小学六种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法及(jí)作用(简(jiǎn)短)是(作家许地山简介，许地山简介资料shì)六种常用说明方法分别是举例子(zi)、引资(zī)料(liào)、作比较、列数(shù)字、分类别、打比方的。

　　关于小学六种说明(míng)方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(简短)以及小学(xué)六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用 举例子，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)，十种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及其作用，小学常用的6种说(shuō)明方法等问(wèn)题，小编(biān)将(jiāng)为你整理以下知识：

小学六种说明方(fāng)法及作(zuò)用，六种说明(míng)方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子(zi)的作用是使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明(míng)确，读者更能理解(jiě)，具体地说(shuō)明了(le)说明对象的(de)特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举(jǔ)出(chū)实际事(shì)例来说(shuō)明事物(wù)，使所要说明的(de)事物具体化，以(yǐ)便读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运(yùn)用(yòng)举(jǔ)事例的说明方法说明事物或事理，一要(yào)注(zhù)意例子(zi)的代(dài)表(biǎo)性，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明(míng)的内容(róng)更充实具体，更(gèng)具说服(fú)力，可以引(yǐn)用(yòng)一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资(zī)料的范围很(hěn)广，可(kě)以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文(wén)更具诗情画意(yì)。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同(tóng作家许地山简介，许地山简介资料)或(huò)不同的事物、现象加以比较来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者(zhě)是人们比较陌生的事物，可以用(yòng)具体的或者大(dà)家已经熟悉的事物和(hé)它比较(jiào)，使读者通过比(bǐ)较得(dé)到具体(tǐ)而鲜明的印(yìn)象。

　　事物(wù)的特征也往往在(zài)比(bǐ)较(jiào)中显现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同类相比，也可以是(shì)异类(lèi)相比，可以对事(shì)物(wù)进行“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强(qiáng)调了说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化(huà)，还可(kě)以采用(yòng)列(liè)数字的(de)方法，以(yǐ)便读(dú)者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数(shù)字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字(zì)绝对不(bù)能用，即使是估计的数(shù)字(zì)也要(yào)有可靠(kào)的(de)根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既(jì)能准确客(kè)观(guān)地反映事实情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确(què)地说明了(le)说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单(dān)方面不易说清(qīng)楚，可以根据(jù)形状、性质(zhì)、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事(shì)物分成(chéng)若干(gàn)类，然后依照类(lèi)别(bié)逐(zhú)一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目(mù)了(le)然。

　　清(qīng)晰地说明(míng)了(le)说明对象的特点，使文章(zhāng)更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利作家许地山简介，许地山简介资料用(yòng)两种不同事物之间的(de)相似之处作比(bǐ)较，以突(tū)出(chū)事物的形状特(tè)点，增(zēng)强说明(míng)的形象性和生动性(xìng)的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的打比方(fāng)的说明方法，同修(xiū)辞格上(shàng)的比(bǐ)喻还(hái)有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻(yù)修辞有明喻、暗(àn)喻、和借(jiè)喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动(dòng)形象地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及作用(yòng)

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过(guò)列举有代表性的、恰当的事例来(lái)说(shuō)明事物(wù)特征(zhēng)的说明方法。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，使说明(míng)的对象更生动形象，便于读(dú)者(zhě)理(lǐ)解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故宫(gōng),孔府(fǔ),普陀山,明(míng)孝陵,香格(gé)里(lǐ)拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明事物特(tè)征(zhēng)或事理的(de)方法。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用的(de)数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数(shù)字绝(jué)对不能(néng)用，即使(shǐ)是估计的(de)数字，也要(yào)有可靠(kào)的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点更加精确、科学令人(rén)信(xìn)服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间(jiān)竟决口(kǒu)1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民(mín)带(dài)来了深(shēn)重(zhòng)的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文(wén)中斗老镇将两(liǎng)种类别相同或不同的事(shì)物、现象等(děng)加以比较(jiào)来(lái)说明事物(wù)特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物(wù)的某(mǒu)种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界(jiè)上(shàng)含沙量最(zuì)大的(de)大(dà)河，其(qí)含沙(shā)量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方(fāng)。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法来(lái)说(shuō)明事(shì)物特征的(de)一种说明方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例(lì)句(jù)：人们都说，黄河是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不(bù)易(yì)说(shuō)清楚(chǔ)，可(kě)以(yǐ)根据形(xíng)状、性(xìng)质(zhì)、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的(de)异(yì)同，把事物分成若干(gàn)类，然后依(yī)照类别逐一(yī)加(jiā)以(yǐ)说明，这(zhè)种说明方(fāng)法叫(jiào)分类别。

　　作用：使(shǐ)说(shuō)明事物的(de)特征条(tiáo)理清晰，一(yī)目了(le)然。

　　例句(jù)：鲸的种类很(hěn)多，总的来(lái)说(shuō)可(kě)以分为两大类：一类是须(xū)鲸(jīng)，没有牙齿；一类是(shì)齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义(yì)。

　　用简(jiǎn)明的语言(yán)对(duì)事物的本质(zhì)特征作概(gài)括的(de)说明方(fāng)法。

　　作用：科学(xué)准(zhǔn)确地解释空粗说明对象的内涵,使说明更(gèng)严密，更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别平(píng)行的四边形叫平(píng)行四(sì)边形(xíng)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 作家许地山简介，许地山简介资料