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哈尔滨商业大学(xué)是公办还是(shì)民办学(xué)校(xiào)啊(a)，哈尔滨商业大学是公办的(de)吗

　　现(xiàn)在考生(shēng)都(dōu)比较迷茫，我们即(jí)将(jiāng)要报考的院校是公办院校还是民办院(yuàn)校，经(jīng)调(diào)查，哈尔(ěr)滨商业大学是公立大学。

　　二、哈(hā)尔滨商(shāng)业大学(xué)是几本学(xué)校

　　哈尔滨商业大学是(shì)本科院(yuàn)校，属于一本院校。

　　注：原(yuán)民(mín)办院(yuàn)校属(shǔ)于(yú)三本院校，现(xiàn)个别地区，二本、三本合(hé)并(bìng)，为(wèi)二本院校。

　　三、哈(hā)尔滨商业大(dà)学学校简介

　　三、公(gōng)办学校(xiào)和(hé)民办学校的利(lì)弊

　　公办(bàn)和民办(bàn)最大的(de)区(qū)别(bié)就(jiù)是公(gōng)办(bàn)的是国(guó)家掏钱修建完善教学设施，民办的是社会融资办学。

　　从教(jiào)学资(zī)源上讲，公办的院校大多讲(jiǎng)师资历较高(gāo)，但是也(yě)是一些很好的名牌(pái)大学(xué)，二流的就没那么好了，民(mín)办的院校(xiào)现在大(dà)多也是请的公办院校的在职教师授(shòu)课(kè)或者已(yǐ)经退休的老教授(shòu)之类的(de)，而且很多大型的实验室和(hé)设备(bèi)机房(fáng)设施比公办的院校要(yào)好很多，因为国(guó)家每(měi)年给高校(xiào)拨(bō)款数量也(yě)是有限的(de)，但是民办的就很注(zhù)重学生的实践能力，会大力往里(lǐ)注入资金，不(bù)管(guǎn)学校环境(jìng)还是学习生(shēng)活(huó)环境肯定(dìng)比公办的(de)要(yào)优越(yuè)很多，当(dāng)然花费(fèi)也是比公办(bàn)的要高的，但(dàn)是物(wù)价(jià)都(dōu)是(shì)根(gēn)据国家规定收取的(de)，所以这都是可(kě)以(yǐ)查的(de)。

　　关键还是看你自己选择了，反正(zhèng)学(xué)历都是一样(yàng)的。

　　公办和民办最大的区别(bié)就(jiù)是公办(bàn)的(de)是国(guó)家掏(tāo)钱修(xiū)建(jiàn)完善教学设施，民办的是社会融资办学(xué)。

　　从教学资(zī)源上讲，公(gōng)办的院校(xiào)大(dà)多(duō)讲师资历较高，但是也(yě)是(shì)一(yī)些很好的名牌大(dà)学，二流的(de)就(jiù)没那么好了，民办的(de)院校现(xiàn)在大多也是(shì)请的公办院校的在职教师授(shòu)课或(huò)者已经退(tuì)休(xiū)的老(lǎo)教授之类的(de)，而(ér)且很多大型的实(shí)验室和设备机(jī)房设施比公办的院校要好很多(duō)，因为国家每年给(gěi)高校拨款数量也是有限的，但是民办的就很注重学生的实践能力，会大力往里注入资(zī)金，不管(guǎn)学校环境还是学习生(shēng)活(huó)环境肯(kěn)定比公办的要优越很多，当然花费也是比公办的要高的，但是物价都是根据国家(jiā)规定(dìng)收取的，所以这都是(shì)可以查的。

　　关键还(hái)是看(kàn)你自己(jǐ)选择了，反正(zhèng)学历都是一样的。

哈尔滨商业大(dà)学是公办还是(shì)民办学校？

　　哈尔滨商业大学是(shì)一所以商业(yè)为(wèi)主(zhǔ)的综合性大学，在(zài)全国各(gè)大高校中享有盛誉(yù)。

　　作为学生(shēng)，如果想(xiǎng)要接(jiē)受专业的商业教育，哈(hā)尔滨商业大(dà)学是不二之(zhī)选。

　　 哈尔滨商业大学性质公办

　　 哈尔滨商(shāng)业大(dà)学概况(kuàng)学(xué)校(xiào)概况

　　 哈尔滨商业(yè)大学始建于1952年，是(shì)中国第一所(suǒ)多科性商业大学，经(jīng)教育部批准，1958年开始本(běn)科教育，1982年开始(shǐ)研(yán)究(jiū)生教育，是黑(hēi)龙江省(shěng)重点建设(shè)的十所大学之一(yī)。

　　2006年在教育部普通高等学校本(běn)科教学工作(zuò)水平评估(gū)中获(huò)得优秀。

　　 学(xué)校一(yī)直(zhí)面(miàn)向全国30个省(shěng)、市、自治(zhì)区(qū)招生，目前在校(xiào)研究生、本科学生(shēng)24000余(yú)人。

　　建校60年来(lái)，学校总(zǒng)计为社(shè)会培养了(le)10万多(duō)名各类专业人才，其中许多人已成为著(zhù)名专家学者、成(chéng)功的企(qǐ)业(yè)家和优秀(xiù)的判掘党政(zhèng)管理干部，受到用人单位的欢迎(yíng)。

　　 学校建校以(yǐ)来，科学研究取得了丰硕成果。

　　50年(nián)代研制出(chū)中国(guó)第一台饺子机，为饺子(zi)成为中(zhōng)式快(kuài)餐和产业(yè)化做出了贡献；1960年我(wǒ)校的“读、看(kàn)、论、讲(jiǎng)、做、研、写七字一条龙(lóng)”教学法研究在全国文教(jiào)群(qún)英会上(shàng)受(shòu)到(dào)表彰并予推广，光明(míng)日报于(yú)1960年5月29日报(bào)道我(wǒ)校的教学经验；60年代(dài)首创我国(guó)三大会(huì)计记账方法之一(yī)“财产收付记账(zhàng)法”，是新中(zhōng)国(guó)使(shǐ)用长达30年适用于(yú)各(gè)行业的会计记账方(fāng)法；80年代最早提出了东北(běi)亚经济圈(quān)协作开发的学(xué)术理论，为东北亚(yà)经(jīng)济圈的开发奠(diàn)定(dìng)了理论基(jī)础；90年代建立(lì)了(le)全国(guó)高校第一所货币金融博(bó)物(wù)馆，推(tuī)出(chū)一(yī)批有影响的科研成(chéng)果；90年(nián)代判冲腊后期完(wán)成的“商业自动化(h莫代尔与粘纤区别 莫代尔是粘纤的一种吗uà)技(jì)术集成及示(shì)范工(gōng)程”填补(bǔ)了国内商业自动化研究的空白，获国家国内(nèi)贸易局科技进步一等奖；2009年，《深(shēn)化实践教学改革，提升(shēng)学(xué)生创业与创(chuàng)新(xīn)能力-经管综合实践中心的(de)建(jiàn)设与实践》项目获国家级教学成果奖二(èr)等奖。

　　近(jìn)几年(nián)来，学校在法经(jīng)济(jì)学交叉(chā)学(xué)科、现(xiàn)代流通理论、东北(běi)老(lǎo)工业基地振兴(xīng)、抗肿(zhǒng)瘤药物、绿色(sè)食(shí)品战(zhàn)略(lüè)管理、食品研发(fā)、食(shí)品包装(zhuāng)新(xīn)材料等方(fāng)面(miàn)研究(jiū)成果显著，为区域经济和行业发展做出贡献。

　　近5年(nián)，学(xué)校承担了国家自然科学基金(jīn)项目、国家哲学社会科学基(jī)金项目、国(guó)家科技支(zhī)撑计划项目、教(jiào)育部项目等纵向(xiàng)项目812项，各类(lèi)横(héng)向项(xiàng)目179项，申请发明(míng)专(zhuān)利和掘滑实(shí)用新型专利351件，授权95项。

　　科研成果(guǒ)先(xiān)后获(huò)得省部(bù)级以上奖励163项，出(chū)版著作361部,发表论文7617篇，被SCI、EI、ISTP收录论文1863篇(piān)。

　　 学校先后与英(yīng)国、美国、俄(é)罗斯、日本、韩国、加拿大、澳大(dà)利亚(yà)、台湾、香港等24个国家(jiā)和地区的46所院校建立了(le)友(yǒu)好合作关(guān)系。

　　与英国利兹大学、爱丁堡龙比亚(yà)大学开展2+2、3+1+1联合培养本科生(shēng)、硕士生项目(mù)。

　　与美国中央阿肯色大学、俄罗斯远(yuǎn)东联邦大学、日本东京海洋(yáng)大学、韩国湖(hú)南大学等院校(xiào)开展本科(kē)学生(shēng)互换交流项目(mù)。

　　学校常年聘请美国(guó)、英国(guó)、俄罗斯(sī)、加拿大等(děng)国家的外籍教师及专(zhuān)家(jiā)在校任教(jiào)和从(cóng)事研究工作。

　　学(xué)校(xiào)与(yǔ)国外(wài)友好学校(xiào)之间学术交流频繁，经常举办(bàn)学术讲座和国际会议。

　　学校连(lián)续6年举办国家援外培(péi)训项目，已有亚(yà)洲、非洲、南美洲和加勒(lēi)比(bǐ)海(hǎi)地区(qū)、南太平洋地区和(hé)独(dú)联(lián)体共52个国家的学员(yuán)来校学习和(hé)培训。

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