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面膜对脸真的有用吗,长期敷面膜和不敷面膜的区别

面膜对脸真的有用吗,长期敷面膜和不敷面膜的区别 文章结尾的作用都有什么呢,文章结尾的作用一般是什么

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文章结尾(wěi)的作用(yòng)都有什么(me)呢(ne),文章结(jié)尾的作用(yòng)一般(bān)是什(shén)么

  在现(xiàn)代(dài)文阅读当中(zhōng)经常(cháng)会出现如文章结(jié)尾在结构上或在内容上有什么作用(yòng)的问题(tí),以下就是小编给大家总结的答(dá)题要点结构(gòu)上:1、总(zǒng)结(jié)上文(wén),收(shōu)束全文2、首尾呼应,使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应开(kāi)头、前文(wén)内容(róng)上:1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意义,点明中心.2

  在(zài)现(xiàn)代文阅读当中(zhōng)经常会出现如文章结尾在结构(gòu)上或在内(nèi)容上有什么(me)作用的问题,以(yǐ)下(xià)就是小编给大家总结的答题要点

  结构上:1、总结上文,收(shōu)束全文

  2、首尾呼应,使文章(zhāng)结构完整3、照(zhào)应题(tí)目、照(zhào)应开头、前文(wén)内容(róng)上:1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义,点明中心(xīn).2、深化文章中心,抒发作者什么感悟或(huò)者情感(gǎn)3、写出了人物怎样的品质(zhì)、精神或性格。

  4、言有尽而意无穷,留下想象的(de)空间,增强感染力5、加深读者的印象,引起读者的注意、思考

  使用诗句来作为结尾:

  1:可以使(shǐ)文章看(kàn)起来优美而富有含义 2:可以(yǐ)让诗(shī)句(jù)中的意境和本书要表达(dá)的感(gǎn)情(qíng)相渗透(tòu),易于表达

  注意:一定要结(jié)合具体(tǐ)文章(zhāng)和人物(wù)进行(xíng)分(fēn)析

文章结尾的作用(yòng)有(yǒu)哪些

  

一、文(wén)章结尾的作(zuò)用

   结构(gòu)上:

   1、总结上文。

   2、首(shǒu)尾呼应,使文(wén)章(zhāng)结构完整。

   3、照应题目、照应开头、前文。

   内容上:

   1、画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明(míng)事(shì)件的意义(yì),点明中心

   2、深化文(wén)章中心,抒发作(zuò)者(zhě)什么感悟或者情感(gǎn)

   3、写出了(le)人物怎(zěn)样的品(pǐn)质(zhì)、精神或性(xìng)格。

   4、言有尽而意(yì)无穷,留下想象的(de)空间,增强感(gǎn)染(rǎn)力。

   5、引起读者的注意、思考。

二、议论文开头结尾(wěi)的作唯晌用(yòng)

   议论文开头结尾的作用(yòng)

  

   1,议论(lùn)文开头的(de)作(zuò)用

   A,开头(tóu)通过写(xiě)。

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  得事例,提出中心论点(diǎn)(引出中心论题)

   B,开头通过引用名言,提出中心论点,(引(yǐn)出中心论题)

   C,开头通(tōng)过引(yǐn)用名人趣事(或(huò)。

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  奇闻趣事)提出中心论点或(huò)引(yǐn)出中心论(lùn)题(tí)。

  也(yě)起到吸引读者往下读的作用,增强(qiáng)了论述的趣味(wèi)性。

   2,议论(lùn)文结尾(wěi)的(de)作用

   A,总结全文,点明中心论点

   B,补充论述,使(shǐ)论证完备严(yán)谨,避(bì)免片面性。

   C,照应(yīng)开头或题目(mù),强化中(zhōng)心论点(diǎn)

   D,强调中心论(lùn)点,激励号(hào)召(zhào)人人们(men)。

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面膜对脸真的有用吗,长期敷面膜和不敷面膜的区别

三、文章结尾(wěi)的基本要求(qiú)

   1、结(jié)尾要顺(shùn)应(yīng)文(wén)章内容的冲(chōng)山袜发展

   文(wén)章是(shì)反映客(kè)观事(shì)物的,客观事物是千(qiān)变万化的,反映千变万化的客(kè)观(guān)事(shì)物的文(wén)章形式也是多种多(duō)样的。

  以小学(xué)生作文为例,有记叙文、说明文、应用文、议论文等文体(tǐ)类型。

  记叙(xù)文又(yòu)可(kě)以(yǐ)大致地(dì)分(fēn)成(chéng)记人(rén)的、叙(xù)事(shì)的(de)、写景的、状(zhuàng)物的种种类别(bié),因此,文章不(bù)能用同一形式结尾(wěi)。

  至(zhì)于应该采(cǎi)用什么方式,我们认(rèn)为(wèi),要顺(shùn)应文章内(nèi)容散激的(de)发展,不能为结(jié)尾而结尾。

  有(yǒu)些(xiē)同学在(zài)阅读别人文章时,觉(jué)得有些文章的结尾很有(yǒu)特色,非(fēi)常喜(xǐ)欢,也想学一学,这种愿望很(hěn)好,但是还(hái)要注意,你写一篇文(wén)章用哪(nǎ)种方式结尾,要根据文章(zhāng)内容的发展来确定(dìng)。

   在我们学(xué)习过的文章中,结尾的方法是多种多样的,有的是事情写(xiě)完了(le),文章也(yě)就(jiù)自然(rán)结尾了(le),不需要再去(qù)说什么多余的话;有的是文章(zhāng)快写完了(le),作(zuò)者(zhě)考虑到在结尾的时候有必要对全(quán)文进(jìn)行一下(xià)总结,写上(shàng)几句概(gài)括(kuò)性的话来(lái)收束全篇;有的人在文章结尾(wěi)时恰(qià)到好处地通过某(mǒu)种(zhǒng)途径把(bǎ)文(wén)章的中心点明;也有的(de)人爱在文章(zhāng)的结尾处(chù)说几句耐人寻(xún)味的话,既能做到水(shuǐ)到渠成(chéng),又(yòu)给(gěi)我(wǒ)们留下想像的余地;有的人(rén)写(xiě)文(wén)章(zhāng)时充分表(biǎo)达(dá)了(le)自己的感情,同(tóng)时自己在写作过程中被自己表达的(de)感(gǎn)情所感染,情不自禁地在文章(zhāng)结尾时抒起(qǐ)情来;也有的(de)人写(xiě)到文章结尾处,回应前文,和(hé)文(wén)章的标(biāo)题或者(zhě)文(wén)章(zhāng)的开(kāi)头(tóu)联系起来考虑,使人感(gǎn)到首尾圆合,浑(hún)然一体。

  有的结(jié)尾以小(xiǎo)见大,初看不起(qǐ)眼,细想却很深刻;有的(de)结尾话虽(suī)说完(wán)意却未(wèi)完,使你还得好好去想一想(xiǎng)……文章的结(jié)尾多种(zhǒng)多样,不一(yī)而足。

  但是,不(bù)管怎(zěn)样,都(dōu)应做(zuò)到(dào)顺应文章(zhāng)内容的发展(zhǎn),不能抛开前面的内(nèi)容为结尾(wěi)而标新立异。

  要知道,马尾巴只(zhǐ)有长在(zài)马的屁股(gǔ)上(shàng)甩起来才显得精神,如果在老母鸡的屁股上安上(shàng)马尾巴,那必然是(shì)非常难看的。

   我们来看看小学语文教材《穷人(rén)》的(de)结尾:

   怎(zěn)么办(bàn)?渔夫皱(zhòu)起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

  “嗯,是个问(wèn)题(tí)!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办(bàn)?得把他们抱(bào)来,同(tóng)死人呆(dāi)在一起怎么行!哦,我们,我们(men)总能熬过(guò)去的!快(kuài)去!别(bié)等他们醒来(lái)。

  ”但桑娜坐着一动不(bù)动。

   “你怎么啦(la)?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

   “你瞧,他们在这里啦。

  ”桑娜拉(lā)开(kāi)了帐子。

   《穷人(rén)》选自俄(é)国著名作家(jiā)列(liè)夫托尔斯泰的作品(pǐn),记叙的是一位渔夫(fū)和他的妻(qī)子桑娜同情、关心一位叫西蒙的邻居,在(zài)她死后(hòu)收养(yǎng)她的两个孩子的事,反映(yìng)了沙俄时代渔民(mín)的生活(huó)状况(kuàng),歌颂了他们(men)美好的心灵(líng)和高尚的道(dào)德(dé)品质。

  文章的结尾处集(jí)中反映了渔夫的心(xīn)灵和道(dào)德品质,似乎(hū)在桑娜身上(shàng)没有(yǒu)多(duō)用(yòng)笔墨,实际(jì)上,文(wén)章(zhāng)的前面已经(jīng)写了桑(sāng)娜(nà):

   桑娜用头巾裹(guǒ)住睡(shuì)着(zhe)的孩子,把他们抱回家(jiā)。

  她的心(xīn)跳(tiào)得厉害。

  她自己也(yě)不知道为什么要这(zhè)样(yàng)做,但(dàn)是她觉得非这(zhè)样做不可(kě)。

   “……为什么(me)把他们(面膜对脸真的有用吗,长期敷面膜和不敷面膜的区别men)抱(bào面膜对脸真的有用吗,长期敷面膜和不敷面膜的区别)过来啊(a)?……他会(huì)揍我的(de)!那也(yě)活(huó)该,我(wǒ)自(zì)作自(zì)受”……“嗯,伊揍我一顿也(yě)好!”

   不难看出,文章(zhāng)结尾时桑娜的(de)心里特别宁静,作(zuò)者为什么(me)不在桑娜(nà)身上多花笔墨,因为,已经没(méi)有必要;文章的中心意思已经(jīng)得到了充分(fēn)表现。

  假(jiǎ)如(rú)说(shuō),作者此(cǐ)时再对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会使人感到多(duō)余。

   2、结(jié)尾要有助(zhù)于读者理解(jiě)全文(wén)

   一(yī)篇文章应(yīng)该是一个整体(tǐ)。

  至于我们说的(de)开头,结尾……都是在这个整体之中的,之所以要分开来说,是因为为了叙述的(de)方便。

  文章(zhāng)的结尾在(zài)内(nèi)容(róng)上、结构上要收(shōu)束全(quán)篇(piān),对全篇要有定局(jú)、总(zǒng)括、回应(yīng)、深化的作用。

  一般写人的文章,结尾要落(luò)实到(dào)人的思想(xiǎng)品质和性格特(tè)征上来;一般(bān)写事的文章(zhāng),结尾要落实到事情(qíng)的意义和作用上来。

  不(bù)管什么情(qíng)况,读者(zhě)从(cóng)标题(tí)到(dào)文章结束(shù)看过一遍之后,应该有一(yī)种整体感,应该使人感到,文(wén)章的结尾和(hé)文章(zhāng)的标(biāo)题、文章(zhāng)的(de)开头(tóu)以及文章的中间部(bù)分,是密切(qiè)相联系(xì)的(de),都与这篇文章的中心密(mì)不可分。

  在(zài)全篇文(wén)章(zhāng)中,文(wén)章结(jié)尾是不可缺少的。

  如果某篇文章的(de)结尾使人读过之后(hòu)感(gǎn)到是多(duō)余的,或者感到它与前面的部分不和谐,不统(tǒng)一,破坏了文章的完(wán)整性,那(nà)就不是好(hǎo)的结尾了。

   小学语文(wén)教(jiào)材《田寡妇(fù)看瓜》的结尾(wěi)值得我们(men)学习:

   田寡妇(fù)也无心再去看(kàn)她的南(nán)瓜了。

   赵树理的《田(tián)寡妇看瓜》反映(yìng)的是(shì)中(zhōng)国共(gòng)产(chǎn)党领导(dǎo)的土地改革使(shǐ)中国(guó)农村发生(shēng)了翻(fān)天覆地的变化。

  土改前(qián),南坡(pō)庄只有半亩园地的田(tián)寡妇(fù)年年都种南(nán)瓜,年年都(dōu)要(yào)去看瓜,因(yīn)为村(cūn)里的穷人(rén)无土地,无法生活,只得偷(tōu)瓜充(chōng)饥(jī)。

  地主(zhǔ)势力大,无人(rén)敢偷;最怕(pà)人偷(tōu)的是(shì)田寡妇家的瓜,因此(cǐ)田(tián)寡妇只好天天去看瓜。

  土改后,穷人分(fēn)得了土(tǔ)地,家家(jiā)种了瓜,可田寡妇(fù)还是抱着(zhe)老黄历天天去(qù)看瓜(guā),孩子(zi)劝阻她(tā)也不信,以后生病(bìng)没有(yǒu)去看瓜(guā),园中也无事,三(sān)五天,上十(shí)天不去,也无事(shì),她(tā)就打算不再(zài)看瓜(guā)了;收获的一天见秋(qiū)生家拉了一车瓜,弄清(qīng)了原委,就(jiù)“无(wú)心再去(qù)看她的(de)南瓜了(le)。

  ”这样的结(jié)尾和文章的标题、文章的前后(hòu)内(nèi)容一起(qǐ)构(gòu)成(chéng)了一篇(piān)结构紧凑、内容完整、和(hé)谐统一的艺术整体,使作者所要表达的主(zhǔ)题得(dé)到充分表达。

  这样的结尾对于全篇内容和结构的完整都(dōu)起到了总括(kuò)的作用。

   3、文章结(jié)尾要充实有力

   阿托尔斯(sī)泰说过,好的结尾“就是当读者把作品读完之后,有使他翻开(kāi)第一(yī)页来重新去读它的力量”。

  中国古代的作家(jiā)也要求写诗(shī)、作(zuò)文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结(jié)尾(wěi)要(yào)充实(shí)有力(lì)。

  不管(guǎn)用(yòng)哪种方法(fǎ)结尾(wěi),要想使文(wén)章(zhāng)充实有(yǒu)力,篇幅(fú)不宜过(guò)长,语言应(yīng)该精炼,内容要紧扣中(zhōng)心(xīn)。

   我们(men)先看小学语文教材《抢险(xiǎn)》的结尾(wěi):

   黎明的时候,决口终于合龙了。

  人们都兴高采烈(liè)地欢(huān)呼起来。

   《抢(qiǎng)险》的结尾短短的一(yī)段(duàn)只有24个(gè)字,说了两层意思:一(yī)层是决口合龙(lóng)了,另一层是人们欢呼,显得充实有力。

  山(shān)洪爆发(fā),河堤决口,险情发生,大(dà)家(jiā)同心协(xié)力(lì),堵堤排险,挑灯夜战(zhàn),终于在黎明使决口合龙,兴(xīng)高采烈(liè)地欢呼起来。

  这样不仅结(jié)尾(wěi)自然,同(tóng)时又紧扣中心。

   我们再来看(kàn)小学语文教材《鸟的(de)天堂》的结(jié)尾(wěi):

   当(dāng)小船(chuán)向着高塔下面的(de)乡村划去的时候(hòu),我还回头去看那(nà)被抛在(zài)后面的茂盛(shèng)的榕树。

  我感到(dào)一点儿留(liú)恋(liàn)。

  昨天是我的眼(yǎn)睛骗了(le)我。

  那“鸟(niǎo)的天堂”的确是鸟(niǎo)的天堂啊!

   结(jié)尾(wěi)的(de)这一段共四句话,写了自己的(de)行踪及离开时(shí)的留恋之情,说明了第一次没(méi)有看见鸟的(de)自身(shēn)原因,表达了对“鸟的(de)天堂”的赞美(měi)之情。

  语言(yán)简明扼要,特(tè)别是(shì)结句(jù),紧扣中心,回(huí)应(yīng)全文,充实有力(lì)。

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