重修的是不是(shì)更(gèng)好过？是重修于好，于在这里作介词的(de)。关于重修的是不(bù)是更好过以及重修的(de)是不是更(gèng)好(hǎo)过(guò)，重修什么之好，重修和洽什么(me)意思，重修(xiū)是怎么样，重修好过么等(děng)问题(tí)，农商网(wǎng)将为你(nǐ)收拾(shí)以下的日子常(cháng)识：

重修(xiū)是和重生一同上课(kè)吗

　　是的，重(zhòng)修(xiū)是和(hé)重生(shēng)一同上课的。

　　大学重修是和重生一同上课，期(qī)末需求跟重(zhòng)生一(yī)同(tóng)考试。大学考试某一门课未经(jīng)过(一般(bān)是(shì)必修)，

　　下(xià)一个学年从(cóng)头上这门(mén)课，并(bìng)从头考试称为重修。大多(duō)数高校都采纳这样(yàng)的战略：当一位同学(xué)在期末(mò)考试中有多科不及格，

　　鄙人一学期开学(xué)第(dì)一周给予补考机(jī)遇(yù);若(ruò)该同学在(zài)补考期间把不及格的科目补考及(jí)格则不需求重(zhòng)修(xiū)。

重修的是(shì)不是更好(hǎo)过

　　是重修于好，于在这里作介词。

　　重修于好也可称为(wèi)重修旧(jiù)好(hǎo)、重归于好。

　　重修旧好(hǎo)是(shì)一个汉语成(chéng)语(yǔ)，指(zhǐ)康(kāng)复旧情，重归于好，康复(fù)以(yǐ)往的友谊，在(zài)句中(zhōng)作(zuò)谓语。

　　出(chū)自周克芹《许茂和他的女儿们》第五章：秀云不肯改(gǎi)嫁到耳鼓(gǔ)山去，这便(biàn)是一个最(zuì)好的重修(xiū)旧好的机遇。

　　于，汉语一级通用标准(zhǔn)汉字，此(cǐ)字始见于商代(dài)甲骨文，字形、字义联系不明(míng)。

　　于作介词(cí)，古代(dài)通(tōng)於(yú)。

　　现代的于多(duō)用来(lái)介绍动作的时刻(kè)、地址、人物等，表明在、从、到、对、给、向等义。

　　于用在被迫句中，引(yǐn)出自(zì)动者，用在形容词后，引出比较的目标。

大学生(shēng)挂科重(zhòng)修好过吗(ma)？

　　好(hǎo)过的(de)。

　　大学生都(dōu)清(qīng)楚(chǔ)，大学挂科了(le)，阴肖指的是哪几个生肖，阴肖指的是哪几个生肖呢需求补考，补考没过就(jiù)需求重修。

　　在结业前的最终一学期有5门重修(xiū)课，最(zuì)终成功准时结业。

　　能(néng)够(gòu)给你一些经历：1.提(tí)早和教师交流(liú)承认(rèn)：必定要让教师知(zhī)道有你这号人在他那里重修，如果有重(zhòng)修群(qún)，必定要加进去(qù)，然后和教师(shī)阐明自己为什么会重修，而且表(biǎo)明自己必(bì)定(dìng)要(yào)经过重(zhòng)修的决计。

　　2.提早和(hé)教(jiào)师问候重(阴肖指的是哪几个生肖，阴肖指的是哪几个生肖呢zhòng)修的成果构成：有的课(kè)程是没有平(píng)常成果的，我们(men)平常都很忙，平常成果不给的(de)话就不(bù)去上课了吧，多花(huā)时(shí)刻在图书馆自己揣摩，一(yī)般搞到重(zhòng)修的课程，自学反而更简单经过(guò)（亲身(shēn)经历）。

　　3.学不明白(bái)：这(zhè)个时(shí)分能(néng)够看(kàn)看我国大学生(shēng)慕课，会对你的课程(chéng)有很大协助的。

　　4.回绝和不重修(xiū)的人步调(diào)一致：他人没有重修(xiū)课，到了大四根本就只有结业(yè)设计和选修课了，你注(zhù)定是要比(bǐ)他人(rén)多尽力一些的，这个时(shí)分应该对自己(jǐ)担(dān)任了。

　　5.放下心理压力(lì)：不要觉得重修就低人一(yī)等，到(dào)了结业的时分，只需(xū)拿到(dào)结业(yè)证的都是(shì)好孩子！

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