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　　相(xiāng)对评价(jià)和绝(jué)对评价区(qū)别：1、相对评价是在被评价对象的群体(tǐ)中建立基准，然后把该群体中(zhōng)的各个对象逐一与基准进行比较，以(yǐ)判断该群体中每一成员(yuán)的(de)相对优势。

　　2、绝对(duì)评价(jià)是在评(píng)价对象(xiàng)的集合之外确定一个标准(zhǔn)，评价时(shí)把评价对象与客(kè)观(guān)标(biāo)准进行比较，确定评价对象达到目标(biāo)基准绝对位(wèi)置的(de)评(píng)价(jià)方法(fǎ)。

　　3、相对评价(jià)：利用相对评价(jià)可(kě)以了解学生之间的差异，便(biàn)于比较个体(tǐ)学习成(chéng)绩(jì)的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较(jiào)客观，如果评价(jià)是准确(què)的，那(nà)么评价之(zhī)后(hòu)，每个被评价者都可以明(míng)确自己与客观标准(zhǔn)的差距(jù)，有利(lì)于发扬(yáng)优点，克服(fú)缺点。

　　同时(shí)，运用(yòng)绝对评价法，可(kě)直接鉴(jiàn)别各教育目标完成情况，明确今后(hòu)工作的重(zhòng)点。

相对性评价(jià)和绝对(duì)性评价的(de)区别

　　相(xiāng)对性评价和绝对性(xìng)评价的区(qū)别：定(dìng)亩带义不同，评价依据不同，性质不同。

　　1、定(dìng)义不同：绝(jué)对性评价又(yòu)称目(mù)标参(cān)照性(xìng)评价，是(shì)用目标(biāo)参照性测验对学生成绩进(jìn)行评定。

　　相对(duì)性评价也称常模参照(zhào)性评价，是用常模参照性测验对学生成绩进行的(de)评(píng)定。

　　2、评价(jià)依据不同：绝对性评(píng)价依据教学左右结构相同的字有哪些，左右结构相同的字大全-height: 24px;'>左右结构相同的字有哪些，左右结构相同的字大全目标(biāo)和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生(shēng)是否达到了(le)教学(xué)目(mù)标的(de)要求(qiú)。

　　而相对性评(píng)价依据学生个人的成绩在该班学生成绩(jì)序列中或常模(mó)中所处(chù)做唯的位置(zhì)来评价和(hé)决定成(chén左右结构相同的字有哪些，左右结构相同的字大全g)绩优(yōu)劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝(jué)对(duì)性评价是一种(zhǒng)外部评价(jià)，注重的(de)是目标达成与否，不(bù)考虑个(gè)体(tǐ)的相对位置(zhì)。

　　例迅(xùn)胡芦(lú)如，大学考试、驾照(zhào)考试(shì)等。

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