小(xiǎo)学(xué)生用(yòng)HB还(hái)是(shì)2B铅笔好(hǎo)，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合(hé)用于界面相对较硬du或粗糙的物体，比(bǐ)如木工划线，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑(hēi)"各占一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯的(de)硬度来定的,从软到(dào)硬(yìng)分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多(duō)是(shì)用(yòng)碳的同素异形体之一(yī)石墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类(lèi)正是(shì)按(àn)照笔芯中石墨的份(fèn)量来划(huà)分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其(qí)中(zhōng)H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯硬度相(xiāng)对较(jiào)高，适合用于界面相(xiāng)对较硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度(dù)适中，适合(hé)一(yī)般情况下(xià)的书写(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对较软，适(shì)合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用(yòng)于填(tián)涂一些(xiē)机器(qì)可(kě)识别的卡(kǎ)片，如答题(tí)卡(kǎ)。

　　写字与其他作业(yè)联系(xì)紧(jǐn)密

　　写一手好(hǎo)字(zì)，可让(ràng)人受(shòu)益终生(shēng)。

　　尤其对(duì)学生来说，学习写字实(shí)际也是一种行为规(guī)范的养成(chéng)过程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不(bù)如烂笔(bǐ)头，在(zài)学习中，如果(guǒ)让孩子(zi)一边学习好功课，一边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而(ér)久之，自然形成(chéng)了行(xíng)为规(guī)范(fàn)的养(yǎng)成过程(chéng)。

　　比如，一(yī)边学习(xí)课文(wén)，一(yī)边进(jìn)行生字(zì)、词语和(hé)段(duàn)落抄写练习，既可以巩(gǒng)固知识(shí)，又提高(gāo)了写(xiě)字水平(píng)。

　　特别(bié)是小兔子被蛇用两根WRITEAS，小兔子被蛇用两根做了抄写唐(táng)诗宋词(cí)时，还可以(yǐ)陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举(jǔ)多得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写字是每个人很(hěn)重要、很基本的一项(xiàng)技(jì)能，当然有很多(duō)人认为现在可以用打(dǎ)字机代替写字(zì)，写(xiě)字教学不必再(zài)强调了，但(dàn)日(rì)常生活中更多时候(hòu)还是不能(néng)不(bù)靠手写的。

　　人(rén)与人的交流，缺少不了写字，而写字对于培养一个(gè)人的耐小兔子被蛇用两根WRITEAS，小兔子被蛇用两根做了心、恒心(xīn)有着很大的助益。

　　《语文课程标(biāo)准(zhǔn)》亦指(zhǐ)出(chū)：“识字写(xiě)字是阅读和写(xiě)作的基础(chǔ)，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现(xiàn)学生字写(xiě)得好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本(běn)上来说，字写得工整、美观的学生，他(tā)在(zài)学习时也比较细(xì)心、认真，而(ér)字(zì)写得潦草的学(xué)生，其学习也(yě)比较粗心(xīn)、懒(lǎn)散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先生认为“唯(wéi)读书与写字可以变化气(qì)质”，他(tā)对儿子的(de)习字非常重视，在家书中(zhōng)对于习字方(fāng)面有很多的论(lùn)述。

　　曾(céng)有(yǒu)教育前辈说过致力(lì)抓(zhuā)好两件事，一件是扫地，一件(jiàn)就是写字(zì)。

　　确(què)实，这(zhè)两件事都(dōu)不算(suàn)大(dà)事(shì)，但对(duì)于一(yī)个人(rén)一生(shēng)的成长(zhǎng)关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最小的一(yī)个(gè)侄(zhí)子就要(yào)上小学了。

　　而用什(shén)么(me)样(yàng)的铅笔，则是(shì)首(shǒu)先(xiān)要考虑(lǜ)的问题(tí)。

　　今天和(hé)各位朋友讨论一下铅(qiān)笔的问题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用HB，因为(wèi)它(tā)耐摔，都知道小(xiǎo)孩(hái)子的小兔子被蛇用两根WRITEAS，小兔子被蛇用两根做了东西总是容易磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅(jǐn)写字淡，而且摔了好几次，还不(bù)断(duàn)，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明白真(zhēn)理。

　　大概(gài)讲一(yī)下铅笔的H和B的(de)含义，虽然大部分人都知(zhī)道。

　　铅笔的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软质铅(qiān)笔，而(ér)"HB"则表示(shì)软硬(yìng)适中的铅(qiān)笔。

　　另外要说的是，B数越(yuè)大铅笔(bǐ)就(jiù)越黑越软(ruǎn)，比如4B比(bǐ)2B要黑(hēi)要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以(yǐ)，如果你问(wèn)有经验的(de)老司机(jī)，初学写字(zì)的小朋友用什么(me)铅笔，大都会(huì)推荐(jiàn)HB，理(lǐ)由是硬度适中；加之(zhī)小(xiǎo)孩子(zi)写字(zì)比较用力(lì)，用(yòng)HB铅笔(bǐ)则(zé)不易折断。

　　听起来是很有道(dào)理的。

　　下面两图是(shì)HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建(jiàn)议(yì)，第一(yī)次拿笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而不(bù)是HB！

　　我之(zhī)前也(yě)和大家一(yī)散握(wò)宴样，用专家的口吻给家长(zhǎng)们(men)推(tuī)荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过长(zhǎng)时(shí)间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小(xiǎo)朋友从(cóng)来没有写(xiě)过字，强烈建议不要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍(shāo)微软一点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一个问(wèn)题，为(wèi)啥小孩(hái)子写(xiě)字普遍比较用力？

　　我的解释(shì)是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多(duō)写字本的颜(yán)色(sè)本身又不(bù)是太白，为了(le)让写(xiě)出来的字能够看清，小朋友会不(bù)自觉(jué)加(jiā)大力量，力(lì)量大到第二页，甚至于第(dì)三页都留(liú)有很深的印(yìn)记，导致下一(yī)页(yè)不光滑，影(yǐng)响写字效果。

　　同(tóng)时，用力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有(yǒu)个更严重的(de)问题，因为(wèi)孩(hái)子的骨骼(gé)发(fā)育不全，为了加大力量，只能用错(cuò)误的执笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿势非(fēi)常典型(xíng)的(de)。

　　这就是为什么一二年级小朋友(yǒu)执(zhí)笔姿势错(cuò)误(wù)率(lǜ)很高的(de)原因（在我看来冲(chōng)银，铅(qiān)笔选(xuǎn)择不当是执笔(bǐ)姿势不对(duì)的一个很重要(yào)的原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔(bǐ)，铅(qiān)笔反倒容(róng)易断(duàn)。

　　理(lǐ)由也(yě)很简单，因为HB铅笔的(de)颜(yán)色浅，要想写(xiě)出来的字能够(gòu)看(kàn)清楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖，加上用(yòng)力(lì)，很容(róng)易(yì)就折(zhé)断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆(duī)HB的问题，其实答案(àn)已经一目了然(rán)。

　　在(zài)我看(kàn)来，没有拿(ná)过笔的小朋友(yǒu)，如果(guǒ)直接用2B铅笔，写字(zì)绝对不会像HB铅笔(bǐ)那么用力(lì)，而写出(chū)来却(què)更加黑白分明。

　　因为不需要特别用(yòng)力(lì)写(xiě)字，执笔姿势自(zì)然也就(jiù)容易正(zhèng)确了。

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