1955年4月15日，一位(wèi)老人因为(wèi)腹中(zhōng)的(de)剧痛被送往普林斯顿医院，此时他的(de)主动脉已(yǐ)经扩(kuò)张到了正常血管(guǎn)直(zhí)径的150%。三天(tiān)后，由此引发的脑溢血夺走(zǒu)了当(dāng)时(shí)人类最伟(wěi)大的科(kē)学家(jiā)的(de)生(shēng)命，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸(shī)检的病(bìng)理学家(jiā)托马斯(sī)哈(hā)维其实并不关心爱因(yīn)斯坦的真正死因，而是十分好奇他为什么会(huì)这样聪明。面对(duì)着当时(shí)世(shì)界(jiè)上最聪明的尸(shī)体(tǐ)，哈维开始纠结起来，他(tā)当时想，如果(guǒ)按照爱因斯坦的(de)遗嘱查出病因之后就会被火化(huà)。而此时摆在他(tā)面前的是一个千载难(nán)逢的机会，他(tā)可以零距离的(de)研究世界上最(zuì)聪明的大佬，如果能够(gòu)取(qǔ)得(dé)成果，不但(dàn)名利双收，还会颠(diān)覆(fù)整个医学界。烧掉它(tā)，实在是太(tài)可惜了(le)。巨大的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜了哈维的理(lǐ)智，在(zài)距离爱因斯坦医(yī)学死个子矮可以抱着做，矮个子抱起来做亡的八小时之后，哈维(wéi)悄(qiāo)悄地(dì)锯开了他的(de)颅(lú)骨，完整(zhěng)地取出了爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑并藏(cáng)了起来。然而哈维只是一(yī)个(gè)病理学家，对大脑和神经系统(tǒng)的(de)研究(jiū)一窍不(bù)通(tōng)，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么也做不了(le)。

现在人类成年(nián)男性的(de)大(dà)脑平均质量是1350克，而哈维(wéi)测量的结果显示(shì)，爱因斯坦的大(dà)脑质量是(shì)1230克(kè)，比正(zhèng)常人(rén)还少了足(zú)足二两半。如此看来，人类的聪明程度与大脑的绝对质(zhì)量关(guān)系并不大(dà)。后来这颗可(kě)怜的大脑被切成了240块。在半个多世(shì)纪以(yǐ)来，人们一直在不(bù)断的探(tàn)索其中的奥秘，在1980年(nián)代的研究(jiū)发(fā)现(xiàn)，爱(ài)因斯坦大(dà)脑(nǎo)中的(de)神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年(nián)的研究(jiū)又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶(dǐng)叶比常(cháng)人大了15%，后来人们(men)把焦点(diǎn)又放(fàng)在了偏执(zhí)体上等等。可是大脑这些(xiē)部分所控制的区域都(dōu)不是爱因(yīn)斯坦的(de)强项所在，因此这些理论都没(méi)法让大多数的人所信服。而(ér)渐渐的，世界上大部分的人(rén)都开始相(xiāng)信这样一(yī)种说法，人(rén)类的大脑只开发了不到10%，大多(duō)数(shù)的人(rén)只能使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才般(bān)的存在了，而爱因斯坦的大脑利用(yòng)率已经达(dá)到了13%。在(zài)这个理论的基础上(shàng)，一些(xiē)研(yán)究远古地外(wài)文明的人(rén)认为(wèi)，人类的大脑之(zhī)所以(yǐ)没有(yǒu)被(bèi)全部的(de)开发利用，是(shì)因为基因中的某些部(bù)分已经被远古时期造访地球(qiú)的高智能生命(mìng)锁(suǒ)死，目的是为(wèi)了防止(zhǐ)人类(lèi)的科技发展过快(kuài)。这个理论也为各种(zhǒng)科幻电影(yǐng)提供了基础素材。经过了(le)《超体》、《永(yǒng)无(wú)止境(jìng)》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多(duō)人都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以(yǐ)唤醒(xǐng)人类(lèi)的超能力，如(rú)果达(dá)到(dào)100%，就等同于(yú)神一(yī)般的存在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最(zuì)大(dà)的都市传说源自一位智商(shāng)比爱(ài)因斯坦还要(yào)高出一个层(céng)次(cì)的天才。事(shì)情要(yào)从(cóng)120年(nián)前说起。1898年4月1日愚(yú)人节这(zhè)一(yī)天，世界上(shàng)智商最高(gāo)的人出生在一(yī)个犹太家庭(tíng)当(dāng)中，这个人叫(jiào)做威廉詹姆斯希德(dé)斯(sī)，他6个(gè)月(yuè)开始说话，18个(gè)月(yuè)就(jiù)可以阅读纽约时(shí)报，6岁的时(shí)候自学成了解剖学和逻辑学，还可以(yǐ)通过自创的(de)对(duì)数算出历史(shǐ)上(shàng)任意一天是星期几。8岁学(xué)会(huì)了包(bāo)括拉丁语(yǔ)、希伯(bó)来(lái)语、俄语(yǔ)等的8门外语，而且还自创了一(yī)门语言(yán)。11岁(suì)时(shí)被哈佛大学破格录取，成(chéng)了(le)当时哈(hā)佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领域有了很高的造(zào)诣，并在100多位哈佛教授和学(xué)生的(de)面前进行了关于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚信(xìn)希德斯将会成为世界上最伟大的数学家之一。在希德(dé)斯的天赋(fù)面前，IQ测试的数(shù)值(zhí)已经爆(bào)表(biǎo)，人们推测他(tā)的智商至少(shǎo)在260到300之间，相当于(yú)1.875个爱因斯(sī)坦。而这个(gè)天才少(shǎo)年的养成和(hé)他的父(fù)母是分不(bù)开的，尤(yóu)其是(shì)他的父亲鲍里(lǐ)斯(sī)西德斯。鲍里斯希德斯是一位来(lái)自乌克兰(lán)的犹(yóu)太移民，同样是(shì)一(yī)个智商极高的天才，曾经在(zài)七年之内获得了哈佛大学(xué)四(sì)个学位，其(qí)中最让他引(yǐn)以为(wèi)傲(ào)的是(shì)成为了美(měi)国(guó)心理学之父威(wēi)廉詹姆斯(sī)的(de)关门弟子。

也正是因为对导(dǎo)师的崇(chóng)拜(bài)，不(bù)仅让威(wēi)廉詹姆斯成了自己儿(ér)子的(de)教父，还直接(jiē)将孩子的(de)名字命名为导师的名字。威(wēi)廉(lián)詹姆斯希德(dé)斯鲍里(lǐ)斯席德(dé)斯在孩(hái)子出(chū)生之前就已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一(yī)个机会，这个机会就是在(zài)现(xiàn)实的世界当(dāng)中(zhōng)检(jiǎn)验他的导(dǎo)师曾(céng)经提出(chū)的一(yī)项理论。美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯始终认为人类只使用了一(yī)小部(bù)分的(de)身心资源，并发表在(zài)了1907年(nián)的科学杂志上的一(yī)篇(piān)文章当中。后来(lái)随着(zhe)天才少(shǎo)年被媒体的大肆报道，父亲(qīn)鲍(bào)里斯坚信他的儿子被(bèi)培养成了(le)不世出的天才少年(nián)，印证了他最崇拜的导师的理论。可是人们没有注意到(dào)的是(shì)詹姆斯所说的，其实是身(shēn)心资源，而并非大脑，也(yě)没有提(tí)及任(rèn)何的百分比。但是为什(shén)么后(hòu)来却(què)出现了所谓的10%利(lì)用(yòng)率，同(tóng)时(shí)又(yòu)和大脑(nǎo)联想在一(yī)起呢(ne)？1920年美国生理学家卡尔拉什利训(xùn)练小老鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以(yǐ)后(hòu)，卡尔就会切(qiè)掉他们的一部分(fēn)脑皮(pí)层，然后(hòu)再与之前进行对比。卡(kǎ)尔发(fā)现开始切除的(de)时候，老鼠并(bìng)没有受到什么(me)影响，依然(rán)可以按照训练找到食物。于(yú)是他就一直切(qiè)一直切，切(qiè)到一半以后，老(lǎo)鼠似乎依然(rán)没有(yǒu)受到(dào)任何影(yǐng)响(xiǎng)。直到卡尔切到了一个脑(nǎo)区时，发现这个区(qū)域对(duì)小老鼠钻迷宫的影(yǐng)响非(fēi)常的大，卡尔把这个(gè)区域(yù)归结为“活(huó)性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大的(de)脑区则归结为“非(fēi)活性的区域(yù)”。而(ér)且卡尔发(fā)现(xiàn)，他对活(huó)性脑区切(qiè)除(chú)的越多，小老鼠就会变(biàn)得越傻，找不(bù)到(dào)食物。因此(cǐ)很(hěn)多人认为(wèi)这就是因为(wèi)老鼠大部(bù)分的大脑是没有被(bèi)开发利用的，所(suǒ)以(yǐ)即(jí)便是被切(qiè)除掉，也对(duì)老鼠没(méi)有什么影(yǐng)响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地利的(de)医生弗(fú)洛(luò)伊德提出了冰(bīng)山理论(lùn)，说人(rén)的意识就像冰山(shān)一样，只有露出表面的部分(fēn)才能被别(bié)人(rén)和自己看见，可(kě)还(hái)有隐(yǐn)藏在水下(xià)的很大(dà)一部分是人们不能轻易(yì)看(kàn)到的，也就(jiù)是“潜(qián)意识(shí)”。但是结合(hé)老鼠大(dà)脑切除(chú)的实验，人们就将冰山理论曲解为人(rén)脑(nǎo)潜能的开发(fā)程(chéng)度，把(bǎ)表面的小部分理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大(dà)部分(fēn)则被认为没有开发(fā)出(chū)来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出(chū)版(bǎn)了(le)著名(míng)的《人(rén)性的(de)弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为这本书写的序言当(dāng)中有(yǒu)这样(yàng)一句话，哈佛大(dà)学的威(wēi)廉詹(zhān)姆斯教授(shòu)过去(qù)常说，一般人(rén)只使用了他潜在心智能力的10%，这句话随(suí)着人性的弱点在全球热(rè)销传(chuán)遍了全(quán)世界。10%这个(gè)数字也印在了大多(duō)数(shù)人的脑(nǎo)海当中，再配上那(nà)场著名的(de)小(xiǎo)白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑最(zuì)多只能开发(fā)使用10%的(de)都市传说就这样席卷了全世界。根据调查(chá)，世界上相信这个理论(lùn)的人(rén)类(lèi)超过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年(nián)，相信进化(huà)论的人才只有54%。那我(wǒ)们就(jiù)先从(cóng)“进化论”说起，进化论(lùn)本身(shēn)也许不够完(wán)善，还存在(zài)着某(mǒu)些争议，但无(wú)论(lùn)是遗传(chuán)还(hái)是基因突变(biàn)，物种进化的本(běn)质都(dōu)是自然选择的结果(guǒ)。在这(zhè)个过程中，物种都会遵(zūn)守这样一个法则，使(shǐ)用或者是失去。也就是说，如果有机体停(tíng)止(zhǐ)使用某些器(qì)官，它们就会(huì)慢慢地(dì)适(shì)应(yīng)，之(zhī)后退化(huà)直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的(de)地(dì)下世界生(shēng)活了千百万年之后，眼睛已经完全(quán)消失了，而动物的大脑(nǎo)同样是经过数百万年的(de)自然选(xuǎn)择(zé)不断(duàn)进化所形成的(de)，虽(suī)然人类的大(dà)脑只占(zhàn)据(jù)着(zhe)体重的2%，但(dàn)是作为世界(jiè)上(shàng)最复杂(zá)的(de)结构(gòu)，大脑在氧气和(hé)营(yíng)养(yǎng)上的(de)消耗是巨大的，就算(suàn)是你坐在那里休(xiū)息(xī)，什么(me)都不想，它也依然需(xū)要整个(gè)人体(tǐ)20%的能(néng)量来(lái)维(wéi)持所有的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但会调节躯体运动，整合各种感觉、控制语(yǔ)言的(de)最高(gāo)级中枢，同时(shí)又具有抑制整合情绪的(de)功能，甚至还(hái)在(zài)时刻准备(bèi)着(zhe)进行应急(jí)反射。比(bǐ)如(rú)一个(gè)人喊你一(yī)声的(de)同时扔向(xiàng)你一个苹果，正(zhèng)常人就(jiù)会下(xià)意识的接(jiē)住(zhù)，而不是无(wú)动于衷，这(zhè)些都是大脑时刻在(zài)运(yùn)转的(de)结果(guǒ)。相(xiāng)比之下，许多脊椎动物物种的成年(nián)大脑只消耗身体(tǐ)能(néng)量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真(zhēn)的只使用了我(wǒ)们潜在脑力进化(huà)的10%，贡献(xiàn)出这(zhè)么多的能(néng)量来维持整(zhěng)个(gè)大脑的功(gōng)能，对于进化来说(shuō)是一种极大的浪费，拥有一个(gè)体积更小，效率更高(gāo)的大(dà)脑，才(cái)能更(gèng)加的(de)凸显出生(shēng)存的优势。所以从进化上来说(shuō)，大脑(nǎo)是不可能(néng)仅仅开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验又怎么解释呢？其实(shí)在(zài)当时，由(yóu)于相关的知识盲区(qū)，卡尔所(suǒ)切除的部(bù)个子矮可以抱着做，矮个子抱起来做分脑区其实是(shì)属于初级的视(shì)觉皮层，当(dāng)他被切掉的越多，导致(zhì)的视(shì)觉受(shòu)损就越严重，小老(lǎo)鼠的视野(yě)范围会(huì)变得越来越小，慢(màn)慢的(de)看不(bù)见，最终导致(zhì)了寻找(zhǎo)食物变得越来越(yuè)困(kùn)难。随着科学的发展(zhǎn)，我们已经(jīng)可以通过正电子发射、断(duàn)层扫描和功能性的(de)磁共振成像技术(shù)来监测大脑的(de)活动(dòng)。研究(jiū)发现，大脑(nǎo)的每个部分的功能都(dōu)是(shì)不可或(huò)缺的，当一个人在做(zuò)特定(dìng)的任务时，大脑的不同部分是在协(xié)同工作(zuò)的(de)，哪怕只是(shì)活(huó)动一下(xià)手(shǒu)指(zhǐ)，也(yě)是上亿个神(shén)经元(yuán)协调工作的结果。即(jí)便是在睡(shuì)觉的时候，大(dà)脑也会(huì)处在一个不断(duàn)活动的状态。因此，与大(dà)脑开发10%的都市传说恰(qià)恰(qià)相反，目前人类还没有找到一个(gè)完(wán)全不活跃(yuè)的大脑区域，这(zhè)意味着(zhe)人类的大脑其实已经被(bèi)开发了100%。大脑利用率不到10%的广(guǎng)泛流行还有一个非常(cháng)现实的(de)原因(yīn)，那就是利益。成为(wèi)绝(jué)顶聪(cōng)明的天才是(shì)每个人所希望(wàng)的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天才培养、冰山(shān)理论(lùn)以(yǐ)及卡(kǎ)内基著(zhù)作的(de)畅(chàng)销(xiāo)都成了营销故事当(dāng)中最好的素材，再加上一些相关(guān)科幻电(diàn)影的渲染，使得(dé)更多的人(rén)相信了这(zhè)个都(dōu)市传说(shuō)。这也(yě)意味着更(gèng)多的(de)人(rén)期待(dài)一(yī)种尖端的技术(shù)或者神奇的药物(wù)可以(yǐ)解(jiě)锁它，让他们在一夜之间成为超级天才。所以当(dāng)有人告诉你可以(yǐ)利(lì)用剩余的(de)大脑潜力来提(tí)高智慧(huì)，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑(nǎo)和爱因斯坦之间并没有太(tài)大的差(chà)距，人与人之间的大脑相似度(dù)高达94%，但是人(rén)与人之间的理解(jiě)能力、记忆能力以及(jí)创造力确实存在(zài)着巨大(dà)的差(chà)异(yì)，这并不是(shì)因为大脑使(shǐ)用率的(de)不足，而是在于神(shén)经元(yuán)的数量以及单个神经(jīng)元的链接数。人类的大脑大概(gài)有800亿个神经元，神经元与神(shén)经元之间并(bìng)不会直接(jiē)相连，而是会(huì)形成(chéng)一种叫做突(tū)触的结(jié)构(gòu)，可以通过(guò)神经(jīng)递质(zhì)将(jiāng)神经元(yuán)之(zhī)间的电(diàn)信号进行传递(dì)。我们任(rèn)何的行为、想(xiǎng)法(fǎ)、念(niàn)头(tóu)或者是知(zhī)识点在大(dà)脑当中都是一个信号，那么你的知识越(yuè)多，想法越多，所形(xíng)成的突(tū)触就会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟(shú)练，突(tū)出的结构就会变得越(yuè)强大。反过来，这个知识点或(huò)者(zhě)是想(xiǎng)法的突出结构越强(qiáng)大，意味着知识点的记(jì)忆越深刻，想法和(hé)动(dòng)作就越娴熟，每一个神经元最多(duō)可以发(fā)出8000个突出。但是，一般人实(shí)际发出的(de)连一(yī)半(bàn)都达(dá)不到。比如张(zhāng)三的(de)大脑有900亿个神(shén)经元，每(měi)个神经元平均有5000个突触(chù)链接，那么张三的知识量就有900亿乘(chéng)以五千四百五十万亿个(gè)，而李四的大脑有(yǒu)800亿(yì)个(gè)神经元，每个神经元平均(jūn)有2000个突触链接，那么李(lǐ)四的知识量就有800亿乘以两千(qiān)一百六十(shí)万一个。虽然(rán)这是为了让大家能更好地(dì)理解所做出的一种量化比(bǐ)喻，但是两个人(rén)的知识量差距确实是(shì)巨(jù)大的(de)。我们在每天的所有活动与思(sī)考(kǎo)时，在大脑里面(miàn)实际上就只发生(shēng)这(zhè)两类(lèi)活(huó)动，一个就是(shì)在强化已(yǐ)经(jīng)形成(chéng)的突(tū)出，另一个就是在形(xíng)成新(xīn)的(de)突(tū)出，也就是学(xué)习(xí)到新(xīn)的知(zhī)识(shí)。而(ér)这些突(tū)出的结构越强大，大脑神经元之间的联系就(jiù)越紧(jǐn)密，那么在同(tóng)样的工作(zuò)要求之下，大脑就可以更快的(de)调(diào)集更多的神经元，进(jìn)入到活跃(yuè)状(zhuàng)态。大(dà)脑传递信(xìn)息的(个子矮可以抱着做，矮个子抱起来做de)效(xiào)率就会更高，那(nà)么外部表(biǎo)现出(chū)来(lái)的(de)就是(shì)更聪明(míng)、更熟练(liàn)。反之，大脑调集活跃的神经元数量过少，大脑传递的信息效(xiào)率就会低，外(wài)部(bù)的表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信号是通过信息刺激所产生的，产(chǎn)生之后又(yòu)会引发连锁反应，那(nà)么这就(jiù)赋(fù)予了人类大(dà)脑更强的一(yī)种(zhǒng)联合能力。

由一(yī)个神(shén)经(jīng)元受到刺激，最多可以发出8000个知识点的链接，而(ér)这(zhè)8000个知识点(diǎn)它又(yòu)激活了8000个(gè)神经(jīng)元，如果每个神经元又发出(chū)8000个知识点链(liàn)接，就意味(wèi)着最(zuì)初的一个知识点会(huì)产生的连锁反应，而激发出无数的念(niàn)头和联想，我们的创造力就这样产生(shēng)了。但(dàn)是(shì)人脑的神经元并不(bù)是天生就拥(yōng)有8000个(gè)链(liàn)接的突触，多数(shù)的人在一生当中，平均每个神经(jīng)元所拥有(yǒu)的(de)链接突触其实(shí)连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大脑变得更(gèng)聪明，本质上就是增加神经(jīng)元的数(shù)量和增加突出的数量。研究发现，大脑的海马(mǎ)体中每天可以产(chǎn)生大约(yuē)700个新的神经元，除了自(zì)然生长的神(shén)经元(yuán)，也可(kě)以通过学习、运(yùn)动(dòng)和健康的饮(yǐn)食来促进新的神经(jīng)元生(shēng)成，而(ér)压力(lì)、睡眠不足和酒精则会阻碍新神(shén)经(jīng)元的(de)生成。而增加突触(chù)的数量，就是通过主动的学习或者是思考，不(bù)断产(chǎn)生新的突触，然后再强化它们。这就是为什(shén)么(me)善(shàn)于主动学习和(hé)勤(qín)于思(sī)考的(de)人(rén)往往会变得更加(jiā)聪明。所以爱(ài)因斯(sī)坦曾经(jīng)这样说，并不是因为我多聪明，我只是比常人(rén)花更多(duō)的时间去思考问题(tí)而已。另(lìng)外，突(tū)触还(hái)有这样(yàng)一个(gè)特点(diǎn)，它是动态形成(chéng)与动态削减的，用的多的突触就(jiù)会被强化，用的(de)少的就会被弱(ruò)化，甚至会被消除，或者是(shì)被其他的信息占用。外(wài)部的(de)表现就(jiù)是(shì)遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式上(shàng)和洞穴是(shì)一(yī)样(yàng)的，比如(rú)不(bù)喜欢主动思(sī)考，懒得动脑的人(rén)，整天对(duì)着电视或者是电子设备的时(shí)候，大(dà)脑(nǎo)就处在一个被动接受信息(xī)的状态，是得不到(dào)主动(dòng)信(xìn)息(xī)刺(cì)激的，那么(me)这种就基(jī)本不会形(xíng)成(chéng)有效(xiào)的新的(de)突出，所(suǒ)以(yǐ)封锁人类大脑的不(bù)是外星人，而是我(wǒ)们(men)自(zì)己。

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