保持愚笨(bèn),保持饥(jī)饿的意思，营销饥饿的(de)意思是“饥饿”的意思是肚(dù)子很(hěn)空，想吃(chī)东西(xī)；歉收；也指(zhǐ)饥(jī)饿(è)的人的。

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　　“饥饿”的意思是肚子很空，想吃(chī)东西(xī)；

　　歉收(shōu)；

　　也(yě)指(zhǐ)饥饿的人。

　　出(chū)自《管子·重令》：“菽粟不足，末生不禁，民必(bì)有饥饿之色(sè)。

　　”《汉书·高帝纪》：“民(mín)以饥饿自卖(mài)为人奴婢(bì)者，皆免为庶人。

　　”饥(jī)饿(è)造(zào)句：1、大(dà)雪封山了，猴(hóu)子在饥饿中挣扎(zhā)着。

　　2、大(dà)多数雄蜘蛛在交配后会被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因(yīn)为疾(jí)病和饥饿，他(tā)已经(jīng)瘦骨(gǔ)嶙峋了。

　　4、现在(zài)，世界(jiè)上还有不少人没(méi)有摆脱(tuō)饥(jī)饿(è)。

　　5、赶了半天的路(lù)，微(wēi)微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什么意思？

　　在英语中(zhōng)。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是：保(bǎo)持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引(yǐn)申为(wèi)其他薯告(gào)的意思：

　　我笨(bèn)我(wǒ)知道，我穷我(wǒ)努力。

　　求知(zhī)若饥，虚心若愚。

　　英(yīng)语(yǔ)学习(xí)的方法。

　　　　1 学习英语的首要(yào)唯销理念(niàn)：要(yào)努力(lì)去了解“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。

　　　　因为英语是语言(yán)，很多语汇和句型(xíng)的用法(fǎ)没(méi)有道理可讲，没有“为什么(me)”可言，人(rén)们就是这(zhè)样用的(de)，就是这(zhè)样说的，记(jì)住就(jiù)好。

　　当(dāng)然了，仔细分析起来(lái)或许(xǔ)可以(yǐ)找到语法上的解释。

　　婴儿时期，我们学东北电力大学专科什么专业最好就业，东北电力大学专科什么专业最好找工作说(shuō)话(huà)的时(shí)候，从来(lái)没(méi)有问过“为什么会这么说” 吧，但是(shì)为什么后来会(huì)说的(de)这么好?因为(wèi)我们听的多，说的多，自然就记在脑子里了。

　　　　2 学习英语的最好方法：背诵课文。

　　　　因为英语是我(wǒ)们的后天(tiān)语言，所以必须将(jiāng)人家现成的东西反复在脑海里形成神经反射，不用关心为什么这样说(shuō)(同第一点)。

　　　　推荐《新概(gài)念英(yīng)语3，4册》。

　　可(kě)以说，几(jǐ)乎没(méi)有任何(hé)一种教(jiào)材的(de)经典(diǎn)程(chéng)度超过《新概(gài)念英(yīng)语》。

　　它的语(yǔ)法是最(zuì)规范(fàn)的，结构是最(zuì)严谨的，流传了好几代人，依然保持最为持(chí)久的生命力。

　　　　3 学习英语需要多种形式(shì)的神(shén)经刺激(jī)。

　　　　真正学好英语，不经(jīng)历背诵大(dà)量(liàng)文章，写(xiě)大量东西(xī)，听(tīng)大量文章(zhāng)，是根本(běn)不可能达(dá)到目的的，比如一个(gè)新(xīn)单词，我们在书上看到，默写，背诵，还不能说真正认识了。

　　在听力(lì)中听到了这(zhè)个单(dān)词，能反(fǎn)应过来是它吗(ma)?在想(xiǎng)表达这种意思的时候，能反应过来应该(gāi)用(yòng)它(tā)吗(ma)?……我们当初指(zhǐ)手游学说话的时候，都(dōu)是无(wú)形中进行了(le)听，说，读，写(xiě)等不经意的“练(liàn)习”才全面掌握了这门(mén)语言。

　　　　4 学习英语要(yào)善于利用(yòng)零碎时间。

　　　　英(yīng)语学习不是靠突(tū)击可以学好的(de)，一(yī)下(xià)子花上好(hǎo)几个小时(shí)拼(pīn)命(mìng)学英语，是无济于事的。

　　它(tā)的特点在于“细水常流”。

　　每天花上(shàng)十(shí)几(jǐ)分钟的零碎时(shí)间听(tīng)，背一段课文，记几个单词(cí)，长期坚持，逐渐(jiàn)会得到提高(gāo)的。

　　　　5 要着意“卖(mài)弄(nòng)”。

　　　　新学会的词汇和用(yòng)法，应该在可能的场合多多练习使用。

　　不要老是用自己喜(xǐ)欢或者熟(shú)悉的单词(cí)或者句(jù)型(xíng)，这样的话，新学的东西永(yǒng)远得(dé)不到强(qiáng)化，慢慢的又会变的陌(mò)生，人将会永(yǒng)远(yuǎn)停留原有(yǒu)的水(shuǐ)平。

　　不断地将新(xīn)东(dōng)西变为旧东西，又不断接(jiē)触新东西，再将(jiāng)其变为旧东西，如此往(wǎng)复，才能不(bù)断提高。

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