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颜元的教育(yù)思想思维(wéi)导图，颜元的教育思想主张(zhāng)

　　颜元的教育思想：1、培养(yǎng)目标：“实德实才之士”：颜元认为人才(cái)是(shì)治国安民的根本，而人才(cái)主要依靠学校教育来(lái)培养。

　　学(xué)校教育的(de)培养(yǎng)目标是“实(shí)德实(shí)才之士”，即品德高(gāo)尚、有真才实学(xué)的经世致用(yòng)人才。

　　“实德实(shí)才之士(shì)”有两种，一种是“上下粗(cū)精(jīng)皆尽力求全”的通才(cái)，另一种是(shì)“终身止(zhǐ)精一艺”的(de)专门人(rén)才。

　　2、教育内容(róng)：“实学”：把以“网络语言牛马是什么意思，什么牛马是什么意思网络语言六(liù)艺”为(wèi)中心的“三事(shì)”、“六府”、“三(sān)物”作为(wèi)教育(yù)内容，这就是颜元所谓的(de)“实学”。

　　同时，颜元(yuán)基于(yú)他(tā)“富国强兵”的政治理想，还提(tí)出教育要“兵农合(hé)一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习与实(shí)践相(xiāng)结合。

　　第一，教学要联(lián)系(xì)实际(jì)，观察、练(li网络语言牛马是什么意思，什么牛马是什么意思网络语言àn)习，“躬行(xíng)而(ér)实践之(zhī)”。

　　第二，反对静坐读书、闭(bì)门读书和(hé)空谈理(lǐ)义，因为其脱离实际，不能解(jiě)决实际问题还影响健康(kāng)。

　　第三，并非排斥通过读讲来学(xué)习知识，而(ér)是主张(zhāng)读(dú)书、讲学、习行(xíng)相结合。

　　第四，人获得知识的目的在于“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在(zài)自己规划的漳南书院中(zhōng)，陈设六斋(zhāi)，并规定了(le)各斋具体教(jiào)育(yù)内容，实(shí)行“分斋(zhāi)教(jiào)学”。

　　漳(zhāng)南书院的六斋分别网络语言牛马是什么意思，什么牛马是什么意思网络语言为文事(shì)斋、武备斋、经史斋、艺能(néng)斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以(yǐ)暂设(shè)“理学(xué)斋”和“帖括斋”，是为了适应当时的(de)实际，等时机到了(le)则关闭这(zhè)两斋。

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