1955年4月15日，一位老(lǎo)人因为腹中的剧痛被送(sòng)往普林斯顿医院，此(cǐ)时(shí)他的主动脉已经扩张到(dào)了正常血(xuè)管直径(jìng)的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺(duó)走(zǒu)了当时(shí)人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特(tè)爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时(shí)负责尸检的病理学家托马斯(sī)哈维其(qí)实并(bìng)不关心爱(ài)因斯坦的真正(zhèng)死因，而是十分好(hǎo)奇他(tā)为(wèi)什么(me)会这样聪明。面(miàn)对着当时世界上最聪明的尸体(tǐ)，哈维开始纠结起来，他当(dāng)时想，如(rú)果按照爱(ài)因斯(sī)坦的遗嘱(zhǔ)查出(chū)病因之后就会(huì)被火化。而此(cǐ)时(shí)摆在他面前的是一个千载难逢的机会，他可以(yǐ)零距离的研究世(shì)界上最聪明(míng)的大佬，如果能够取得成果，不但名利双(shuāng)收，还会颠(diān)覆整(zhěng)个医(yī)学界。烧掉它，实(shí)在是太可(kě)惜了。巨大的(de)好奇和探究(jiū)欲最(zuì)终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的(de)八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅(lú)骨(gǔ)，完整地取出了爱因斯坦的大脑并(bìng)藏了起来(lái)。然而哈维只是(shì)一(yī)个病理学(xué)家，对大脑和(hé)神经(jīng)系统的研(yán)究一窍不通，所(suǒ)以哈维在(zài)面对爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑时，除了称(chēng)重和拍照(zhào)什么也做不了。

现(xiàn)在(zài)人类成年男性的(de)大脑平均质量是1350克，而(ér)哈维测量的结果显示，爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑质量是1230克(kè)，比正常人还少了(le)足足二两半。如此看来，人类的聪明程度(dù)与大脑的绝对质量关系并(bìng)不大。后(hòu)来这颗可怜的大脑被切成了240块(kuài)。在半个(gè)多世(shì)纪以(yǐ)来(lái)，人们(men)一直在(zài)不(bù)断的探(tàn)索其中的奥秘(mì)，在(zài)1980年代的(de)研究发现，爱因斯坦大脑中的神(shén)经(jīng)角质细胞(bāo)，比普通(tōng)人(rén)多出73%，在2012年的研究又发现，爱(ài)因斯(sī)坦的大脑顶叶(yè)比常人大(dà)了15%，后来(lái)人们把焦(jiāo)点又放在了偏执体上等等。可是(shì)大(dà)脑这些部分所控(kòng)制的区域都(dōu)不是(shì)爱(ài)因斯坦的强项所在，因(yīn)此这(zhè)些(xiē)理论都(dōu)没法让大(dà)多数的人所信(xìn)服。而渐渐的，世界上(shàng)大(dà)部分的人都(dōu)开始相信(xìn)这样一(yī)种说法，人(rén)类(lèi)的大脑只开发(fā)了(le)不到10%，大多数(shù)的人(rén)只能使(shǐ)用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能(néng)够使用大脑超(chāo)过7%，就(jiù)已经是天才般的存(cún)在(zài)了，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在这个理(lǐ)论的(de)基础上，一些研究远古地外(wài)文(wén)明的(de)人认(rèn)为，人类的大脑之所以(yǐ)没有被(bèi)全部的(de)开发利用，是(shì)因为基(jī)因(yīn)中的某些部分已经(jīng)被远古时(shí)期(qī)造(zào)访地球的(de)高智能生命锁死，目的是为了(le)防止人类的科(kē)技发展过快。这个理论也为各种科幻电影提供了基(jī)础素材。经(jīng)过(guò)了(le)《超体》、《永无(wú)止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜(qián)能开发超过50%，就可以唤醒(xǐng)人类的超能力(lì)，如果(guǒ)达到100%，就等同于神一般(bān)的(de)存在。对(duì)于这样的说(shuō)法(fǎ)，你觉得可信吗？这个科(kē)学界最大的都(dōu)市(shì)传说源自一位智商比(bǐ)爱因斯(sī)坦还要高出一(yī)个层(céng)次的天才。事情(qíng)要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一天(tiān)，世界上智(zhì)商最(zuì)高的人出(chū)生在一个犹太家(jiā)庭当中，这(zhè)个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个(gè)月开始说(shuō)话(huà)，18个(gè)月就(jiù)可以阅读纽约时(shí)报，6岁的(de)时候(hòu)自学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自(zì)创的对(duì)数算出历史上(shàng)任意(yì)一天是星期几。8岁学会了(le)包括拉(lā)丁语、希(xī)伯来语、俄语等的(de)8门外(wài)语，而且(qiě)还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破(pò)格录取，成(chéng)了(le)当时哈(hā)佛有史(shǐ)以来最年轻(qīng)的新生。在进入哈佛不到一年，希德(dé)斯就在高等数(shù)学(xué)领域(yù)有了很高的造(zào)诣，并在100多位哈佛教(jiào)授和学生的面前进(jìn)行了关于(yú)思维体的讲(jiǎng)座。那场讲座上(shàng)的教(jiào)授坚信希(xī)德斯将会成为世(shì)界上最(zuì)伟(wěi)大(dà)的数学家(jiā)之一。在希德斯的天赋(fù)面前，IQ测试的数值已经爆表，人(rén)们推测(cè)他的智(zhì)商至少在(zài)260到300之(zhī)间(jiān)，相当于(yú)1.875个爱因斯坦。而(ér)这个天才少年的养成(chéng)和他的父母是分(fēn)不开的，尤其是(shì)他(tā)的父亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来(lái)自乌克兰的犹(yóu)太移民，同样是一(yī)个智商极高的天才，曾经在七(qī)年之内获得了(le)哈佛大(dà)学四(sì)个学(xué)位，其(qí)中最让他引以为傲的是(shì)成为了(le)美国心理(lǐ)学(xué)之父(fù)威廉詹(zhān)姆斯(sī)的关门弟子。

也正是因(yīn)为(wèi)对导师的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父(fù)，还(hái)直(zhí)接将孩子的名字(zì)命名(míng)为导师的名字。威(wēi)廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希德斯鲍(bào)里斯席(xí)德斯在(zài)孩子出生(shēng)之(zhī)前就已经下定(dìng)决心要释放(fàng)他儿子隐藏(cáng)的潜力(lì)，因为(wèi)他(tā)认为(wèi)年幼(yòu)的(de)儿子代(dài)表了一个机会(huì)，这(zhè)个机会就是(shì)在现实的世界当中检验他(tā)的导师(shī)曾经提出的一项(xiàng)理论。美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯(sī)始(shǐ)终认为(wèi)人类(lèi)只使用(yòng)了一小部分的身心(xīn)资(zī)源(yuán)，并(bìng)发(fā)表在了1907年的科(kē)学杂志(zhì)上的一篇(piān)文章当中(zhōng)。后来(lái)随着(zhe)天才(cái)少年被媒体的(de)大肆报道，父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯坚信他的儿子被(bèi)培养(yǎng)成了(le)不(bù)世出(chū)的天才少年，印证(zhèng)了(le)他最(zuì)崇(chóng)拜的导师(shī)的理论。可(kě)是(shì)人们没有注意到的(de)是(shì)詹姆斯(sī)所说的(de)，其实是身心(xīn)资源，而并(bìng)非大脑，也没(méi)有提及(jí)任何的百(bǎi)分(fēn)比(bǐ)。但是为什么(me)后来(lái)却出现了所谓的10%利用(yòng)率，同时又和大(dà)脑联想在一起呢(ne)？1920年美国生理学家卡尔拉什(shén)利训(xùn)练小老鼠走(zǒu)迷宫，然后去(qù)寻找食物。小(xiǎo)老(lǎo)鼠学会(huì)以后，卡尔就会切掉(diào)他们(men)的一部分(fēn)脑皮层，然后再与(yǔ)之前进行对(duì)比。卡(kǎ)尔发现开始切除(chú)的时候，老鼠并没(méi)有(yǒu)受到什么影响，依(yī)然可以按照(zhào)训练找到食物。于是他就一直切(qiè)一直(zhí)切，切到(dào)一半以后(hòu)，老(lǎo)鼠似乎依然没(méi)有受到(dào)任(rèn)何影响。直到卡尔切到(dào)了(le)一个(gè)脑区时，发现(xiàn)这(zhè)个区域对小老鼠钻迷宫的影响非(fēi)常的大，卡(kǎ)尔(ěr)把这个区域归结为(wèi)“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑区则(zé)归结(jié)为“非活(huó)性的(de)区域”。而且(qiě)卡(kǎ)尔发现(xiàn)，他(tā)对活性脑区切除(chú)的(de)越多，小老(lǎo)鼠就会变得越(yuè)傻，找不到食(shí)物。因此很多人(rén)认为这就(jiù)是因为老(lǎo)鼠(shǔ)大(dà)部分(fēn)的(de)大脑是没(méi)有被开发利(lì)用的，所以(yǐ)即便是被切除掉，也(yě)对老(lǎo)鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人的(de)意(yì)识就像冰山一样，只有露出表面的部(bù)分才能(néng)被别人和自己看见，可还(hái)有隐藏在水下的很大一部分是人(rén)们不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但(dàn)是结合老(lǎo)鼠大脑(nǎo)切(qiè)除的实验(yàn)，人们(men)就将(jiāng)冰山理(lǐ)论曲解为人脑潜能的开(kāi)发程度，把表面(miàn)的小部(bù)分理(lǐ)解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被(bèi)认为(wèi)没(méi)有开(kāi)发出(chū)来(lái)。

后来在1936年(nián)，卡(kǎ)耐基出版了著名的《人性的(de)弱点》，在(zài)罗尔(ěr)托马斯为这本(běn)书写的序言当(dāng)中有这样一(yī)句(jù)话，哈佛大学的威廉(lián)詹姆斯教授过去常说，一般人只使用(yòng)了他潜(qián)在心(xīn)智能力的10%，这句话随着人性的弱点在全球热(rè)销传遍了全世界。10%这个数(shù)字也(yě)印(yìn)在了大多数人的(de)脑海当中，再配上那场著名的小白(bái)鼠切脑实验，人(rén)类(lèi)大脑(nǎo)最(zuì)多只能(néng)开发使用10%的都市传说(shuō)就这样席卷了全世(shì)界。根据调(diào)查，世界上相(xiāng)信这个理论(lùn)的人类超过了65%，相(xiāng)比之下(xià)，直到2016年，相信(xìn)进化论的人才只有(yǒu)54%。那我(wǒ)们就先从(cóng)“进化论”说(shuō)起(qǐ)，进化论本(běn)身也许不够完善(shàn)，还(hái)存在(zài)着某(mǒu)些争(zhēng)议，但无论是遗传还(hái)是基(jī)因突变，物种(zhǒng)进化的本质(zhì)都(dōu)是自然选(xuǎn)择的结果(guǒ)。在这个过程(chéng)中(zhōng)，物种都会遵守(shǒu)这样(yàng)一个法则，使(shǐ)用朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁或者是(shì)失(shī)去(qù)。也(yě)就(jiù)是说，如(rú)果有机体停止使用某些(xiē)器官，它们就(jiù)会慢慢(màn)地适(shì)应，之后退化直到消失。比如洞(dòng)穴(xué)鱼(yú)在(zài)暗无天日的(de)地(dì)下(xià)世界生活了千百万年之(zhī)后，眼睛已经完全消(xiāo)失(shī)了(le)，而动(dòng)物的大脑同样是(shì)经(jīng)过数百(bǎi)万年的(de)自然选择(zé)不断进化(huà)所形成的，虽然人类(lèi)的大(dà)脑只占据着体重的(de)2%，但(dàn)是作为世界上最(zuì)复杂的结构，大脑在(zài)氧气和营养上的消(xiāo)耗是巨大(dà)的(de)，就算是你坐在那里休息，什(shén)么都不(bù)想，它也依然需要整个人体20%的(de)能(néng)量来维(wéi)持所有的大脑功(gōng)能正常运转。因为大脑皮(pí)层不但朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁会调节躯体运动，整合各种感(gǎn)觉、控制语言(yán)的(de)最高级中枢(shū)，同(tóng)时又具有抑制整合情绪的功能(néng)，甚至还在时刻准备着进行(xíng)应(yīng)急(jí)反射。比如一个(gè)人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正(zhèng)常人就(jiù)会(huì)下意识的接住，而不是无动于衷(zhōng)，这些都是大脑时刻在运转的结(jié)果。相比之下，许多脊椎动物物种的成年大(dà)脑(nǎo)只(zhǐ)消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如(rú)果(guǒ)我们真的只使用了我们(men)潜在脑(nǎo)力(lì)进(jìn)化的(de)10%，贡献出这么(me)多的能(néng)量来维持整个(gè)大脑的功能，对于进化来说(shuō)是(shì)一种极大(dà)的浪费，拥有一(yī)个体积(jī)更小，效(xiào)率更高的大脑，才能(néng)更加(jiā)的凸显出生(shēng)存的优势(shì)。所以从进化上来说，大脑是不可能仅仅开发了(le)10%的。

可是(shì)卡(kǎ)尔的(de)老鼠实(shí)验(yàn)又怎么解释呢？其实在当时，由于相(xiāng)关的知识盲区，卡(kǎ)尔所切除的部(bù)分脑区其实是属于初级(jí)的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的(de)视觉受损就越严重(zhòng)，小老鼠(shǔ)的视野范(fàn)围会变(biàn)得(dé)越来越小，慢慢的看(kàn)不见，最(zuì)终导致了寻找食物变(biàn)得越(yuè)来越(yuè)困难。随着(zhe)科学的(de)发展(zhǎn)，我们已经(jīng)可以通过正电子发射、断层(céng)扫描(miáo)和(hé)功(gōng)能性(xìng)的磁共振(zhèn)成(chéng)像技术来监测大脑的(de)活动。研究(jiū)发现，大脑的每个部分的功(gōng)能都是不可或缺的，当一个人在做(zuò)特定的任务时，大脑(nǎo)的不同部分是(shì)在协同工(gōng)作的，哪(nǎ)怕只是活(huó)动一下手(shǒu)指，也是上亿个神经元(yuán)协调工作的结果(guǒ)。即便是在睡觉的时候，大脑也(yě)会处(chù)在(zài)一个不断活动的(de)状态(tài)。因此，与大脑开发10%的都市(shì)传(chuán)说(shuō)恰恰相反，目前人类(lèi)还没有找到一个(gè)完全(quán)不活(huó)跃的大脑(nǎo)区域，这意味着人类(lèi)的大脑其实(shí)已(yǐ)经被(bèi)开发(fā)了100%。大脑(nǎo)利(lì)用率(lǜ)不到10%的广泛流(liú)行还有(yǒu)一个非常现实的原因，那(nà)就是利益。成为绝顶聪明的(de)天(tiān)才是每个(gè)人所希望的事(shì)儿，所以小白鼠(shǔ)实验(yàn)、超高(gāo)智商(shāng)的(de)天才培养(yǎng)、冰山理论以及卡(kǎ)内基著(zhù)作(zuò)的畅销都(dōu)成(chéng)了(le)营销故事当中最好的素材(cái)，再加(jiā)上一些相关科幻(huàn)电影(yǐng)的渲(xuàn)染，使(shǐ)得(dé)更多的(de)人相信了这(zhè)个(gè)都(dōu)市(shì)传说。这也(yě)意味着更多的人期待一种尖端的技术或者神(shén)奇(qí)的(de)药物(wù)可(kě)以(yǐ)解锁它(tā)，让他们(men)在(zài)一夜之间成为超级天才。所以当有人告诉你可(kě)以利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要(yào)做的就是紧(jǐn)紧的(de)捂住钱(qián)包。

其(qí)实你的大脑和(hé)爱因斯(sī)坦之间并没有太大的差距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是人与人之(zhī)间(jiān)的(de)理解(jiě)能(néng)力、记忆能力(lì)以及(jí)创造力确实存在着巨大的差异，这并不是因为大脑使(shǐ)用率(lǜ)的不足，而是在(zài)于神经元(yuán)的数量以及单(dān)个(gè)神(shén)经元的链接数(shù)。人类的(de)大脑大概(gài)有(yǒu)800亿个神经元，神经元与神(shén)经(jīng)元之(zhī)间并不(bù)会(huì)直接(jiē)相连，而是会形(xíng)成一种叫做突触的结(jié)构，可以通过神经递质(zhì)将(jiāng)神经元(yuán)之(zhī)间(jiān)的电(diàn)信号进行传递。我们任何的行(xíng)为(wèi)、想法、念头或(huò)者是(shì)知识点(diǎn)在大脑当中都是(shì)一个信号，那么你(nǐ)的知识越多，想法越(yuè)多，所(suǒ)形成的突触就会(huì)越(yuè)多(duō)，而当你的知识越牢固，想法越(yuè)熟练，突出的结构就会变得越(yuè)强(qiáng)大。反过来，这(zhè)个知识点或者(zhě)是想法(fǎ)的突出结(jié)构越强大，意味着知识点的记忆(yì)越深刻，想法和动(dòng)作(zuò)就越(yuè)娴(xián)熟，每一个神经元最多可(kě)以发(fā)出8000个突出。但(dàn)是，一般人实际发(fā)出的连一半都达不到。比如张三(sān)的大脑有900亿个(gè)神经元，每个神经元平均有5000个(gè)突触链接，那么张三的(de)知识量就有900亿乘以(yǐ)五(wǔ)千(qiān)四(sì)百五十万(wàn)亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神经元平(píng)均有(yǒu)2000个(gè)突触链接(jiē)，那么李四的知(zhī)识(shí)量(liàng)就有800亿乘以两千一百六(liù)十万一个。虽然这是为了让大家能(néng)更好(hǎo)地理解所做(zuò)出的一种量化比喻，但是两个人的知识量差距确实(shí)是巨大的。我(wǒ)们在(zài)每(měi)天的所有活动与(yǔ)思(sī)考时，在大脑里面(miàn)实际(jì)上(shàng)就只(zhǐ)发生这两类活(huó)动(dòng)，一(yī)个就(jiù)是在强化(huà)已经形(xíng)成的突(tū)出，另一个就(jiù)是在形成新的突出(chū)，也就(jiù)是学习到新的(de)知识。而这(zhè)些突(tū)出的结构越强大，大(dà)脑神经元(yuán)之间的联系就(jiù)越朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁紧(jǐn)密，那么在同样的工(gōng)作要求(qiú)之(zhī)下，大脑(nǎo)就可以更快(kuài)的(de)调(diào)集(jí)更(gèng)多的神经元，进入到活跃状态。大(dà)脑传递信息的效率就会(huì)更高，那么(me)外(wài)部表(biǎo)现出来(lái)的就是更(gèng)聪明(míng)、更熟(shú)练。反之，大脑调集活(huó)跃的神经元(yuán)数(shù)量过少，大脑传递的信息效率(lǜ)就会低(dī)，外(wài)部(bù)的表(biǎo)现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们大(dà)脑中的(de)电信号是通(tōng)过信息刺激所(suǒ)产生(shēng)的，产生之(zhī)后又会(huì)引发(fā)连锁反应，那么这(zhè)就赋予了人类大脑(nǎo)更强的一(yī)种联(lián)合(hé)能力。

由一个神经(jīng)元受到刺激，最多(duō)可以发出(chū)8000个知(zhī)识(shí)点的链(liàn)接(jiē)，而这8000个知识点它(tā)又激活了8000个(gè)神经元，如果(guǒ)每(měi)个(gè)神经元又(yòu)发出8000个知识点(diǎn)链接，就意味着最初的一个(gè)知识点会产生的连锁反应，而激发出无数的(de)念头和联想(xiǎng)，我(wǒ)们的创造力就这(zhè)样产生(shēng)了。但是人脑的(de)神经元并不是天生就(jiù)拥有8000个(gè)链(liàn)接的突触(chù)，多(duō)数的(de)人在一生当中，平均(jūn)每个(gè)神经元所拥有的链接突触其(qí)实连(lián)8000的(de)一(yī)半都不到(dào)。因此(cǐ)，想让大脑变得更聪(cōng)明(míng)，本质(zhì)上就是增(zēng)加神经元的数量和(hé)增加突出(chū)的数量。研究发(fā)现，大脑的海马体中每天(tiān)可(kě)以产生(shēng)大约700个(gè)新(xīn)的神经元，除了自然生长的(de)神经元，也(yě)可(kě)以通过(guò)学(xué)习、运动和健康的饮(yǐn)食来促进新的(de)神经元生成，而(ér)压力、睡(shuì)眠不足(zú)和酒(jiǔ)精则会阻(zǔ)碍新神经元的生成。而增加(jiā)突触(chù)的(de)数量，就是通过主动的学习或者是思考，不断产生新的(de)突触，然后(hòu)再强化它们。这就(jiù)是为什么善于主动(dòng)学习(xí)和勤于(yú)思考的人往往会变(biàn)得更加聪明(míng)。所以(yǐ)爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只是比(bǐ)常人(rén)花更(gèng)多的时(shí)间(jiān)去思(sī)考问(wèn)题而已(yǐ)。另外，突触还有这样(yàng)一个(gè)特点，它(tā)是动态形成与动(dòng)态削减的(de)，用的多的突触就(jiù)会被(bèi)强(qiáng)化，用的少(shǎo)的(de)就会被弱(ruò)化，甚至(zhì)会被消除(chú)，或者是被其他的信息占用(yòng)。外(wài)部的表现就(jiù)是遗忘和记忆衰退(tuì)。这一(yī)点在(zài)进化方式上和洞穴(xué)是(shì)一样的，比如不喜欢主动思(sī)考，懒得(dé)动脑的人，整(zhěng)天(tiān)对着电视或者是(shì)电子(zi)设(shè)备的时候，大脑就处在一个被动接受信息(xī)的状态，是得(dé)不(bù)到主动信息刺激的，那么这种(zhǒng)就基(jī)本不会形成有(yǒu)效的新的(de)突出，所以封(fēng)锁人(rén)类大(dà)脑的不是(shì)外(wài)星人，而是我们自己(jǐ)。

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