音乐教育类包括哪些专业(yè)类别，音(yīn)乐教(jiào)育类包括哪(nǎ)些专业是音乐教育类一般特指音乐教育专业的。

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音乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专(zhuān)业类别，音(yīn)乐(lè)教育类(lèi)包括哪些专业

　　该专业主要培养(yǎng)和造就适应社会主义市场经济建设和教(jiào)育改革发展需(xū)要(yào)的具有(yǒu)较好音乐素养和教学能力的专门(mén)人才。

　　开设此专业的院(yuàn)校有中央音乐学(xué)院、上海音乐学院、天津(jīn)音乐学院(yuàn)、重庆师范大学、西(xī)华师范大学(xué)、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专(zhuān)业(yè)主(zhǔ)要(yào)包(bāo)括(kuò)声(shēng)乐、器乐(lè)、指挥(huī)、录音、作(zuò)曲、音乐教(jiào)育等六(liù)个专业，其(qí)中音(yīn)乐艺考主要分为(wèi)两(liǎng)个方(fāng)向，一个(gè)是音乐教育类(lèi)，另一(yī)个就是音乐表演(yǎn)类(lèi)。

　　1音乐作曲作(zuò)曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进(jìn)行整合、组(zǔ)装、创造性地安排与(yǔ)使用。

　　早(zǎo)期的音乐(lè)中，作品必须能够顺利进行(xíng)演奏才算完成(chéng)全部的(de)作(zuò)曲(qū)工作。

　　并(bìng)且，创作(zuò)能(néng)够演奏(zòu)出来的音(yīn)乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技(jì)术的(de)发展，某些声部最后即便没有实现演奏，或者(zhě)说部分(fēn)音响并(bìng)不(bù)适合真(zhēn)实演奏(zòu)或无法演奏(zòu)，也可通(tōng)过电(diàn)子设备获(huò)得想要的音(yīn)乐效果。

　　所以当今(jīn)看来，创作某些(xiē)即便没有最(zuì)后的演奏(zòu)步(bù)骤的音乐也属于作(zuò)曲(qū)。

　　作曲(qū)是在完(wán)成音乐(lè)内容的(de)创作。

　　音乐(lè)中所有元素都服务于音乐内容(róng)，每个声部都是平等(děng)的。

　　任何音乐(lè)形式（包括单(dān)声部音乐与纯打击(jī)乐音乐）至少会包(bāo)含织体(tǐ)、曲式(shì)、编配、速度(dù)、节(jié)拍(pāi)。

　　改变这些的其中一个(gè)因素就(jiù)有可能(néng)改(gǎi)变一首音(yīn)乐的(de)内容，明确这(zhè)些才能称为(wèi)作曲。

当年非典为什么神秘结束了　　和声、复调(diào)、曲式分(fēn)析与管弦(xián)当年非典为什么神秘结束了乐(lè)法，俗(sú)称(chēng)为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你(nǐ)想主修音乐，并且(qiě)想在毕(bì)业后找(zhǎo)到一(yī)份稳定的工作，那么音(yīn)乐教(jiào)育是一个不错的选择。

　　事实上(shàng)这也(yě)是大多(duō)数(shù)音乐(lè)专业毕业生的选择(zé)。

　　如果(guǒ)你想成为(wèi)一名私人(rén)乐器教(jiào)师或K-12音乐教师，大(dà)多数学校都会要(yào)求你(nǐ)有一个(gè)学士学位(wèi)，而(ér)大学教师就需(xū)要硕士(shì)或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生(shēng)的音乐(lè)教育学位课(kè)程可(kě)以(yǐ)为(wèi)自己在大(dà)学所在州(zhōu)的认(rèn)证做准(zhǔn)备(bèi)，所以如果学生(shēng)毕业于肯塔基州的音乐教育学士(shì)课(kè)程，不(bù)一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有(yǒu)不同，每个地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科(kē)和(hé)研(yán)究(jiū)生阶段，音乐表演课程给学生(shēng)时间和资源来专(zhuān)注于演奏(zòu)音(yīn)乐和磨练(liàn)他们在一种主要乐器(qì)上的技能(néng)。

　　这些(xiē)课程要求学(xué)生在入(rù)学前参(cān)加试镜，培训学生(shēng)成(chéng)为表演家、音乐(lè)治(zhì)疗(liáo)师、私人乐器教师(shī)、歌剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂管风(fēng)琴手(shǒu)和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术电(diàn)子(zi)音乐制(zhì)作，电子音乐制作(zuò)又名MIDI制(zhì)作，是九十(shí)年代随着电(diàn)脑的产生兴(xīng)起而(ér)兴起的一(yī)种(zhǒng)在电脑(nǎo)上完成制作的音乐，专(zhuān)业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最热门的专业无(wú)疑非电子音乐(lè)制作(zuò)莫属。

　　音(yīn)乐(lè)技术/录音(yīn)艺术(shù)的学生将学习音乐(lè)技术硕士学位所需(xū)的录(lù)音、音乐制作、现场声音、电子音乐(lè)、信号(hào)处理(lǐ)、沉浸(jìn)式(shì)音频(pín)、AR/VR技术(shù)、音乐(lè)认(rèn)知、音乐信息学(xué)等(děng)领域的(de)高(gāo)级技能。

　　需(xū)要学生(shēng)在音乐技术的所有领域都拥有坚实的基础，通(tōng)过与音(yīn)乐表(biǎo)演和(hé)作曲专业的(de)学生(shēng)合作，尝试在实验(yàn)性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争(zhēng)激(jī)烈的词曲创作领域(yù)。

　　学(xué)生将参加作曲相关的一对(duì)一课程，发展特(tè)定的技能和(hé)自己的风格，并获得在(zài)不断发展(zhǎn)的音乐产业中工作所需(xū)要的一系(xì)列(liè)工具和技术(shù)。

　　偏(piān)向于流行音(yīn)乐方面的(de)作曲编曲，招收的(de)很多都是在(zài)唱歌方面有不错(cuò)基础的学(xué)生，在软件的(de)学习上不会太(tài)过强求，更偏(piān)向于音乐的创(chuàng)造性。

　　研究的很多方面也是(shì)现代(dài)流行音乐方面的风格(gé)、创作方式等。

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