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垂听与聆听,倾听的(de)区别是什么意思，垂(chuí)听与(yǔ)聆听,倾听的区别(bié)是(shì)什么(me)

　　垂听与聆听，倾听的(de)区别：一、侧重(zhòng)点不(bù)同：1、“聆(líng)听”侧重于“聆”，即“听”的意思，强(qiáng)调的是(shì)用心(xīn)思考(kǎo)仔细地(dì)细听。

　　如聆听先生的教诲。

　　2、“倾听(tīng)”侧重(zhòng)于“倾”，即(jí)“身子向前用尽（力量）细心地(dì)听取”，含(hán)有尊(zūn)重(zhòng)的意思，如(rú)倾(qīng)听(tīng)民(mín)意。

　　二、使用对象不(bù)同：1、“聆听”一般多用于教诲、报告、演(yǎn)讲、讲(jiǎng)学、朗诵(sòng)、故事等有关人(rén)的活(huó)动，也可用于具体的事物，如风(fēng)声(shēng)、雨声、歌声等。

　　2、“倾(qīng)听(tīng)”一般多(duō)用于上对下的“听”，如(rú)“民(mín)情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼声(shēng)”等。

　　三、情感色彩(cǎi)不同：1、“倾听”表示中性的(de)感情(qíng)色彩，就(jiù)是凭借听觉器官接受(shòu)言语信息，进而通(tōng)过思维活动达(dá)到认知、理(lǐ)解的全过程。

　　一般指上级(jí)对下级，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因此一(yī)般表示(shì)上级听取下级的意(yì)见、报(bào)告等。

　　2、“聆听”带有尊敬的色(sè)彩，一般多用于教(jiào)诲、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗(lǎng)诵、故(gù)事等有(yǒu)关人(rén)的活动，也可用于具体的事物，如(rú)风(fēng)声、雨声、歌(gē)声等。

聆(líng)听和倾听有什么区(qū)别？

　　区别(bié)如下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言．五百》:"聆听(tīng)前世，清视在(zài)下，鉴莫近于斯矣(yǐ)。

　　"

　　后多用(yòng)于书面语，常指仔细(xì)注意地听。

　　2、倾(qīng)听：

　　转过耳朵恭恭敬(jìng)敬听别(bié)人讲话。

　　或者是(shì)认真听(tīng)猛渗(shèn)别人的(de)话。

　　聆(líng)听(tīng)更像是(shì)上(shàng)级对下级的训话(huà)，而倾(qīng)听(tīng)是一种与人的(de)尊重。

扩展资料

　　一(yī)，倾听要(yào)点：

　　克(kè)服自(zì)我禅岩(yán)中心(xīn)：不要总(zǒng)是谈论自己

　　克服自以(yǐ)为是(shì)：不要总想占(zhàn)主导地(dì)位

　　尊重对方(fāng)：不要打断对话，要让对方把话说完(wán)。

　　不能去深究那些不重要(yào)或不相(xiāng)关的细节而打断话(huà)。

　　不要激(jī)动：不要匆忙(máng)下结论，不要急于评价对方的观(guān)点(diǎn)，不要急切(qiè)地表达建议(yì)，不要因为与对方(fāng)不同的见(jiàn)解而(ér)产生激枝袭脊烈的争执(zhí)。

　　要仔(zǎi)细(xì)地(dì)听对方说(shuō)些什(shén)么，不(bù)要把精(jīng)力放(fàng)在思考怎样反驳(bó)对方？

参考资风味发酵乳是不是酸奶料(liào)百度百科-倾听

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