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  表(biǎo)彰鼓舞法(fǎ)

  每个人都巴望得到他人(rén)的必(bì)定。

  家长要(yào)多用表彰、鼓舞、必定(dìng)、赞赏等鼓励方法教(jiào)学孩子(zi),学会(huì)赏识孩(hái)子,学会换(huàn)个视(shì)点看孩子;当然表彰(zhāng)孩子时要适(shì)时、适(shì)度,要真挚,不(bù)要夸张,不(bù)要过滥。

  否则,就会走向反(fǎn)面(miàn)。

  充实学生的业余生活

  教师(shī)可以通过发挥特长、培养兴趣爱好来(lái)丰富学(xué)生的课余生活,从而转移注(zhù)意力,使(shǐ)学生(shēng)把精(jīng)力用到(2023年过年是哪一天,2023年春节是哪天一天dào)其他方(fāng)面(miàn)去。

  如(rú)参加体育运动,打(dǎ)羽毛球(qiú)、踢毽(jiàn)子、打篮(lán)球、跳绳等,参加学校各类(lèi)兴趣小(xiǎo)组,合唱队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等,尽可能多地和同性朋友一起聊天、游玩。

  环境熏陶法

  人是(shì)环(huán)境的产品(pǐn) 。

  家庭的人文环境和自(zì)然环(huán)境对孩子起(qǐ)着耳濡目染的熏陶作(zuò)用。

  家长在处理人与人之(zhī)间的(de)关系上(shàng),应表现出仁慈、大(dà)度(dù)、公正、进步、文明、达观、吃(chī)苦耐劳等思维(wéi)质量和人格魅力(lì),形(xíng)成杰出(chū)的家庭空气。

女孩(hái)子青春(chūn)期如(rú)何教育引导(dǎo)?

  1)青春期是一(yī)个(gè)反抗(kàng)时期 ,要合(hé)理的控制好自(zì)己(jǐ)的心情,不要对孩子乱发脾气,有事(shì)说(shuō)事。

  不可以骂,打。

  2)青春期(qī)是一个性(xìng)冲动时期,主动学(xué)习(xí)一些关于性方面的知识(shí),正确(què)明白认清正视这(zhè)个问题。

  然后去引导青春期孩子(zi)们的心(xīn)理问题(tí)。

  3)青春(chūn)期是一个发育重要时期(qī),各种(zhǒng)生理,心理都在(zài)发生改变,注意身(shēn)体,勤洗澡换(huàn)衣,防止滋生细菌(jūn)。

  多锻炼身体。

  告诉孩(hái)子们(men)怎样才能更好的(de)度过青(qīng)春期。

青(qīng)春(chūn)期女(nǚ)孩怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏导

   青春期女孩怎么进(jìn)行心理疏导

     青春期女孩怎么(me)进行心理疏(shū)导。

  我们每个有都(dōu)有青春期,在青春期的时候我们会想(xiǎng)很(hěn)多(duō)东西,女孩更是如(rú)此,家(jiā)长一定要做好孩子的心理(lǐ)疏导,把孩子引向正(zhèng)途(tú)。

  那么接(jiē)下来我(wǒ)带大家一起(qǐ)详(xiáng)细了解下(xià)青春期女孩怎么(me)进行心理(lǐ)疏导。

  青春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导1

  

      1、表彰鼓舞法

     每个人都(dōu)巴(bā)望(wàng)得(2023年过年是哪一天,2023年春节是哪天一天dé)到他(tā)人的必定。

  家长(zhǎng)要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方法教学(xué)孩子,学会赏(shǎng)识孩子,学会换个视点看孩子;当然表(biǎo)彰孩子时要(yào)适时、适(shì)度,要真挚,不要夸(kuā)张,不要过滥。

  否则,就会走向反面(miàn)。

      2、充实(shí)学生的业余生活

     教(jiào)师可(kě)以通过(guò)发挥特长、培养兴趣爱好来(lái)丰富学生的课余(yú)生活,从而转移注(zhù)意力,使学生把精力用(yòng)到其他方面(miàn)去(qù)。

  如参加(jiā)体育运动,打羽毛球(qiú)、踢毽子、打(dǎ)篮(lán)球、跳绳等,参(cān)加学(xué)校(xiào)各类兴(xīng)趣小组,合(hé)唱队、舞蹈队、美术小组(zǔ)等,尽可能(néng)多地和(hé)同性朋友一起(qǐ)聊天、游玩。

      3、环境熏陶法(fǎ)

     人是环境的产(chǎn)品(pǐn) 。

  家庭的(de)人(rén)文环境和自然环境对孩(hái)子起着耳濡(rú)目染的熏陶(táo)作用。

  家(jiā)长在(zài)处理人与人之间(jiān)的关系上(shàng),应表现(xiàn)出仁慈、大度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维质(zhì)量和人格魅(mèi)力,形成(chéng)杰出(chū)的家(jiā)庭(tíng)空气。

      女(nǚ)孩子青(qīng)春期如何教育引导?

     1、青春期是一个反抗时期 ,要(yào)合理的(de)控(kòng)制好自(zì)己的(de)心(xīn)情,不要对孩(hái)子(zi)乱发脾气,有事说事。

  不(bù)可以骂,打(dǎ)。

     2、青春期是一个(gè)性冲动(dòng)时期,主动学习一些关于性方(fāng)面的知(zhī)识,正确明白认清正(zhèng)视这(zhè)个问(wèn)题。

     然后去(qù)引导青春(chūn)期(qī)孩子们的(de)心理问题。

     3、青春期(qī)是(shì)一个发(fā)育重要(yào)时期(qī),各(gè)种(zhǒng)生理,心理都(dōu)在发(fā)生(shēng)改变,注意身体,勤洗澡换衣,防止滋生细菌。

  多锻炼身体。

  告(gào)诉孩子们怎样才(cái)能更好的度过青春(chūn)期。

  青春期女孩怎么进行心(xīn)理疏导(dǎo)2

      青春期女孩该如何教育(yù)

     1、教育德为先。

  当(dāng)今社会,精(jīng)彩纷呈。

  是(shì)一个(gè)多元(yuán)化的(de)社(shè)会。

  人们的思(sī)想(xiǎng)品质参差不(bù)齐(qí),特别是一(yī)小部分人为追(zhuī)逐(zhú)名利,不择手段,对思想处于转形时期(qī)的`孩子产生不小的影响。

  作为父(fù)母,道德要从自己(jǐ)做起,自觉(jué)抵制一些不良思(sī)想的侵袭,作孩(hái)子的(de)榜样。

  当发现孩子的言行与法律(lǜ)及(jí)社会道德相偏离(lí)时,应苦口婆心的(de)指(zhǐ)出其(qí)后果及(jí)危(wēi)害性,将(jiāng)孩子引到正确的轨(guǐ)道(dào)上来,同时激励孩子树立正确的世界观(guān)。

     2、每个(gè)家长(zhǎng)都(dōu)望(wàng)子成龙,盼女(nǚ)成凤。

  教(jiào)育(yù)孩子家长要一身(shēn)作则。

  家长首先要为孩子酿造(zào)一个良好的学习(xí)氛围。

  行教(jiào)胜于言教,家长(zhǎng)是孩子的第一个老师,学习型的家长一(yī)定能进行教育出一(yī)个(gè)爱学习(xí)的孩(hái)子。

  如果家(jiā)长自己都(dōu)不能(néng)管住(zhù)自己,整天沉(chén)溺于上(shàng)网、打牌等,要想处于(yú)多动期的孩(hái)子静(jìng)下来(lái)看书做(zuò)作业,恐怕是不现(xiàn)实的。

     3、走进孩子的(de)世(shì)界,做孩子的知心朋友。

  首先要了解孩子的生(shēng)理变(biàn)化。

  帮助孩(hái)子正确认识(shí)和(hé)接纳自己的(de)生理变化,珍惜自己扒型的性特(tè)征。

  另外,孩子(zi)的(de)脑和(hé)神经(jīng)逐(zhú)渐发育,情绪易(yì)波动(dòng),感情十分脆(cuì)弱,此时需要家长(zhǎng)和老师(shī)配合,适时(shí)引导(dǎo)帮助。

  了解孩子的心理(lǐ)变化,也尤其重要,青(qīng)春期的女(nǚ)孩,开始有了(le)成人感,思维的独(dú)立(lì)性和批(pī)判性显著(zhù)发展起来,但能力(lì)不强,仍带有片面(miàn)性和表面性。

  开始意识(shí)到两性关雹此(cǐ)谨系,萌(méng)发着性爱和恋(liàn)爱的需求;人际关系逐渐频繁,渴望找(zhǎo)到与自(zì)己思想、感情(qíng)、兴趣爱(ài)好相一(yī)致的朋友,但不善于把感情(qíng)与(yǔ)理智结合起来(lái)。

  这就需要(yào)家(jiā)长指导(dǎo)帮助,家(jiā)长要(yào)经(jīng)常与(yǔ)孩子沟通思想(xiǎng),了解了孩子所(suǒ)思、所好、所行,才能走入孩子的世界。

     4、不要(yào)对青春期的孩子抱有成见(jiàn)。

  总认(rèn)为这个阶段的孩子会产生(shēng)逆反心理(lǐ)。

  父(fù)母不(bù)要源基一看到孩子们(men)有独立意(yì)识的迹象便极(jí)力压制(zhì),担心稍有让步,就会导(dǎo)致孩子步入歧途。

  父母(mǔ)反应越(yuè)激(jī)烈,孩子们(men)就越会坚持己见;父(fù)母若强行压制,不但没有成效,还会适得其反。

     5、要让孩子有(yǒu)一(yī)个健康的体(tǐ)魄。

  现在不少家长只(zhǐ)注重孩子文化知(zhī)识的学习,对孩子的(de)身体锻炼关注甚少。

  要知道,没有强(qiáng)健(jiàn)的体魄(pò),没有健康的心态。

  再大的理想与抱(bào)负也因心有余而力不足(zú)而难以达到。

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