小学(xué)生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔是(shì)小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于界面(miàn)相(xiāng)对较硬du或粗糙的物体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写出的字越(yuè)黑越(yuè)软(ruǎn)，HB的是意思"硬(yìng)"和"黑(hēi)"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯的硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳(tàn)的(de)同素异形体之一(yī)石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的分类正是(shì)按(àn)照(zhào)笔芯中(zhōng)石(shí)墨的份量来划分。

　　一般(bān)划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合用于(yú)界面(miàn)相对较硬或(huò)粗糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔(bǐ)笔(bǐ)芯硬度适中(zhōng)，适合一般情况下(xià)的书写(xiě)(写(xiě)字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯(xīn)相对较软(ruǎn)，适合(hé)绘画(huà)(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于填涂一些(xiē)机器可识(shí)别的卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写字与(yǔ)其他作业(yè)联系紧密(mì)

　　写一手好(hǎo)字(zì)，可让(ràng)人受益(yì)终生。

　　尤其对(duì)学生来说，学(xué)习写字实际也是一种行为规范(fàn)的养成过(guò)程(chéng)。

　　俗话说，好记性，不如烂(làn)笔(bǐ)头，在学习中，如果让(ràng)孩子(zi)一(yī)边学习好(hǎo)功课，一边(biān)进(jìn)行抄(chāo)写(xiě)练习，可以互补互益。

　　久(jiǔ)而久之(zhī)，自然形成了行为(wèi)规范的养成过(guò)程。

　　比如，一边学习(xí)课文，一边进行生字(zì)、词语和(hé)段落抄写(xiě)练习，既可(kě)以巩固知识(shí)，又提高了写字(zì)水平(píng)。

　　特别是抄(chāo)写唐诗(shī)宋词时，还可(kě)以陶冶孩子(zi)们的心(xīn)灵情操。

　　确实是一举多(duō)得。

　　写字(zì)与个人的关(guān)系不可忽视

　　写字(zì)是(shì)每个人很重要、很(hěn)基本的一(yī)项技能，当然有很多人(rén)认为现在(zài)可以用打字(zì)机代替(tì)写(xiě)字(zì)，写(xiě)字教学不必再强(qiáng)调了，但日常生活中更(gèng)多时候还是不能不(bù)靠手写的(de)。

　　人与人的(de)交流，缺少不了写(xiě)字，而写字对于培养一个人(rén)的(de)耐心、恒心有(yǒu)着很大的(de)助益。

　　《语文(wén)课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字(zì)写字是阅读和写作的基础，是1—2年级(jí)的教学重(zhòng)点。

　　”笔(bǐ)者在从(cóng)教过程中，也发现学生(shēng)字写得好坏，与(yǔ)他的学(xué)习有很大的关联(lián)。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学(xué)生，他在学习时也比较细心、认真，而字(zì)写得潦(lǎo)草的学(xué)生，其(qí)学习也比较粗(cū)心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代(dài)曾国(guó)藩先生(shēng)认为“唯读书与写字(zì)可以(yǐ)变化(huà)气质”，他对儿子的习(xí)字非常重视(shì)，在(zài)家书中对于习字方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈(bèi)说过致力抓好两(liǎng)件(jiàn)事(shì)，一件是扫地，一件就是写字。

　　确(què)实，这两件事都不算大事，但对于一个人一生的成长关系甚大(dà)。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好还(hái)是(shì)2B的(de)好二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧化二氮的作用与功效？

　　开(k二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧化二氮的作用与功效āi)学(xué)后(hòu)，我家最小的一个侄子就要上小学了。

　　而(ér)用什(shén)么样的(de)铅笔，则是首先要考(kǎo)虑的问题(tí)。

　　今天和(hé)各位(wèi)朋友讨论一下铅(qiān)笔(bǐ)的问(wèn)题。

　　我记得我上小学的时(shí)候喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知(zhī)道小孩子的(de)东西总是容易磕(kē)磕绊绊的(de)，HB不仅写字淡，而(ér)且摔了好(hǎo)几次，还(hái)不断(duàn)，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明白真理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的含义，虽然大部(bù)分人都(dōu)知道。

　　铅笔(bǐ)的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字(zì)母(mǔ)）的表(biǎo)示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则(zé)表示软硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外(wài)要说的是(shì)，B数越大铅笔就(jiù)越黑越(yuè)软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比(bǐ)2H要(yào)硬(yìng)要(yào)浅。

　　所以(yǐ)，如(rú)果你问有(yǒu)经验的老司机，初(chū)学(xué)写字的小朋友(yǒu)用什么铅笔，大都(dōu)会(huì)推荐HB，理(lǐ)由是硬度适中；加之小孩子(zi)写字比(bǐ)较用(yòng)力，用HB铅笔(bǐ)则不易折断(duàn)。

　　听起来是很有(yǒu)道理的(de)。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿(ná)笔的小朋友，用2B铅笔，而(ér)不(bù)是HB！

　　我之前也和大家一散握(wò)宴样，用专家的口吻(wěn)给家长们推(tuī)荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长时间的(de)教学，才发现HB并(bìng)不是(shì)最好。

　　如果一个小朋友从(cóng)来(lái)没有写过字，强(qiáng)烈建议(yì)不(bù)要用(yòng)HB的铅笔，而(ér)是用稍微软(ruǎn)一(yī)点(diǎn)，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一个问题，为(wèi)啥小(xiǎo)孩子写字普遍(biàn)比较(jiào)用力(lì)？

　　我的解(jiě)释是，因为HB的(de)铅笔颜色(sè)太浅，而(ér)皮(pí)圆很(hěn)多写字本的颜色(sè)本身又不(bù)是太白(bái)，为了让写出来的字(zì)能够二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧化二氮的作用与功效看(kàn)清，小朋友(yǒu)会(huì)不自觉加大力(lì)量，力(lì)量大到第二页，甚至于第三页都留有很深的印记，导致下一页(yè)不光滑，影响写字效果(guǒ)。

　　同(tóng)时，用(yòng)力写字实在(zài)太容易(yì)让(ràng)孩子(zi)疲(pí)劳。

　　并(bìng)且，还有个更严重的问(wèn)题，因为(wèi)孩子的(de)骨骼发育不全，为了加(jiā)大力量，只能用错(cuò)误的(de)执笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿(zī)势非常典型的。

　　这就(jiù)是(shì)为(wèi)什(shén)么一二(èr)年(nián)级小朋(péng)友执笔姿势(shì)错误率很高的(de)原因（在我看来冲(chōng)银，铅笔选择不当是执笔姿(zī)势(shì)不对(duì)的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理由也(yě)很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出(chū)来的字能够看清楚就得把笔(bǐ)削(xuē)尖。

　　笔(bǐ)太(tài)尖，加(jiā)上用力，很容(róng)易就折(zhé)断了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦(suo)说(shuō)了(le)一大堆HB的(de)问题，其实答案已经(jīng)一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋(péng)友，如果直接用(yòng)2B铅笔，写字绝对不会(huì)像HB铅(qiān)笔那么(me)用力，而(ér)写出来却更加黑白分明。

　　因为不需要(yào)特别用力写字，执(zhí)笔姿势自然也就容(róng)易正确了(le)。

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