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小学六种说明方法及作用，六(liù)种说明方法及作用(yòng)(简短(duǎn))

　　举例(lì)子的(de)作(zuò)用是(shì)使文章表达的意思更明确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例(lì)来(lái)说明事物，使所要说明的事物(wù)具(jù)体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)举例(lì)子。

　　运用(yòng)举事例(lì)的说明方(fāng)法说明事物或事理，一要注意例子的(de)代(dài)表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明(míng)的内(nèi)容更(gèng)充实具体，更具(jù)说(shuō)服力(lì)，可以(yǐ)引用(yòng)一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资料的范(fàn)围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　当兵后微信会受影响吗，当兵的不能玩微信吗作用(yòng)：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说明(míng)文语言的(de)准确(què)性。

　　引(yǐn)用古诗(shī)：使说(shuō)明(míng)文更具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事使文章具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)

　　作(zuò)比(bǐ)较是将两种类别相同或不同的(de)事(shì)物、现象加以比较(jiào)来说明(míng)事物特征的(de)说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们比较陌(mò)生的事(shì)物(wù)，可以(yǐ)用(yòng)具体的(de)或者大家已经(jīng)熟(shú)悉的(de)事(shì)物(wù)和它比较，使读者通(tōng)过(guò)比(bǐ)较得到具体(tǐ)而鲜(xiān)明(míng)的印(yìn)象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在(zài)作(zuò)比较的(de)时(shí)候，可以是同类(lèi)相比，也可以是异类相比，可(kě)以对事物(wù)进行“横比”，也可以对(duì)事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行(xíng)比较，突出强调(diào)了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使(shǐ)所要(yào)说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用(yòng)较(jiào)多的数字(zì)，一定要准确(què)无(wú)误，不(bù)准(zhǔn)确(què)的(de)数字绝对(duì)不能用，即使是(shì)估计(jì)的(de)数字也要(yào)有(yǒu)可靠(kào)的根据(jù)，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进行说明，既能准确(què)客观地反映事实情况，又(yòu)有较强的说服(fú)力。

　　更体(tǐ)现了说明文(wén)的准确(què)性(xìng)，准(zhǔn)确地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面(miàn)不(bù)易说(shuō)清(qīng)楚，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成(chéng)因(yīn)、功用(yòng)等属性的异同，把事物分(fēn)成(chéng)若干类，然后依(yī)照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清(qīng)晰，一目(mù)了然(rán)。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的特点，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两(liǎng)种不同事物之(zhī)间(jiān)的相似之处(chù)作比较，以突(tū)出(chū)事(shì)物的形状特点，增强说(shuō)明的形象性和生(shēng)动性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞格(gé)上的(de)比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明(míng)喻(yù)、暗喻、和借喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)，使说(shuō)明(míng)更通俗易(yì)懂。

小(xiǎo)学六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用

　　小学(xué)的六种说明方法(fǎ)及(jí)作用如下(xià)：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有代(dài)表(biǎo)性的、恰当的事例来说(shuō)明(míng)事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)文(wén)章表(biǎo)达的意思更明确(què)，使说明的对(duì)象更生动(dòng)形象(xiàng)，便于(yú)读者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸(zhū)如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事物特征或事(shì)理的方法。

　　需要注意(yì)的(de)是，引用的数(shù)字，一定要准确无误，不(bù)准确的数字绝对不(bù)能(néng)用，即使是估计的(de)数字(zì)，也要有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：使说明对象的(de)特点更加(jiā)精确、科学令人(rén)信服。

　　例(lì)句：黄河在近(jìn)2000年间(jiān)竟决口1500多次(cì)，改道26次，给两岸人民带来(lái)了深重(zhòng)的苦难(nán)。

　　黄河(hé)是世(shì)界上(shàng)含沙量最大的大河(hé)，其(qí)含沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇将(jiāng)两种类别相同或不(bù)同(tóng)的事物、现象等加以比较(jiào)来说明事物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是(shì)世界上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是(shì)通过比(bǐ)喻的修辞(cí)手法来(lái)说明事物特征的(de)一(yī)种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的(de)事物变得具体(tǐ)、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄(huáng)河是中华(huá)民族(zú)的(de)摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事物的特(tè)征(zhēng)，往往从单方(fāng)面不易(yì)说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物(wù)分成若干类，然后(hòu)依照类(lèi)别逐一加以说明，这种说明方法(fǎ)叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明事物的特征条(tiáo)理清(qīng)晰(xī)，一目(mù)了(le)然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多(duō)，总的来说可(kě)以分为(wèi)两大类：一类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿(chǐ)鲸(jīng)，有锋利的牙(yá)齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言对事物的本质(zhì)特征作概括的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：科学准确地解释空(kōng)粗说明对(duì)象的内涵,使说(shuō)明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边分别平行的(de)四边(biān)形叫平行四边形。

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