什么是狗啃式刘海，什么是狗啃式刘海发型-橘子百科-橘子都知道

什么是狗啃式刘海，什么是狗啃式刘海发型文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章(zhāng)结尾的(de)作用一般是什么是在现代(dài)文(wén)阅读当中经常(cháng)会出现如文章结(jié)尾在结(jié)构上或(huò)在内容上有(yǒu)什么作(zuò)用的问题，以下就是小编给(gěi)大家总结(jié)的(de)答(dá)题要点结构上：总结上(shàng)文，收束全文(wén)首尾呼应，使(shǐ)文章结构(gòu)完(wán)整3、照应题目(mù)、照应开头(tóu)、前文内容上：画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心(xīn).2在(zài)现代文(wén)阅读(dú)当中经(jīng)常会出现(xiàn)如文(wén)章结尾在(zài)结构上(shàng)或在内容上有什么作用(yòng)的问题(tí)，以下就是(shì)小编给(gěi)大家总结的答题要(yào)点结构(gòu)上：总(zǒng)结上文，收束(shù)全(quán)文首尾呼应，使文(wén)章结(jié)构完整3、照应题目(mù)、照(zhào)应开头、前文内(nèi)容上：画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中(zhōng)心.深化(huà)文(wén)章中心，抒(shū)发作者(zhě)什么(me)感悟或(huò)者情感3、写出了(le)人物怎样的(de)品质、精神或性格的(de)。

　　关于文章结尾的(de)作用都(dōu)有什么(me)呢(ne)，文(wén)章结尾的作用(yòng)一般是(shì)什(shén)么以及(jí)文(wén)章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用有哪些，文章结尾的作用一般是(shì)什么，文(wén)章结尾(wěi)有什么作用(yòng)？，文章结尾有啥(shá)作用等问题，小编将为你(nǐ)整理以下知识(shí)：

文章结尾的作用都(dōu)有什么呢(ne)，文章结尾的作用一般是(shì)什么

　　在现代文阅读当(dāng)中经常会出现如文章结(jié)尾(wěi)在结(jié)构上(shàng)或在内容上有(yǒu)什么作用的问题，以(yǐ)下(xià)就是(shì)小编(biān)给大家总结的答(dá)题要点结构(gòu)上(shàng)：1、总结上(shàng)文，收束全文2、首尾呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整3、照(zhào)应题目、照应(yīng)开头、前文内容(róng)上：1、画龙点睛、点(diǎn)明(míng)事件的(de)意义(yì)，点明中心.2

　　在现(xiàn)代文阅读当(dāng)中经常会出现如文(wén)章(zhāng)结尾什么是狗啃式刘海，什么是狗啃式刘海发型在结构上或在内容上有什(shén)么作(zuò)用的问(wèn)题，以下就是小编给大家(jiā)总(zǒng)结的答题(tí)要点

　　结构上：1、总结上文(wén)，收束全文(wén)

　　2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完(wán)整3、照(zhào)应题目、照应开(kāi)头、前文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2、深(shēn)化文章中(zhōng)心，抒发(fā)作者什么感悟或者(zhě)情感(gǎn)3、写出了人物怎(zěn)样的品质、精神(shén)或性(xìng)格。

　　4、言(yán)有尽而(ér)意无穷，留下(xià)想(xiǎng)象的(de)空间，增强感染(rǎn)力5、加深(shēn)读者的印象，引起读者的注意(yì)、思(sī)考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文(wén)章看起(qǐ)来优美而富(fù)有含义(yì) 2：可以让诗句(jù)中的(de)意境和本书要表(biǎo)达的感情相(xiāng)渗透，易(yì)于表达

　　注意：一定要结合(hé)具体(tǐ)文章和人物进(jìn)行分析

文章结尾(wěi)的作用有哪些

一、文章结尾的作什么是狗啃式刘海，什么是狗啃式刘海发型用

　　结(jié)构上(shàng)：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构(gòu)完整(zhěng)。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明(míng)事件(jiàn)的意义，点明中(zhōng)心

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人物(wù)怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象(xiàng)的空间，增(zēng)强感染力。

　　 5、引起(qǐ)读者(zhě)的注意(yì)、思考。

二、议论文开头结尾的作(zuò)唯晌用

　　议论文开头结(jié)尾的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过(guò)写(xiě)。

　　。

　　得(dé)事例(lì),提出中(zhōng)心论点(引(yǐn)出(chū)中心(xīn)论题)

　　 B,开头通过引用名(míng)言,提出中心论(lùn)点(diǎn),(引(yǐn)出中心论题)

　　 C,开头通(tōng)过引用(yòng)名人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论(lùn)点或引出中(zhōng)心(xīn)论题。

　　也起到(dào)吸引读者往下读(dú)的作用,增强(qiáng)了论述的趣味性。

　　 2,议论(lùn)文(wén)结(jié)尾的作(zuò)用

　　 A,总结全文,点明中心(xīn)论(lùn)点(diǎn)

　　 B,补充(chōng)论述,使论(lùn)证(zhèng)完(wán)备严(yán)谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心(xīn)论点

　　 D,强调中心论点,激励号召人人(rén)们(men)。

　　。

三、文(wén)章结尾的基本要求

　　 1、结尾要(yào)顺(shùn)应(yīng)文(wén)章内容的冲山袜发展

　　文章是(shì)反映客(kè)观事物(wù)的,客观事物是千(qiān)变万化的,反映千变万化的客观事(shì)物的文(wén)章(zhāng)形式也是(shì)多种多样的。

　　以小学生(shēng)作文为例(lì),有记叙文、说(shuō)明文、应用(yòng)文、议论文等文体类型。

　　记叙(xù)文(wén)又可以大(dà)致(zhì)地分成记(jì)人的、叙事的(de)、写景的、状物的种种类别,因此(cǐ),文章不(bù)能用同一形式(shì)结尾。

　　至于(yú)应该采用什么方式(shì),我们(men)认(rèn)为,要顺应文章(zhāng)内容(róng)散激的发展,不能为(wèi)结尾而结尾。

　　有(yǒu)些同(tóng)学在阅(yuè)读别人(rén)文章时(shí),觉得(dé)有些文章的结尾很(hěn)有(yǒu)特色,非(fēi)常喜欢,也想学一学,这种愿望很好(hǎo),但是(shì)还(hái)要注意,你写一篇(piān)文(wén)章用哪种方式(shì)结(jié)尾,要根(gēn)据文章内(nèi)容的发展(zhǎn)来确定。

　　在我们学习(xí)过(guò)的文章中,结尾的(de)方法是多种多(duō)样的(de),有的是事情(qíng)写完了,文章也(yě)就自然(rán)结尾了,不需要(yào)再去说什么多余(yú)的(de)话;有的是文章快写(xiě)完了,作者(zhě)考虑到在(zài)结尾的时候有必(bì)要对全文(wén)进行一下总结(jié),写上(shàng)几句(jù)概括性的话(huà)来收束全(quán)篇;有的人在文(wén)章(zhāng)结尾时(shí)恰到好(hǎo)处地通过某种途(tú)径把文章的(de)中心(xīn)点明;也有的人(rén)爱在文(wén)章的结尾处说几句耐人寻味的(de)话,既能做到水到(dào)渠成,又(yòu)给我们留下想像的余地;有的(de)人写文章时充分表达了自己的感情(qíng),同时自己在写(xiě)作(zuò)过程中被(bèi)自己表达(dá)的感情所感染,情不(bù)自(zì)禁地在(zài)文章(zhāng)结尾时抒起情来;也(yě)有(yǒu)的人写到文章结尾(wěi)处,回应前文,和文章的(de)标题或者(zhě)文章的开头联系起来考虑(lǜ),使人感到(dào)首(shǒu)尾(wěi)圆合(hé),浑然一体。

　　有的(de)结尾以小见大,初看不起眼,细想却(què)很深刻;有的(de)结尾话虽说完(wán)意却(què)未完,使你还得好好去想一想……文(wén)章(zhāng)的结尾多种多(duō)样,不一而足。

　　但(dàn)是(shì),不管怎样,都(dōu)应做到顺(shùn)应文(wén)章内容的发展,不能抛开前面的内容为结尾而标新立异。

　　要知道,马尾巴(bā)只有长在马的屁(pì)股上(shàng)甩起来才显得(dé)精(jīng)神,如果在老母(mǔ)鸡的屁股(gǔ)上安上(shàng)马(mǎ)尾巴,那必然是非常(cháng)难(nán)看的。

　　我们来看看小(xiǎo)学语文教材(cái)《穷人(rén)》的结尾(wěi):

　　怎(zěn)么(me)办?渔(yú)夫皱起(qǐ)眉,他的脸变得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后(hòu)脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同(tóng)死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去(qù)的(de)!快去(qù)!别等他们醒(xǐng)来(lái)。

　　”但桑娜坐着(zhe)一动不动(dòng)。

　　 “你怎么(me)啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这(zhè)里啦(la)。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄(é)国著(zhù)名(míng)作家列夫(fū)托尔斯(sī)泰的作品,记(jì)叙的是一位渔夫和他的妻(qī)子桑娜同(tóng)情、关心一(yī)位叫西(xī)蒙的邻居,在她死后收(shōu)养她(tā)的两(liǎng)个孩子的事,反映(yìng)了(le)沙俄时代渔民的生活状况,歌颂了他们美好的心灵和(hé)高尚的道德品质。

　　文章的结尾处集中反(fǎn)映了渔夫的心灵和道德品质,似乎在(zài)桑娜身上没有多用笔墨,实际上(shàng),文章(zhāng)的前面(miàn)已经(jīng)写(xiě)了桑(sāng)娜:

　　桑娜用头巾裹住(zhù)睡着的孩子,把(bǎ)他(tā)们抱回家。

　　她的(de)心跳得厉害。

　　她自(zì)己也(yě)不(bù)知道(dào)为什么要这样做,但是她觉得非这样做不(bù)可。

　　 “……为什么(me)把他们(men)抱(bào)过来啊(a)?……他会揍我的!那也活该(gāi),我自(zì)作自受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿也(yě)好!”

　　不难(nán)看出,文(wén)章结(jié)尾时桑娜的心(xīn)里特(tè)别宁静,作者为什么不在桑娜(nà)身上多花笔墨(mò),因(yīn)为,已(yǐ)经没有必要;文章的中心意思(sī)已经(jīng)得到了充(chōng)分(fēn)表现。

　　假如说,作者(zhě)此时再对渔夫夫妇大加(jiā)一番赞颂,就(jiù)会使人感(gǎn)到多余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读者理解全文

　　一篇文章应该是(shì)一个(gè)整体。

　　至于我(wǒ)们说的开头(tóu),结尾(wěi)……都(dōu)是在这(zhè)个整体之中(zhōng)的(de),之所以(yǐ)要分(fēn)开来说,是因为为了叙(xù)述的方便(biàn)。

　　文章的结尾在内容上、结构上要收束全篇,对全(quán)篇要(yào)有定局、总括(kuò)、回(huí)应(yīng)、深化的作用。

　　一般写人的文章,结尾要落实到人的什么是狗啃式刘海，什么是狗啃式刘海发型(de)思想品质和性(xìng)格特征(zhēng)上来;一般(bān)写事的文章,结尾要落实到(dào)事情的意义(yì)和作用上来。

　　不(bù)管什么情况,读者(zhě)从(cóng)标题到文(wén)章结束看(kàn)过一遍之后(hòu),应该有一种整(zhěng)体感,应该(gāi)使人感(gǎn)到(dào),文章(zhāng)的结(jié)尾(wěi)和文章的标题、文章的开头(tóu)以及文(wén)章的中间部分,是密切(qiè)相联系(xì)的,都与这篇文章的中心密不可(kě)分。

　　在全篇文章(zhāng)中,文章结尾是(shì)不(bù)可缺(quē)少的。

　　如果(guǒ)某篇文章的结尾使(shǐ)人(rén)读过(guò)之后感到是多余的,或者感到它与前(qián)面的部分(fēn)不(bù)和谐,不统一(yī),破坏了文章的完整性(xìng),那就不是好的结尾了。

　　小(xiǎo)学(xué)语(yǔ)文教材《田寡妇看瓜(guā)》的结尾(wěi)值得我(wǒ)们学(xué)习(xí):

　　田(tián)寡(guǎ)妇(fù)也(yě)无心再去看她的南(nán)瓜了。

　　赵(zhào)树理的《田寡(guǎ)妇看(kàn)瓜》反(fǎn)映的(de)是中国共产(chǎn)党领导的土(tǔ)地(dì)改革使中国农村(cūn)发(fā)生了(le)翻天覆(fù)地的变化。

　　土改前,南(nán)坡(pō)庄只有半亩园地的田寡妇年年都种南(nán)瓜,年年都要去(qù)看(kàn)瓜,因(yīn)为村(cūn)里的穷人无(wú)土地,无法(fǎ)生活(huó),只得偷瓜充(chōng)饥。

　　地主(zhǔ)势(shì)力大,无人敢(gǎn)偷;最(zuì)怕人偷(tōu)的是(shì)田寡妇家的瓜,因此田寡妇(fù)只(zhǐ)好(hǎo)天天去看(kàn)瓜。

　　土改后,穷(qióng)人分得(dé)了土地,家家种了(le)瓜,可田(tián)寡妇(fù)还(hái)是抱着老黄历(lì)天天去看瓜,孩子劝阻她也不信,以后生(shēng)病没有去看瓜,园中也无(wú)事,三五天,上十天不去(qù),也无事,她就打算不(bù)再看瓜了(le);收获(huò)的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无心再去看(kàn)她的南瓜了(le)。

　　”这样的结尾和文章(zhāng)的标题、文章的前后内容一起构(gòu)成了(le)一篇结构(gòu)紧凑(còu)、内容完(wán)整(zhěng)、和谐统一的(de)艺术(shù)整体,使作者所要表达(dá)的主题得(dé)到(dào)充分(fēn)表(biǎo)达(dá)。

　　这样(yàng)的结(jié)尾对于全篇内容和结构的完(wán)整都起(qǐ)到(dào)了(le)总括的作用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充实有力

　　阿托(tuō)尔斯泰说过,好(hǎo)的结尾“就是当读者把作(zuò)品读完之后,有使他翻开第一页来重(zhòng)新去读它的力量”。

　　中国古(gǔ)代的(de)作家也要求(qiú)写诗、作文要做(zuò)到“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾要(yào)充(chōng)实有力。

　　不管用哪种方法结尾,要想使(shǐ)文章充实(shí)有力,篇幅不宜过长,语言应该(gāi)精炼,内容(róng)要紧扣中心。

　　我(wǒ)们(men)先看小(xiǎo)学(xué)语(yǔ)文教材(cái)《抢险》的(de)结尾(wěi):

　　黎明的时(shí)候,决口(kǒu)终于合龙了(le)。

　　人们都兴高采烈(liè)地欢呼(hū)起来。

　　《抢险》的结尾短短(duǎn)的一(yī)段(duàn)只(zhǐ)有24个(gè)字(zì),说了两(liǎng)层意思:一层是(shì)决口合龙(lóng)了(le),另一层是(shì)人们欢(huān)呼,显得充实有(yǒu)力。

　　山洪爆发,河堤(dī)决口,险情发生,大家(jiā)同心协力,堵堤排险,挑灯夜战(zhàn),终于在黎明使决口(kǒu)合龙,兴高(gāo)采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结(jié)尾自然,同时又紧扣中心。