小(xiǎo)说(shuō)中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达(dá)效果(guǒ)答题格式是反(fǎn)复的作用和表达效果分别是：一、作用(yòng)：强调，增强语气或语势(shì)的。

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　　一、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达(dá)作者强(qiáng)烈(liè)情(qíng)感的作用。

　　3、使(shǐ)诗文的格式(shì)整齐有序，而又回(huí)环(huán)起(qǐ)伏，充满语(yǔ)言美。

　　二、表(biǎo)达效果(guǒ)：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创设(shè)意境。

　　2、能(néng)突出景物的(de)特征，使人如(rú)见(jiàn)其形，突(tū)出形象性(xìng)。

　　反复的概念(niàn)：

　　反复(fù)就是(shì)根据表(biǎo)达需要，有(yǒu)意让(ràng)句子或词语重复出现的修辞方法(fǎ)，反复就是为了强调某种(zhǒng)意思(sī)，突出某(mǒu)种(zhǒng)情感，特意重复使(shǐ)用某(mǒu)些词语、句子(zi)或者段落等。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为凸显(xiǎn)某(mǒu)种感情(qíng)或某种行为，连(lián)续两次以上(shàng)使(shǐ)用同一词语(yǔ)，达到强调的目的。

　　例句(jù)：沉(chén)默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉(chén)默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先(xiān)生(shēng)在(zài)这里(lǐ)多次(cì)使用“沉默”一词，表达自(zì)己对政府的愤怒(nù)和对民(mín)众觉(jué)醒(xǐng)的期盼之情(qíng)。

　　2、词组或(huò)句子(zi)反复：

　　有时为(wèi)了(le)表达内容或结构安(ān)排的需要，要(yào)连续两次(cì)以上使用同一个(gè)词(cí)组或句子(zi)。

　　例句：大(dà)山原来(lái)是(shì)这样的！月亮原来(lái)是这(zhè)样的！核(hé)桃树原来是这样的！香雪走着，就像第(dì)一(yī)次认出养育她成人(rén)的山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续(xù)三次反(fǎn)复使用“原来(lái)是这样(yàng)的”，表明了香雪此时的快乐(lè)心情。

　　3、语段(duàn)反(fǎn)复：

　　此类型在诗歌和小(xiǎo)说(shuō)中最为(wèi)常(cháng)见。

　　例句(jù)：鲁迅在(zài)小说《祝(zhù)福》中，不惜笔墨，连(lián)续(xù)两次(cì)重(zhòng)复以“我真傻，真的”开头的一(yī)大段。

　　简析：通(tōng)过(guò)反复的强(qiáng)调，一(yī)方面表达祥林嫂丧(sàng)夫失子后的痛苦(kǔ)心情(qíng)，同时也(yě)反映鲁镇(zhèn)上的人们对(duì)她的冷(lěng)漠，有力地批判(pàn)了摧残中国劳动妇(fù)女的(de)封建礼教。

反复的(de)作用答(dá)题格式

　　反复:突出思想(xiǎng),强调(diào)情感;承(chéng)上(shàng)启下，层次清晰;多次强(qiáng)调(diào)，增强感(gǎn)染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以(yǐ)实代虚，以奇代(dài)凡。

　　答(dá)题(tí)格式:强调，加强语气等;

　　其他(tā)修辞(cí)手法及(jí)答题(tí)格式:

　　比喻(yù):化平淡为生动，化深奥为浅显(xiǎn)，化(huà)抽象为具体(tǐ)。

　　答(dá)题格(gé)式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化(huà)物为人，拉(lā)近(jìn)距离,亲切自然:便于(yú)对话,交流情感。

　　答题格式:生(shēng)动形象地写出了+对象(xiàng)+特性(xìng)。

　　生动(dòng)形象地表现出了.……，表(biǎo)达了……情感。

　　排比(bǐ):内容集敏升中，增强气势;叙(xù)事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了+对象(xiàng)+特性

　　表现了(le).……，抒发了……，增强(qiáng)了(le)语势，加强了(le)感(gǎn)情(qíng)。

　　夸张:烘托气氛(fēn)，增强感(gǎn)染力(lì)，增强联想;创(chuàng)造气氛(fēn)，揭示本质，给人以启示。

　　反问:加强(qiáng)语气，增(zēng)强语势，表达(dá)了(的(de)情感)，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格(gé)式:强调(diào)，加强(qiáng)语气等;

　　设问:自问自答，引起读者颤拿颂茄郑的(de)注意和思考，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气(qì)等;

　　对比(bǐ):使所表现的事(shì)物特征或所阐述的(de)道(dào)理(lǐ)观点更鲜(xiān)明、更突出。

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