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山西有多少人口2023年,山西有多少人口2022

山西有多少人口2023年,山西有多少人口2022 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小(xiǎo)的(de)争议。

郑强老师目前担任太原理工(gōng)大学(xué)的党委书记,职位已经不小。

他多年前已经(jīng)是教育界的名人,所到之处,人流涌动,他就(jiù)代(dài)表着(zhe)人(rén)气。

同时,由(yóu)于(yú)郑强老师为人(rén)直(zhí)爽,说话一针见血(xuè),不想拐弯抹角,他的(de)每次(cì)发(fā)言大都会引发一定的热议。

前不久,郑(zhèng)强老师受邀去(qù)青岛大学演讲,庆(qìng)祝青岛大(dà)学建校百年。

这是(shì)件好事(shì),学校邀(yāo)请郑强去演讲,必然也是看中了郑(zhèng)强在教育(yù)界举足轻重的地位(wèi)以(yǐ)及颇高(gāo)的人气。

郑强炮轰官(guān)僚主义,是他(tā)的(de)面子重要(yào)还是领(lǐng)导时(shí)间(jiān)重要?看法有(yǒu)争议_黑料(liào)正能量

青(qīng)岛大学的百(bǎi)年校庆,举办得(dé)相当隆重(zhòng),受邀的(de)不仅(jǐn)有(yǒu)郑强,还(hái)有青岛的官(guān)员、代(dài)表校(xiào)友、社会各界人士等。

郑强在演讲中(zhōng),恰好(hǎo)炮轰了受(shòu)邀而来的官员,使得此(cǐ)次演(yǎn)讲颇(pǒ)具争议性。

郑强在演讲(jiǎng)的过程中(zhōng),有(yǒu)些青岛的官员离席了,整(zhěng)个演讲席的前排空出(chū)了不少位置。

郑强炮轰(hōng)官僚主义,是(shì)他的面子重要还是领导时间重要?看法(fǎ)有争议_黑料正能量(liàng)

郑强慧眼如炬,大(dà)概看出了这种情况。

他在(zài)台上直接炮(pào)轰离席的官(guān)员领(lǐng)导:“不要以为(wèi)是你们给大学面子,邀请你们来(lái),是大学给(gěi)你们面(miàn)子。”

郑强(qiáng)认为他(tā)们身上存在官僚主(zhǔ)义,来听演(yǎn)讲,就是走个过场。

郑(zhèng)强(qiáng)炮轰(hōng)官(guān)僚主(zhǔ)义(yì),是他(tā)的面子重要还是领导时间重要?看法有争议_黑料正(zhèng)能量(liàng)

郑(zhèng)强老师的话,有人支持(chí),有(yǒu)人反(fǎn)对。

支持者认为,郑强老师说的对。

教育最重要,领导都(dōu)来听演讲了(le),应该给学生树立好榜样,认为听演讲。

刚开(kāi)场不久离席,是对他人山西有多少人口2023年,山西有多少人口2022(rén)的不尊重(zhòng)。

郑强老师(shī)公开批评这些人(rén),是知识分子的风(fēng)骨。

郑(zhèng)强炮轰官僚主义(yì),是他的面子(zi)重要(yào)还(hái)是领导(dǎo)时间重要?看法有争议(yì)_黑料正能量

反对者则认为,领(lǐng)导过去(qù)就是出席开幕式而已(yǐ),又不是听你演(yǎn)讲的。

领导时(shí)间很重要,哪有时(shí)间听你讲话,郑强(qiáng)还是(shì)感觉自己被怠慢了,面子上过(guò)不去罢了,哪里是(shì)为百姓发声。

郑强炮轰(hōng)官僚(liáo)主义,是他的面子重要还是领(lǐng)导时间重要?看(kàn)法有争议_黑料(liào)正能量

公(gōng)说公有理,婆(pó)说婆(pó)有(yǒu)理(lǐ),各方各执(zhí)一(yī)词,互不相让。

郑强老师批评(píng)离场现场,是在乎面子?

中途离场的领导,到(dào)底对或者不(bù)对呢?

具体(tǐ)问题,具体分(fēn)析,不可一概而(ér)论。

领导(dǎo)一般行程忙,事多(duō),如果(guǒ)真有急事(shì),中途(tú)离场,也(yě)情有(yǒu)可(kě)原。

但如(rú)果领导们是对演讲内容不感冒,不想坐(zuò)在台下听演(yǎn)讲内容,所(suǒ)以溜之(zhī)大吉,那就无法令(lìng)人赞同(tóng)了。

毕竟(jìng)领导(dǎo)还是(shì)要(yào)做(zuò)山西有多少人口2023年,山西有多少人口2022好学生的表率和带头作用,如果领导一言不合(hé)都提前走(zǒu),那年轻的(de)学(xué)子,相(xiāng)对(duì)来说更加心(xīn)浮气躁,哪还有心思听下去呢。

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做(zuò)任何事(shì),都需要耐(nài)心和恒心。

年轻(qīng)学(xué)子如果养成(chéng)随性而为的习惯,那(nà)做任何事都(dōu)可能(néng)是一(yī)时热度(dù),难成气候。

郑(zhèng)强老(lǎo)师太直(zhí)率。

如果换成其他的演(yǎn)讲(jiǎng)者(zhě),看到有人(rén)中途离席,必(bì)然当作没(méi)有任何事发(fā)生,若无其事(shì)地继续提前准备好的演讲内容(róng)。

但郑强(qiáng)偏不,他要(yào)将(jiāng)这种他看来不(bù)好的现象说出(chū)来,加以批评。

无论他批评的对(duì)与(yǔ)错,这种敢于说出自我想法的老师,值(zhí)得肯定。

大学,非有大楼之谓(wèi)也,有大(dà)师之谓也。大(dà)学真(zhēn)正的目的,是培养学(xué)生,是教书育人,是产生更多(duō)的大师。

郑强对官僚主义的批(pī)评,是否有助于大学的(de)进步,学(xué)生的培养,仁者(zhě)见仁,智者见智。

个人看来(lái),高校中有郑强(qiáng)如此坦率和直爽(shuǎng)之人,能发自(zì)内心,不怕得罪人地说出心中想法,对高校是件好事(shì)。对很多事情(qíng)意见(jiàn)均一致的(de)高校(xiào),大抵是没有(yǒu)太(tài)大(dà)的创新力的(de)。

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