快(kuài)速背书小窍门 初中生(shēng)记忆秘诀(jué)视频(pín)，快速背书小窍门 初(chū)中(zhōng)生记忆秘诀大全(quán)是(shì)初中生(shēng)幽默诵读语文学习很(hěn)重要的一点(diǎn)就是张扬(yáng)个性的。

　　关于快速背书小窍门 初中生记(jì)忆秘诀视(shì)频，快(kuài)速背书小窍(qiào)门(mén) 初中生(shēng)记忆秘诀大全以及快速背(bèi)书小窍门(mén) 初中生(shēng)记忆(yì)秘诀视频，快速背书小窍(qiào)门 初中生记忆(yì)秘诀，快速背书小窍(qiào)门 初(chū)中生(shēng)记忆秘(mì)诀大(dà)全，快(kuài)速背书的方法初中，初中生怎样快(kuài)速记忆背(bèi)书等问题，小编(biān)将为你整理(lǐ)以下知识：

快速背书小窍门 初中(zhōng)生记(jì)忆秘(mì)诀(jué)视频，快(kuài)速背书小窍门 初中生记忆秘(mì)诀(jué)大全

　　初中生幽默诵读

　　语文学(xué)习很重要(yào)的一点就(jiù)是张(zhāng)扬(yáng)个性。

　　背书，不(bù)必总是一(yī)本正经(jīng)，搞得挺神圣，挺严肃。

　　幽默(mò)些(xiē)，放开点，没问题。

　　比(bǐ)如你可以(yǐ)发(fā)狠似的，咬牙切齿地去背某个(gè)段(duàn)落; 你也可(kě)以悲(bēi)痛欲绝，泣不成声似的复述。

　　你还可以得意洋洋，自我炫耀似的讲给别人听 (当然那个人不(bù)一定在(zài)你面前(qián));你(nǐ)亦可神(shén)秘兮兮，低(dī)声细语地仿佛告(gào)诉别人什(shén)么秘密似的背……你的幽(yōu)默细胞(bāo)有多少，方法就(jiù)有(yǒu)多少(shǎo)。

　　这(zhè)是比较原始的(de)一(yī)种方法(fǎ)，但却是经常用的，很管用的。

　　使用此法的前(qián)提是默(mò)读理(lǐ)解(jiě)，先(xiān)把每一句话读懂，领悟整段(duàn)或(huò)整篇的(de)意思，在(zà府试院试乡试会试殿试顺序，院试乡试会试殿试顺序记忆口诀i)此基础(chǔ)上则可大展拳脚，英雄(xióng)有用武(wǔ)之地了。

　　否则(zé)便成了(le)“小和尚念经”! 在理(lǐ)解的基础上，就是有感情地大声朗读(dú)府试院试乡试会试殿试顺序，院试乡试会试殿试顺序记忆口诀。

　　感情(qíng)越投入越好，喜怒哀乐随文字流转。

　　如(rú)遇(yù)对话(huà)形式的(de)，不妨一个(gè)人模仿(fǎng)不同角色进(jìn)行对(duì)话，或者与(yǔ)父母(mǔ)、同学分角色对话，趣味无穷。

　　此法的科学依据:第(dì)一(yī)，朗读可以(yǐ)避免默读时容易出现的跳(tiào)行、停顿(dùn)、重复等错误;第二，读出声(shēng)来，可以震(zhèn)动大脑皮层(céng)的(de)记忆神经，加快记忆速度;第(dì)三，可以排除(chú)外界的一(yī)些噪音干扰有(yǒu)助于记(jì)忆准确。

　　第四，可以熏陶自己的情(qíng)感，自我(wǒ)陶醉，自我愉悦。

　　心情好了，情绪(xù)高涨了，自然事半功倍。

　　1.根据人(rén)的遗忘曲线(xiàn)，只有不断重复背，才能记(jì)得(dé)牢。

　　2.听说临睡前和(hé)早上(shàng)背(bèi)书(shū)效(xiào)果好，捂住耳多读书也可以记忆得比(bǐ)较深刻(kè)。

　　3.可以用列表，对比(bǐ)的方法帮助记忆。

　　4.实在(zài)记(jì)不住(zhù)，可以抄，抄比光背好得(dé)多。

　　5.可以将要背的东西(xī)编号啊，一(yī)段一(yī)段来(lái)，这(zhè)样会快一点的，要是全篇一起反(fǎn)而很慢，另外可(kě)以利用奖励的办(bàn)法啊，背好一段就(jiù)奖励自己休息一会，或者吃点什么(me)的，相信持之以恒就会成功!

　　6.尽量(liàng)为学(xué)习创造愉快的气氛(fēn)。

　　在睡前醒后或学习前，闭上(shàng)眼睛想象一下自(zì)己能(néng)考好，想象自己(jǐ)在(zài)取(qǔ)得良好(hǎo)的成绩之后，父母高兴(xīng)、别人(rén)赞扬的情景，想(xiǎng)象为自己而自豪。

　　想象(xiàng)越生动具(jù)体越好。

快速(sù)背(bèi)书小窍门

　　快速背书小窍门如下(xià)：

　　1.在(zài)记忆里最好的时间段背诵。

　　每个(gè)学生的具体情况不同，有(yǒu)的学生早上的记忆力好，有的(de)学(xué)生临(lín)睡前的记忆力好。

　　学生(shēng)们可以(yǐ)棚银根据自(zì)己的(de)实(shí)际情况，来选(xuǎn)择(zé)适合自(zì)己的背诵时间。

　　这个时间段(duàn)可能也不是(shì)特(tè)别固定，学生们可以自己感(gǎn)觉并确定。

　　2.根据(jù)人的遗忘曲线(xiàn)，只枯世有(yǒu)不断重复(fù)背，才能记(jì)得牢。

　　3.抓住关键词进行背(bèi)诵，同样(yàng)也可以起到事半功倍的作用。

　　比(bǐ)如在背诵语文课(kè)文(wén)的时候，学生(shēng)可以先记住(zhù)一些关键没和(hé)肢(zhī)的词句，再根(gēn)据这些词句进行串联。

　　这样的背诵方式，不(bù)仅能够提(tí)高效率，还(hái)可以帮助(zhù)学生边理解边背诵，牢牢(láo)掌握住其中(zhōng)的内容，而不是为了背而背(bèi)。

　　4.背书的时候，边用笔画。

　　硬背不(bù)如(rú)理解。

　　尤其是(shì)文(wén)科一些段(duàn)落比较(jiào)冗长(zhǎng)的内容(róng)，我们常常需要采取分段背诵(sòng)的方(fāng)式(shì)。

　　那么(me)把其(qí)中的一(yī)些关(guān)键信(xìn)息，比如：时间信(xìn)息、逻辑信(xìn)息，还有(yǒu)易错难记的(de)知(zhī)识(shí)点，边读的时候边画下来。

　　就有利(lì)于(yú)我们通过(guò)理(lǐ)解的(de)方式，加速背诵的过(guò)程。

　　5.闭上眼睛，回想关键词。

　　背诵的时候的重点，往往不在于前面(miàn)记(jì)的过程，而在于后面的“回忆”——回忆往往是知识(shí)背诵的(de)核心。

　　6.用自己的(de)话，复(fù)述一遍(biàn)。

　　背诵知识的时候(hòu)，要尝试不用原话，而是(shì)自己的语言，将(jiāng)背诵的内容描述(shù)出来(lái)。

　　这个(gè)过程，既是检验(yàn)你的背诵(sòng)结(jié)果，也是检(jiǎn)验你是(shì)否(fǒu)真(zhēn)正(zhèng)的(de)理解了这(zhè)一(yī)段知(zhī)识。

　　甚至(zhì)往(wǎng)往也是你考试的时候，相关知识的你(nǐ)能够写(xiě)出来的答案。

　　比如，考(kǎo)试中让你描述背过的古诗(shī)里描述的是(shì)一段(duàn)怎样(yàng)的(de)场景，这个时(shí)候往(wǎng)往你就能(néng)感到得(dé)心应手。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 府试院试乡试会试殿试顺序，院试乡试会试殿试顺序记忆口诀