小(xiǎo)学(xué)六种说(shuō)明方(fāng)法及作用，六种说明方法及作用(简短)是(shì)六种常用说明方法分(fēn)别是举例(lì)子、引资料(liào)、作比较、列数字、分(fēn)类别、打比方的。

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小学六种说(shuō)明方法及(jí)作用，六(liù)种说明方(fāng)法及作用(简(jiǎn)短(duǎn))

　　举例(lì)子的作用(yòng)是(shì)使(shǐ)文章表(biǎo)达(dá)的意(yì)思更明确，读者更能理(lǐ)解，具(jù)体地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事(shì)例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便(biàn)读者理解，这种说(shuō)明方法叫举例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例的说(sh香港区号是多少uō)明方(fāng)法说(shuō)明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要(yào)注(zhù)意例子的(de)适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点。

　　2、引资(zī)料(liào)

　　为了使(shǐ)说明的(de)内容(róng)更充实(shí)具体，更具说服力，可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资料(liào)的范围很广，可以香港区号是多少是经典著(zhù)作(zuò)，名家(jiā)名言，公(gōng)式(shì)定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更(gèng)具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事(shì)使(shǐ)文章(zhāng)具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同的事(shì)物、现象加以(yǐ)比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象(xiàng)的或者(zhě)是(shì)人(rén)们(men)比较(jiào)陌生的(de)事物，可以用具体的或(huò)者大家已经熟(shú)悉的(de)事物(wù)和它比(bǐ)较，使读者通(tōng)过比较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物(wù)的特(tè)征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在(zài)作(zuò)比较的(de)时(shí)候，可以是同(tóng)类相比，也可(kě)以(yǐ)是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可(kě)以对事物进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强调了说明对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)。

　　4、列数字(zì)

　　为了(le)使所要说明的(de)事物具体化，还可以采用列数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用(yòng)较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的(de)数字也要有可靠的(de)根据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数字的方法进(jìn)行(xíng)说明(míng)，既(jì)能准确(què)客观(guān)地(dì)反映事实情况(kuàng)，又有较(jiào)强(qiáng)的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性，准确地说明(míng)了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物(wù)的特征，往往从单方面(miàn)不易(yì)说清楚，可(kě)以(yǐ)根(gēn)据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的异同(tóng)，把事物分成(chéng)若干类，然后(hòu)依照类别(bié)逐一加以说明(míng)。

　　这种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了(le)然(rán)。

　　清晰地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)，使文(wén)章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利用两(liǎng)种不(bù)同事物之(zhī)间的(de)相似之处作比较，以突出事物(wù)的形(xíng)状(zhuàng)特(tè)点(diǎn)，增强说明(míng)的(de)形象性和生动性的说明方法(fǎ)叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打(dǎ)比方的(de)说明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻(yù)还(hái)有联想(xiǎng)是(shì)一致的(de)。

　　不(bù)同的(de)是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借(jiè)喻则不(bù)宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形象地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使说(shuō)明更通俗易(yì)懂。

小学(xué)六种说明方法及作(zuò)用

　　小(xiǎo)学的六种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代(dài)表性的、恰当的事例来说明事(shì)物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确，使说明的对象更生(shēng)动形象，便(biàn)于读者理(lǐ)解(jiě)。

　　例句(jù)：我国(guó)名胜古(gǔ)迹(jì)十分多.诸如(rú)泰山,黄(huáng)河,故(gù)宫(gōng),孔(kǒng)府(fǔ),普陀山,明孝陵(líng),香格里拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明事物特征或事理的方法。

　　需要注意(yì)的是，引用的数字(zì)，一定(dìng)要(yào)准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估(gū)计的(de)数字，也(yě)要有可靠的根据，并力(香港区号是多少lì)求近(jìn)似(shì)。

　　作用：使说明对(duì)象的特点更加精确(què)、科学令(lìng)人(rén)信服(fú)。

　　例(lì)句：黄河(hé)在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带来(lái)了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其(qí)含沙(shā)量(liàng)相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗(dòu)老镇(zhèn)将两(liǎng)种类别相同或不同(tóng)的事物(wù)、现象等(děng)加以比较来说明事(shì)物特(tè)征的(de)说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某种特(tè)征(zhēng)。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙量(liàng)最大的大河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手法来说明事物特(tè)征(zhēng)的一种说明方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)抽(chōu)象的事物(wù)变得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河(hé)是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要(yào)说明事物的特(tè)征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用等属(shǔ)性的(de)异同，把事物分成若干类，然(rán)后(hòu)依照类(lèi)别(bié)逐(zhú)一(yī)加以说明，这种说(shuō)明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特(tè)征条理清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类很多(duō)，总的来说可以分为两大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的(de)语言(yán)对事物的(de)本(běn)质特征作概括(kuò)的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：科学(xué)准确地解释空粗(cū)说明对象的(de)内涵,使说明更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分(fēn)别平行的(de)四边形叫平行四边形。

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