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四月的小说集,四月的小说好看吗 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考小说标(biāo)题的作用的(de)答题(tí)模式,小说标题的作用的答(dá)题模式(shì)和例(lì)题是小说(shuō)标题(tí)的(de)作用:情节上,点明中心(xīn)事(shì)件或关键人、物,成(chéng)为全文的线索;人物上(shàng),突(tū)出人物形象或品质(zhì);主题上,揭示(shì)(暗示)主旨;表达上(shàng),比喻象(xiàng)征的运(yùn)用,形象而又有生动,吸引读者的(de)阅读兴趣(qù)的。

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高考(kǎo)小说标题的作(zuò)用(yòng)的答(dá)题模式,小说标题的(de)作用的答(dá)题模式和例题

  小说标(biāo)题的作用:情节上,点明(míng)中心事件或关键(jiàn)人、物(wù),成为全文的线索;

  人(rén)物上(shàng),突出人物形象或(huò)品质;

  主(zhǔ)题上,揭示(暗示)主(zhǔ)旨;

  表达上,比喻象征的运用(yòng),形(xíng)象而(ér)又(yòu)有生动(dòng),吸(xī)引读者的阅读兴(xīng)趣。

  文章情节即围绕(rào)这一(yī)线索(suǒ)展开,使文章结构(gòu)完整严(yán)谨(jǐn)。

  文章的写作线索(suǒ)大致可(kě)分为六(liù)大(dà)类:人、事、物、时、空、情。

  和题(tí)目相关(guān)的主要有(yǒu)两类:物、情四月的小说集,四月的小说好看吗

  奠定感(gǎn)情基(jī)调、寄(jì)托作者情感。

  物:以某物(wù)为线索(suǒ)。

  情:以谁四月的小说集,四月的小说好看吗对谁的什么之情为线(xiàn)索。

  判(pàn)定标准:标题中出现具体事物、或具体情感,就答这一点。

  1、点明了本文的写作线索。

  2、指出线(xiàn)索(suǒ)是什么:以什么为线索。四月的小说集,四月的小说好看吗p>

  3、指(zhǐ)出线索带(dài)来(lái)的结构作用:贯(guàn)穿全文,使文(wén)章结构完整。

小说标(biāo)题(tí)的作用(yòng)的(de)答题(tí)模式是什么?

  小说标题作用答题(tí)格式:

  (1)先(xiān)看标(biāo)题的表层义(yì):(词语的含义,概(gài)括内容,点明对(duì)象)。

    

  (2)再思考深(shēn)层含义:(引申义(yì)、比喻义(yì)、象征义);人物(wù)与(yǔ)人(rén)物的关系(表明人物(wù)性格、表(biǎo)明作者的情感与态度);主旨与主旨的关系(xì)(点明(míng)、揭示)。

  标题(tí)的作用的答题(tí)格式(shì):

  1、分析禅卜旁(páng)标(biāo)题字(zì)词。

  就是(shì)从理解文章标题关(guān)键(jiàn)词的本义,字面义入手,联系文章内容,得出(chū)标题的深层含义或作(zuò)用。

  2、分析标题修(xiū)辞。

  也就(jiù)是从理(lǐ)解文章标题的(de)修辞(cí)手法入手,联系(xì)文章的人物形象及(jí)隐含(hán)的(de)情(qíng)感来理解标题的含(hán)义或作(zuò)用。

  3、看内容主旨。

  从文(wén)章的写(xiě)作内容,作者(zhě)感情,主题(tí)思想(xiǎng)入手,分析标题揭示的思想内容。

  标(biāo)题的常见作(zuò)用:

  1、概括文(wén)章的主要内容(róng)。

  2、作(zuò)为文章线索(suǒ)(文章情节围(wéi)绕这一线索展开)。

  3、作者(zhě)感情的(de)出发点(diǎn)。

  4、具(jù)有象征意义(yì)。

  5、语带(dài)双关弊枯。

  6、是全文的“文眼”(提示文章中心)。

  7、吸引读者兴趣。

  表明写作对(duì)象;关联主(zhǔ)要情(qíng)节;贯(guàn)穿全(quán)文线索;透露情(qíng)感主旨(zhǐ)。

  此外还有作(zuò)用:寓意(yì)含蓄(xù),引(yǐn)人深思;制贺橡造悬念,激(jī)发读者(zhě)的阅读兴(xīng)趣(qù)。

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