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  垂听(tīng)与(yǔ)聆听,倾(qīng)听的区别:一、侧重点不同(tóng):1、“聆(líng)听”侧重于(yú)“聆”,即“听”的(de)意思(sī),强调的是用心(xīn)思考仔细地细听。

  如聆听(tīng)先生(shēng)的教诲(huì)。

  2、“倾听”侧重于“倾”,即“身子(zi)向前用(yòng)尽(力量)细(xì)心地(dì)听取”,含有尊重(zhòng)的意思,如倾听民意。

  二、使用对(duì)象不(bù)同:1、“聆听”一般多用于教(jiào)诲、报(bào)告、演讲、讲学(xué)、朗(lǎng)诵、故事等有关人的活动,也可用于具体(tǐ)的(de)事物,如(rú)风声、雨(yǔ)声、歌声(shēng)等。

  2、“倾听”一(yī)般多用于上对下的“听(tīng)”,如“民情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼(hū)声(shēng)”等。

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  三、情感色彩不同:1、“倾(qīng)听(tīng)”表(biǎo)示(shì)中性的感(gǎn)情色彩,就是凭(píng)借(jiè)听(tīng)觉器(qì)官接受言语信息,进(jìn)而通过思维活动达到认知(zhī)、理解(jiě)的全(quán)过程(chéng)。

  一般指上级对下级(jí),如“民情”、“意见(jiàn)”、“心(xīn)声(shēng)”、“呼声”等,因此一般表(biǎo)示上(shàng)级(jí)听(tīng)取(qǔ)下级的意(yì)见、报(bào)告等。

  2、“聆听”带有尊敬的色彩,一般(bān)多用于教诲、报告、演讲、讲学(xué)、朗(lǎng)诵、故事(shì)等有(yǒu)关人的(de)活动,也可用(yòng)于具(jù)体的(de)事物,如风声、雨声、歌声(shēng)等。

sand可数吗还是不可数,thousand可数吗3>聆听和倾听有什么区(qū)别?

  区别如下:

  1、聆听:

  汉扬雄(xióng)《法言(yán).五百》:"聆听前世,清视在下,鉴莫近于(yú)斯(sī)矣。

  "

  后多用(yòng)于书面语,常指仔(zǎi)细注意地听。

  2、倾听(tīng):

  转过耳朵(duǒ)恭恭(gōng)敬敬听别人讲话。

  或(huò)者是认(rèn)真听猛渗(shèn)别人的话。

  聆听(tīng)更像是上级对下级的训话,而(ér)倾听是一(yī)种与人的尊(zūn)重(zhòng)。

扩展(zhǎn)资料

  一,倾(qīng)听要点:

  克服自我禅岩中心:不要(yào)总是谈论自(zì)己

  克(kè)服(fú)自以为是:不要总想(xiǎng)占主导地位

  尊重(zhòng)对方:不(bù)要打断对话,要让对(duì)方把话说(shuō)完。

  不能(néng)去深究那些不重(zhòng)要或不相关的(de)细节而打断话。

  不要(yào)激(jī)动:不要匆忙下结论(lùn),不要急于评(píng)价对方(fāng)的观点,不要急切地表达建议(yì),不要(yào)因为与对方不同(tóng)的见解(jiě)而产(chǎn)生激枝袭脊烈的(de)争执。

  要(yào)仔细地听(tīng)对方说些什么,不(bù)要把精力放在(zài)思考怎样(yàng)反(fǎn)驳对方?

参考资料(liào)百度百科-倾听

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