡的八小时之后，哈维悄悄地(dì)锯开了他的颅(lú)骨，完整(zhěng)地取出了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了起来。然(rán)而(ér)哈维(wéi)只是一个病理学家(jiā)，对大脑和神经系统的研究一窍不通，所以(yǐ)哈维在(zài)面对爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑时，除了称(chēng)重和拍照(zhào)什么也(yě)做不了。

现在人(rén)类成年男性的大(dà)脑平均(jūn)质(zhì)量是1350克，而哈维测量的结果显(xiǎn)示(shì)，爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的大脑质(zhì)量(liàng)是1230克，比正(zhèng)常(cháng)人还少了足足(zú)二两半。如此看来，人类的(de)聪明程度(dù)与(yǔ)大脑的绝(jué)对质量关系(xì)并不大。后来这颗(kē)可怜的大(dà)脑(nǎo)被切(qiè)成了240块(kuài)。在半个多世纪以来(lái)，人(rén)们一直(zhí)在不断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究(jiū)发现，爱因(yīn)斯坦大脑中的(de)神(shén)经角质(zhì)细(xì)胞，比普通人(rén)多出73%，在2012年(nián)的(de)研究又发现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑顶叶(yè)比(bǐ)常人大了15%，后来人们把焦点又(yòu)放在了偏执体上等(děng)等。可(kě)是大(dà)脑这些部分所控制的区(qū)域都(dōu)不是爱因(yīn)斯坦的强项(xiàng)所在，因此这些理论都(dōu)没法让大(dà)多数的人所(suǒ)信服。而(ér)渐渐的，世(shì)界上大部(bù)分的人(rén)都开始(shǐ)相信(xìn)这样一(yī)种(zhǒng)说(shuō)法(fǎ)，人类(lèi)的大脑只开发了不(bù)到10%，大多数(shù)的人只能(néng)使用大脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使用(yòng)大脑超过7%，就已经(jīng)是天才(cái)般的存在了，而爱因斯(sī)坦的大脑利用率已(yǐ)经达到(dào)了13%。在(zài)这(zhè)个理论的基(jī)础上，一些(xiē)研究远古地外文明(míng)的人认为(wèi)，人(rén)类的大(dà)脑之所(suǒ)以没有被全部的(de)开发利用，是因为(wèi)基因中的某些(xiē)部(bù)分(fēn)已经被远古(gǔ)时期(qī)造(zào)访(fǎng)地球的高智能(néng)生命锁(suǒ)死，目(mù)的是为了防止人类的科技发展过快。这(zhè)个理论也为各种科幻电影提供了(le)基础素材。经(jīng)过了《超(chāo)体》、《永(yǒng)无止境》这样的科幻电影渲(xuàn)染之(zhī)后，甚至让(ràng)很(hěn)多人都相信，如果大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可(kě)以唤醒人(rén)类的超(chāo)能力(lì)，如果达到100%，就等(děng)同于神一般的存在。对于这样的(de)说法，你觉得可信(xìn)吗？这个科学界最(zuì)大的都市传说源自一位(wèi)智商比爱因斯坦(tǎn)还要高出(chū)一(yī)个层次(cì)的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一(yī)天，世界上智(zhì)商最高的人出(chū)生(shēng)在一个犹太家(jiā)庭(tíng)当中，这个人叫做威廉詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月开始(shǐ)说话，18个(gè)月就可以阅(yuè)读纽约时(shí)报，6岁(suì)的时候自学成了解剖学和逻辑(jí)学，还可以(yǐ)通(tōng)过自创的对数算出(chū)历史上任意一天是星期(qī)几。8岁学会了包括拉(lā)丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门(mén)外语，而且还自创了(le)一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时哈(hā)佛有史以来最年(nián)轻的新生。在(zài)进入哈佛不(bù)到一年，希(xī)德斯就在高等数学领域有了很高的造诣，并在100多(duō)位哈佛教(jiào)授和学生的面(miàn)前进(jìn)行了关于思维体的(de)讲座。那(nà)场(chǎng)讲座上的教授坚信希德斯将会成为世界上最伟大的(de)数学家之一。在希德(dé)斯(sī)的天赋面前，IQ测(cè)试的(de)数(shù)值已经(jīng)爆(bào)表，人们推测他的智商至少(shǎo)在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯(sī)坦。而这个天才少年的养(yǎng)成和他的父母是分不开的，尤其是(shì)他(tā)的父亲(qīn)鲍里斯(sī)西德斯(sī)。鲍里斯希德斯是一(yī)位来自乌克兰的犹(yóu)太(tài)移(yí)民，同样(yàng)是一个智商极高的(de)天才(cái)，曾经在七(qī)年之(zhī)内获(huò)得(dé)了哈佛大学四个(gè)学位，其(qí)中最让他引以(yǐ)为傲的(de)是成为(wèi)了美国(guó)心理学之父(fù)威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对导师(shī)的崇(chóng)拜，不(bù)仅让(ràng)威(wēi)廉(lián)詹姆斯成了自己儿(ér)子的(de)教(jiào)父，还直接将孩子的名字(zì)命名为导师(shī)的(de)名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德(dé)斯在(zài)孩子(zi)出生之前就已经下(xià)定决心要释放(fàng)他(tā)儿子隐藏的潜力，因为他(tā)认为年幼的(de)儿子代表了一(yī)个机会(huì)，这个机(jī)会就是在现(xiàn)实(shí)的(de)世界当中(zhōng)检验他的导师曾经提出的一(yī)项理(lǐ)论。美国心理(lǐ)学(xué)之父威廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小(xiǎo)部分的身心资(zī)源，并发表(biǎo)在了1907年的(de)科(kē)学杂志上的一(yī)篇(piān)文章当中。后(hòu)来随着天(tiān)才少年(nián)被媒(méi)体(tǐ)的(de)大肆报道，父(fù)亲鲍里(lǐ)斯(sī)坚信他的儿子被培养成了(le)不世出的(de)天才(cái)少年(nián)，印证了(le)他最崇拜的(de)导(dǎo)师(shī)的理(lǐ)论。可(kě)是人(rén)们(men)没有注(zhù)意(yì)到的是詹姆斯所说的，其(qí)实是身心资(zī)源，而并非大脑，也没有提(tí)及任何的百分比(bǐ)。但是为什么后(hòu)来(lái)却出现了(le)所谓(wèi)的10%利(lì)用率(lǜ)，同时又和大脑联想在(zài)一起呢？1920年美国生(shēng)理学(xué)家卡尔拉什利训练小老(lǎo)鼠走迷宫(gōng)，然(rán)后(hòu)去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学(xué)会以后，卡(kǎ)尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然后(hòu)再与之前进行(xíng)对比。卡尔发现开始(shǐ)切除(chú)的时候(hòu)，老鼠并(bìng)没有受到什么影响，依然可以按照(zhào)训练找(zhǎo)到(dào)食物。于是他(tā)就一直切一直切，切到一(yī)半以后，老鼠似乎依(yī)然没有(yǒu)受(shòu)到任何影响。直到卡尔切到了一(yī)个(gè)脑区时，发现这个区域(yù)对小老鼠钻迷(mí)宫的影响非常的大(dà)，卡尔把这(zhè)个区域归结为“活性(xìng)区域”，而其(qí)他对(duì)小老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑(nǎo)区(qū)则(zé)归结为“非活性的区域”。而(ér)且(qiě)卡尔发现，他对活性脑区切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找(zhǎo)不到食物。因此很(hěn)多(duō)人认为这就(jiù)是因为老鼠大部分(fēn)的大脑是没有(yǒu)被(bèi)开发利用的，所以即便是(shì)被切除(chú)掉，也对老鼠没有(yǒu)什么(me)影响。1923年(nián)，奥(ào)地利的(de)医生弗洛(luò)伊德提出了(le)冰山理论，说(shuō)人的意识就(jiù)像(xiàng)冰山(shān)一样，只有露出表面的部分才能(néng)被别人和自己看见，可(kě)还有(yǒu)隐藏在水下(xià)的很大(dà)一部分(fēn)是人们不能轻易看到的，也就是“潜(qián)意识(shí)”。但是结合老鼠(shǔ)大脑切除的实验，人们就将冰山(shān)理论曲解(jiě)为人(rén)脑潜能的开发程度，把表(biǎo)面的小部分理解(jiě)为已经开发的脑潜能，而另外的绝大(dà)部(bù)分则被认(rèn)为没有开发出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基(jī)出版了著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗(luó)尔(ěr)托马斯为这本书写的序言当中有这样一句话，哈佛大(dà)学的(de)威(wēi)廉(lián)詹姆(mǔ)斯教(jiào)授过去常(cháng)说，一般(bān)人(rén)只使用了他潜在心智能力的10%，这句话(huà)随(suí)着人性的弱点在(zài)全球热销(xiāo)传遍了全(quán)世界。10%这个数字也印(yìn)在(zài)了大多数人的脑海当(dāng)中(zhōng)，再配(pèi)上那场著(zhù)名的小白鼠切脑实(shí)验(yàn)，人类大脑最多只能开发使用10%的(de)都市(shì)传说(shuō)就(jiù)这样席卷了全世界。根据调查，世界上相信这个理(lǐ)论(lùn)的人类超过了65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相信(xìn)进化论的(de)人(rén)才只有54%。那(nà)我们就先从(cóng)“进(jìn)化论(lùn)”说起，进(jìn)化论本身(shēn)也许(xǔ)不够完善，还(hái)存在着某些争议，但(dàn)无论是遗传还是基因(yīn)突变，物种进化的本质都是自然(rán)选择的结(jié)果(guǒ)。在这个过(guò)程(chéng)中，物种都会遵(zūn)守这样一个(gè)法则，使用或者(zhě)是失去。也就是说，如果有机体(tǐ)停止使用某些器(qì)官，它们就会慢慢地(dì)适应，之后退化直到消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无(wú)天日(rì)的地下世界(jiè)生活了千百万年之(zhī)后，眼(yǎn)睛已(yǐ)经完全消失了，而动物(wù)的大脑同样是经过数百(bǎi)万年的自然选(xuǎn)择不断进化(huà)所形成的，虽然人类(lèi)的大(dà)脑只占(zhàn)据着体重(zhòng)的(de)2%，但是作为(wèi)世界上最复杂的结构，大脑在氧(yǎng)气和营养上的(de)消耗是(shì)巨(jù)大的，就(jiù)算(suàn)是你坐在(zài)那里休(xiū)息，什(shén)么都不想(xiǎng)，它也依然需要整个人体20%的(de)能(néng)量(liàng)来维持所有的大脑功能正常运转。因为大脑皮层不但会(huì)调(diào)节躯体运动，整合(hé)各种(zhǒng)感觉、控制(zhì)语言的最(zuì)高级中枢，同时又具有抑制(zhì)整合情绪的功能，甚至还在时(shí)刻准(zhǔn)备着进行应急反射。比如一个人喊你(nǐ)一声的同时扔向你一个苹(píng)果，正常人就会下意识(shí)的(de)接住，而不是无动于衷(zhōng)，这(zhè)些都(dōu)是大(dà)脑时刻在(zài)运转的结(jié)果。相比(bǐ)之(zhī)下，许(xǔ)多脊椎动物物种的成(chéng)年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味(wèi)着，如果我们真的只使(shǐ)用了我们(men)潜在脑力(lì)进(jìn)化的10%，贡献出(chū)这么多(duō)的能量来维持整个大脑的功能，对(duì)于进化来说是一种(zhǒng)极大的浪费，拥有一个(gè)体积(jī)更(gèng)小，效率更高的大脑，才能更加的凸(tū)显出(chū)生存(cún)的优势(shì)。所以(yǐ)从进(jìn)化上来说，大(dà)脑是(shì)不可能仅仅开发了10%的(de)。

可是卡尔的老鼠实(shí)验(yàn)又怎(zěn)么解释呢？其实在(zài)当时(shí)，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的部分(fēn)脑(nǎo)区其实是(shì)属于初级的视觉皮层，当他(tā)被切掉(diào)的越多，导致(zhì)的视觉受损(sǔn)就(jiù)越(yuè)严重(zhòng)，小老鼠的视野范围会变得(dé)越来越(yuè)小，慢慢(màn)的看不见，最终导(dǎo)致了(le)寻找食物变得越(yuè)来越困难。随着科学的发展，我们已经可(kě)以通过正电子发射(shè)、断层(céng)扫(sǎo)描和(hé)功(gōng)能性(xìng)的磁共振成像技术来监测大脑的活动。研究发现，大脑的(de)每个部分(fēn)的功能都是(shì)不可(kě)或缺的，当一个(gè)人在做特定的任务时，大脑的(de)不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动(dòng)一下手指，也(yě)是上亿个(gè)神经元协调工(gōng)作的结(jié)果。即便是在睡觉的(de)时候，大脑(nǎo)也会(huì)处(chù)在一个不断活动的状(zhuàng)态。因(yīn)此，与大(dà)脑开发(fā)10%的都市(shì)传说恰(qià)恰(qià)相反(fǎn)，目前人类(lèi)还没有找到一个完(wán)全不(bù)活跃的(de)大脑区域，这意味着人类的大脑其实已经(jīng)被开发(fā)了100%。大脑(nǎo)利用(yòng)率不到10%的广泛流行还(hái)有一(yī)个非常现实的原(yuán)因(yīn)，那就是(shì)利益。成为绝顶聪明的(de)天才是每个人所希望(wàng)的事(shì)儿，所以小(xiǎo)白鼠实验(yàn)、超高(gāo)智商的(de)天才培养、冰(bīng)山理论以及卡内基著(zhù)作(zuò)的畅销都成了营(yíng)销故(gù)事当中最好的素材，再加(jiā)上一些相关(guān)科幻电影(yǐng)的(de)渲染，使得更多的(de)人相信(xìn)了这个(gè)都市传说。这也(yě)意味着(zhe)更多(duō)的人期待一种尖(jiān)端(duān)的技术或者神奇的药物可以解锁它，让他们在一夜之间(jiān)成为超级天(tiān)才。所以当有人告诉你可以利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做的就是(shì)紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实你的大脑和(hé)爱因斯坦之间(jiān)并没有太(tài)大的差距，人与人之间的(de)大脑相(xiāng)似(shì)度高达94%，但(dàn)是人与人之(zhī)间的理解能力、记忆能(néng)力以及创造(zào)力(lì)确实存在着巨大的差异，这并不是因为(wèi)大脑使用率的不足，而是在于神经元的数量以(yǐ)及(jí)单个(gè)神经元(yuán)的链(liàn)接数。人类(lèi)的(de)大脑大概有800亿个神经元(yuán)，神经元与神(shén)经元之间并(bìng)不(bù)会直接相连，而是会(huì)形成一(yī)种叫做突触的结构，可以(yǐ)通过神经递质将神经元(yuán)之间的5k是多少钱 5k是什么意思电信号进行(xíng)传(chuán)递。我们任(rèn)何的行(xíng)为(wèi)、想法、念头或(huò)者(zhě)是(shì)知识点(diǎn)在大脑当中(zhōng)都是一个信号，那么(me)你的知识越多，想法越多(duō)，所形(xíng)成的突触就(jiù)会越多，而当你的知识(shí)越牢固，想法越(yuè)熟练，突出的结构就会变得越强大。反过来，这个知(zhī)识点或者(zhě)是想法的突出结(jié)构越强大(dà)，意(yì)味着知(zhī)识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神经元最(zuì)多(duō)可以(yǐ)发出8000个突(tū)出。但是，一般人实际发出(chū)的连(lián)一半(bàn)都达不到(dào)。比(bǐ)如张三(sān)的大脑有900亿(yì)个神经元，每(měi)个神经元平均有5000个(gè)突(tū)触链接，那(nà)么张(zhāng)三的知识量就有900亿乘以五千(qiān)四(sì)百五十万亿个，而李四(sì)的大脑有800亿个神经元，每个(gè)神经(jīng)元平(píng)均有2000个突触(chù)链接，那(nà)么李四的知(zhī)识量就有800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一个。虽然这(zhè)是为了让(ràng)大家能更(gèng)好地理(lǐ)解(jiě)所做出的一(yī)种量化比喻，但(dàn)是两个人的知识量差距(jù)确(què)实是巨大的。我们在每天的所(suǒ)有活动与(yǔ)思考时，在大脑里面实际上就只发(fā)生这两类活动(dòng)，一个就是在强化已经形(xíng)成的突出，另一个就是在形成(chéng)新的(de)突(tū)出，也就是学习到新的知(zhī)识。而(ér)这(zhè)些突出的结构越强大，大脑(nǎo)神经(jīng)元(yuán)之间的联系就越紧(jǐn)密，那么(me)在同样的工作要求(qiú)之(zhī)下，大脑(nǎo)就可(kě)以更快的(de)调集更(gèng)多(duō)的神经元，进(jìn)入到活跃状态。大(dà)脑传递信(xìn)息的效率就会更高，那(nà)么外部表现(xiàn)出(chū)来的就(jiù)是更聪明、更熟练。反(fǎn)之(zhī)，大脑(nǎo)调集活(huó)跃的神经元数量过少，大脑传递的信(xìn)息效率就会低，外部(bù)的表现就(jiù)是笨拙、反应慢(màn)。而我们大脑中(zhōng)的电信号是通过信息刺激所产生的，产(chǎn)生之后又会引发连锁反应(yīng)，那么这(zhè)就赋予了(le)人类大脑更(gèng)强的一种(zhǒng)联合能力。

由一(yī)个神经(jīng)元(yuán)受到刺激，最(zuì)多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又(yòu)激活了8000个神经元，如(rú)果(guǒ)每个神经元又发(fā)出8000个知识点链接，就意(yì)味着最初的(de)一个知识点会产生的连锁反应，而激发(fā)出无数的念头和(hé)联(lián)想(xiǎng)，我们的(de)创造力就这样产生了。但是人脑的神(shén)经元并不是天生就(jiù)拥有8000个链接的突触，多数的(de)人在一生当中，平均(jūn)每个神(shén)经元所(suǒ)拥有的链接突触其实连8000的一(yī)半都不到。因(yīn)此，想让(ràng)大脑变得(dé)更聪明(míng)，本质(zhì)上就是增加神经元的(de)数量和(hé)增加突出(chū)的数量。研究发(fā)现(xiàn)，大脑(nǎo)的海马体中每天可以产生大约(yuē)700个新(xīn)的神经元，除(chú)了(le)自然生长的神(shén)经元，也可以通(tōng)过学习、运动和健康的(de)饮食来促进(jìn)新的神(shén)经元生(shēng)成，而压力、睡眠不足(zú)和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增加(jiā)突(tū)触的数量，就(jiù)是通过主(zhǔ)动(dòng)的(de)学习或(huò)者(zhě)是(shì)思考，不(bù)断(duàn)产(chǎn)生(shēng)新的(de)突触，然后(hòu)再(zài)强化它们。这就是为什么善于主动学习和勤于思考(kǎo)的人往往会变得更加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦(tǎn)曾(céng)经(jīng)这样(yàng)说，并不(bù)是因为我(wǒ)多聪明，我只是比常人花更多的时(shí)间(jiān)去思考(kǎo)问(wèn)题而已(yǐ)。另外(wài)，突触还有这样一个(gè)特点(diǎn)，它是动(dòng)态(tài)形(xíng)成(chéng)与(yǔ)动态削(xuē)减的，用的(de)多的突触就会(huì)被强化，用的少的就会被(bèi)弱化，甚至(zhì)会被消除，或者是被其他的信息占用。外(wài)部(bù)的表现就(jiù)是(shì)遗忘和记忆衰退。这一点在(zài)进化(huà)方式上和洞穴是一样的(de)，比如不喜欢主动思(sī)考，懒得动脑的人(rén)，整天对着(zhe)电视或者是电子设备的时候，大脑就处在一个(gè)被动接(jiē)受信息的状态(tài)，是得不到主动信息(xī)刺激的，那么这(zhè)种就基本不会形成有(yǒu)效的新的突出(chū)，所以(yǐ)封锁人类大脑的(de)不是(shì)外星(xīng)人，而是我们自己。

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