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明经和(hé)进士(shì)的(de)区别,明经和进士两(liǎng)门考试的内容

  明经和(hé)进士区别是起源不同、废除时间不同、考试内容不同(tóng)。

  一、起(qǐ)源不同。

  1、进士(shì):进士(shì)科始于隋(suí)朝,是唐朝(cháo)科举制度取士(shì)的(de)科目之一(yī)。

  2、明经:明经,始于汉(hàn)武帝时期,被推举者(zhě)须(xū)明习经学(xué),故(gù)以“明经(jīng)”为名(míng)。

  龚遂、翟方进等皆以明经入仕(shì)。

  二、废除时间不同。

  1、进士(shì):清(qīng)末(mò),多数书院都变成(chéng)应举的预备机(jī)构,也被(bèi)人们视为与学习(xí)西(xī)学为主的学堂相对(duì)立的旧学的堡垒。

  在当(dāng)时特定的时代背景中,似乎(hū)学堂代表进步,书(shū)院代(dài)表落后,尽管有些新式书院实际(jì)上是在教育新学(xué)。

  在(zài)戊戌变(biàn)法期(qī)间,康有为不仅奏过(guò)《请废八股试帖楷法改(gǎi)试策论折(zhé)》,而且也上(shàng)过《请(qǐng)饬各省(shěng)改书院淫祠为学(xué)堂(táng)折》。

  当时许多有识(shí)之士也对书院的弊端大加抨击,例如熊希龄(líng)等人所呈《湘绅(shēn)公恳抚督(dū)院整顿通(tōng)省书院禀(bǐng)稿》,便详细列举(jǔ)过清末湖南众多书院的各种积弊。

  到(dào)1901年9月,朝廷发布上谕,令所(suǒ)有书院(yuàn)一律改(gǎi)为学(xué)堂,宣告了书院这一中国(guó)传(chuán)统的(de)教育组织形式和进士科(kē)一起(qǐ)随着科举制(zhì)度退出历史舞台。

  2、明经:嘉佑年间,又于(yú)进士(shì)、诸(zhū)科外别设一明(míng)经科,分(fēn)二(èr)经、三经、五(wǔ)经,考试时问(wèn)大义(yì)十条,试时务策(cè)三条,出身同于进(jìn)士(shì),直至宋神(shén)宗时(shí)方废除(chú)。

  三、考试内(nèi)容不同。

  1、进士:进士科除考(kǎo)经学和时务策(cè)以外(wài),还要“加考诗赋”。

  2、明经:明(míng)经科(kē)考经学和时务策。

明(míng)经(jīng)和进士有什么区别(bié)

  明经和进(jìn)士的区别(bié)在(zài)于起源不同(tóng)、废除时间不同、考试内容不(bù)同。

  起源:明经科(kē)始(shǐ)于汉(hàn)武(wǔ)帝时期,被推举者须明习经学,故以“明经”为名(míng)。

  进士科始于隋朝(cháo),是唐朝科举制度(dù)取士(shì)的科目之(zhī)一(yī)。

  废除时间:明(míng)经科是宋神饥悔宗时废除。

  进士科(kē)是1901年9月,朝廷发(fā)布上谕,令所有书(shū)院(yuàn)一律(lǜ)改(gǎi)为学堂,宣告了书院这一中国(guó)传统的教锋(fēng)逗(dòu)育组织形式和进士(shì)科一起随着科举制度退出历史舞台。<夺笋啊是什么意思网络用语,夺笋啊是什么意思网络用语怎么说夺笋啊是什么意思网络用语,夺笋啊是什么意思网络用语怎么说an>: 24px;'>夺笋啊是什么意思网络用语,夺笋啊是什么意思网络用语怎么说/p>

  考试内容:明经科(kē)考经学和时务策(cè)。

  进士科除(chú)考(kǎo)经学(xué)和时务策以(yǐ)外,还(hái)要“加考(kǎo)诗赋”。

  科举制度的积(jī)极(jí)影(yǐng)响:

  科举制度的出现打破了以往(wǎng)中国政治制度当(dāng)中传统的世(shì)袭(xí)制观念,政府决定(dìng)从民间选拔人(rén)才,原(yuán)来官宦家族(zú)的地位就受到(dào)了(le)威胁,皇上这样(yàng)做的目(mù)的,就是为了减少传统(tǒng)家族对皇权的制(zhì)约,整顿政(zhèng)治体(tǐ)制。

  对于其他国家的影响也是(shì)非常深远的(de),十五至十六世纪,这种制度逐(zhú)渐流传到了东亚的一些国(guó)家,到了十(shí)七世纪,欧(ōu)洲的传教(jiào)士来(lái)到(dào)中(zhōng)国,将(jiāng)这种特别的选官制度流传到(dào)了欧(ōu)洲(zhōu),一直(zhí)延续到今天的(de)考试,虽然科举制(zhì)已经废(fèi)除(chú),烂基正(zhèng)但是,它在人们的心里依(yī)然(rán)影(yǐng)响巨大。

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